发布时间 : 星期三 文章全国自学考试《大学语文》历年真题及答案汇总（整理版）0318更新完毕开始阅读76f24d9d69eae009591becdc
76. 司马迁，西汉夏阳人，伟大的史学家，文学家和思想家，著有《史记》原名《太史公书》记叙了上自传说的皇帝，下至汉武帝太初年间共三
千多年的历史，是我国第一部纪传体通史。全书一百三十篇：本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇。《史记》以写人物为中心，形象地展现了广阔的社会生活画面，有很高的艺术成就，在史学和文学方面，对后代都有极深刻的影响。鲁迅称赞它为“史家之绝唱，无韵之离骚”
77. 《史记》语言生动，影响深远，短短的《垓下之围》终究留下了“霸王别姬”“四面楚歌”“羞见江东父老”等含义丰富的成语。 78. 《垓下之围》的主要内容
79. 文章主要继续了项羽最后失败，身死乌江的一些史事片段。司马迁不以成败论英雄，在对项羽作盖棺论定时，既肯定了项羽起兵灭秦的重大
历史攻击，又批评了他缺乏政治远见，专持武力以经营天下的致命错误。 80. 《垓下之围》塑造人物形象的手法
81. 本文通过三个场面的描写，塑造了一个个性格特点十分鲜明的悲剧英雄形象，在四面楚歌中霸王别姬，慷慨悲歌，表现了英雄多情而又无可
奈何的心境，同时也暗示出项羽不善用人，最终陷入众叛亲离的困境，在东城快战中连斩数将，说到做到，展露了项羽勇猛无比的英姿，同时也表现出他爱逞匹夫之勇，不理解自己失败原因的悲剧性，因愧见江东父老而自刎乌江，宁死不辱，揭示了项羽内心世界中知耻重义的一面，同时也表现出他走投无路，只能一死了之的英雄末路心情。多角度的个性描写和心理刻画，大大增加了人物形象的立体感。
82. 文章善于在历史事实的关键环节进行合乎情理的艺术加工。虞兮虞兮的悲歌，成为霸王别姬的典型情节。天之亡我再相遇口中先后三次重复
出现，充分表现出项羽身死东城，尚不觉悟，嗔目而叱，吓退汉江杨喜数里，在失败关口仍见出项羽的英武气势。将宝马赠与乌江亭长，既是对亭长好意的报答，又是对战马的爱怜深情。最后自刎，对吕马童说，吾为若德，则表现出对敌人的鄙视和视死如归的精神。这些有血有肉的细节描写，使人物性格鲜明突出，情致丰赡，艺术效果十分显著。
83. 韩愈，河内河阳人，世称韩昌黎。唐代注明政治家，文学家。卒谥“文”，故后世成韩文公。
84. 韩愈在思想上推崇儒学，排斥佛老，在文学上，崇尚秦汉散文，反对骈俪文风，并因此倡导了有革新意义的古文运动，强调文学要为儒学道
统服务，要求言之有物，辞必己出。韩愈诗文都有很高成就，名列唐宋八大家之首。其文内容殷实，气势壮盛，词锋锐利。苏轼称他，文起八代之衰。著有《昌黎先生集》
85. 《张中丞传后叙》的写作背景和主要内容
86. 安史之乱初期，唐军屡遭败绩，形势危殆。在这种局面下，张巡，许远以万余部众坚守孤城 ？阳为日后唐军的反攻创造了有利的条件。尽
管最终英勇牺牲，但他们的气概和功绩，可歌可泣，深受人们景仰。平乱以后，朝中有人散布谣言，混淆视听，以为藩镇割据势力张目。韩愈对此愤慨万分，写作本文，以驳斥小人谬论，歌颂英雄，弘扬正气，打击邪恶以维护朝廷政权的统一。 87. 《张中丞传后叙》的写作特色
88. 全文的最大特色是议论与叙事紧密结合。前半部分侧重议论，赞扬了张巡，许远共同守一城，捍天下的历史功绩。后半部分侧重叙事，着重
记叙了南霁云的动人事迹，并补叙了张巡，许远的其他轶事。前者议论为后者的纲，后者叙事是前者的事实佐证，两部分都紧紧围绕着赞美英雄，斥责小人的主题，从而使文章显得神气凝聚。
