发布时间 : 星期日 文章贵州大学植物生理学考研习题更新完毕开始阅读744ae8855ebfc77da26925c52cc58bd6318693b7
5.生理酸性盐：植物根系选择性吸收离子后导致溶液逐渐变酸，故把这种盐称为生理酸性盐。例如（ NH 4 ） 2 SO4
6.生理碱性盐：植物根系选择性吸收离子后导致溶液逐渐变碱，故把这种盐称为生理碱性盐。例如NaNO 3
7.生理中性盐：植物吸收其阴离子与阳离子的量几乎相等，不改变周围介质的 pH 值，故称这类盐为生理中性盐。例如 NH 4 NO 3
8.胞饮作用：物质吸附在质膜上，然后通过膜的内折而转移到细胞内的摄取物质的过程。
9.可再利用元素：亦称参与循环元素，某些元素进入地上部分后，仍呈离子状态（例如钾），有些则形成不稳定的化合物（如氮、磷），可不断被分解，释放出的离子又转移到其它器官中去，这些元素在植物体内不止一次的反复被利用，称这些元素为可再利用元素。
10.离子通道：是指由贯穿质膜的由多亚基组成的蛋白质，通过构象变化而形成的调控离子跨膜运转的门系统，通过门的开闭控制离子运转的种类和速度。
11. 载体蛋白：存在于生物膜上的能携带离子或分子透过膜的蛋白质，它们与离子或分子有专一的结合部位，能选择性的携带物质通过膜，又称透过酶。
12.单盐毒害：植物被培养在某种单一的盐溶液中，即使是植物必需的营养元素，不久即呈现不正常状态，最后死亡，这种现象称单盐毒害。
13. 诱导酶：亦称适应酶，是指植物体内本来不含有，但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。如水稻幼苗本来无硝酸还原酶，如果将其培养在硝酸盐溶液中，体内即可生成此酶。
14.生物固氮：微生物自生或与植物（或动物）共生，通过体内固氮酶的作用，将大气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。
15.离子拮抗：在单盐溶液中加入少量其它盐类，再用其培养植物时，就可以消除单盐毒害现象，离子间这种相互消除毒害的现象称为离子拮抗。
16.叶片营养：也称根外营养，是指农业生产中采用给植物地上部分喷是肥料以补充植物对植物对矿质元素需要的措施。 二、填空题
1. 化学势梯度，电势梯度
2. 被动吸收，主动吸收，胞饮作用 3. 上升，下降 4. Zn 5. Cu 6. B
7. 饱和效应，离子竞争现象
8. 细胞质，硝酸还原， NO 2 ˉ ，叶绿体，亚硝酸还原， Fd ， NH 3 9. 土培法、水培法、砂培法 10.藻类滋生 11.氮
12.初级主动吸收，次级主动吸收