89. 人物性格突出，形象鲜明。细节描写生动传神：南霁云的拔刀断指，抽矢射塔，张巡的记忆力和就义时的动作，语言。人物性格相互映衬：
张巡的从容镇定，视死如归，博闻强记，许远的宽厚谦和，为国让贤，南霁云的嫉恶如仇，忠贞刚烈，一经互相辉映，就更加光彩照人。反面人物贺兰进明的卑劣行径，又有力地反衬出英雄们的磊落胸怀和凛然正气。 90. 行文气势充沛，充满激情。
附《大学语文》语文知识总结
论点：在文中已经表明：《论毅力》《容忍与自由》《咬文嚼字》 需要自己总结：《寡人之于国也》《秋水》《吃饭》。
总论点与分论点：《容忍与自由》，《秋水》《五代史伶官传序》，等等。
名人名言 理论论据 定理，公理 俗语，谚语 论据 议论文 具体事实 事实论据 概括事实 数字 例证法 归纳法 立论 概括法 论证
演绎法：普遍性真理，名人名言 驳论 对比法 比较法 类比法 顺叙：按照事情发展的顺序进行叙述。如《垓下之围》，《冯谖客孟尝君》；
倒叙：把人物，事件的结局，或者人物经历，事件过程最精彩，突出的片断放到前面来写。如《马伶传》《哭小弟》《金鲤鱼的百裥裙》。 插叙：在叙述的过程中，停顿下来，插入另外一段事情，然后再把原叙述的事情接着写下去。如《爱尔克的灯光》。 平叙： 人物描写
肖像描写：具体描写人物的外貌，包括容貌，姿态，神情，服饰等等 语言描写：具体描写人物的独白，潜台词，说的话。 行动描写：具体描写人物的行为与动作。
心理描写：具体描写人物的想法，联想，想象，看法。
细节描写：具体描写最能展现人物内心世界与性格的细小环节。如《张中丞传后序》，《垓下之围》《哭小弟》《先妣事略》 自然风光描写：对山水景物的描写。如《都江堰》《前赤壁赋》等等 环境描写 社会环境描写：事件发生的场所，人物活动的背景。如《香市》。 场面描写：《垓下之围》《蚂蚁大战》《香市》《马伶传》《西湖七月半》
边记叙边议论（夹叙夹议）：《都江堰》 叙述结束后再议论（叙后议论）：《纪念傅雷》 直接抒情：《湘夫人》，《长恨歌》，《声声慢》《一句话》《祖国，我亲爱的祖国》 自然天成：《饮酒》 借景抒情 融情入景：《湘夫人》《秋兴》《长恨歌》 移情于景：《声声慢》《长恨歌》《秋兴》《再别康桥》 因情造景：《湘夫人》《长恨歌》《雨巷》
诗歌的抒情 借事抒情：《蒹葭》《湘夫人》《鹧鸪天》《再别康桥》《八声甘州》《长恨歌》 借举止抒情：《行路难》《长恨歌》《饮酒》《鹧鸪天》《摸鱼儿》《再别康桥》《八声甘州》 间接抒情 借比喻抒情：《虞美人》《长恨歌》《声声慢》（自喻）《摸鱼儿》《再别康桥》 借象征抒情 ：《行路难》《一句话》《蒹葭》《早雁》《摸鱼儿》《雨巷》《祖国，我亲爱的祖国》
借典故抒情：《行路难》《鹧鸪天》《摸鱼儿》比喻，比拟排比 对偶 修辞手法 设问 反诘层递 借代 呼告 表现手法： 倒叙：《哭小弟》《马伶传》《金鲤鱼的百裥裙》； 以小见大：《香市》《苦恼》； 托物言志：《秋夜》；
对比：《苦恼》《都江堰》《种树郭驼橐传》《西湖七月半》《香市》；《金鲤鱼的百裥裙》《苦恼》 铺垫：《纪念傅雷》。
侧面烘托：《哭小弟》《马伶传》《张中丞传后序》《金鲤鱼的百裥裙》 反衬：《香市》《冯谖客孟尝君》《张中丞传后序》《马伶传》《苦恼》 类比：《种树郭驼橐传》《我与地坛》《蚂蚁大战》《苦恼》《婴宁》
欲扬先抑：《冯谖客孟尝君》《都江堰》象征；《秋夜》《我与地坛》《蚂蚁大战》《爱尔克的灯光》《都江堰》《哦，香雪》，《婴宁》 拟人：《秋夜》《都江堰》《蚂蚁大战》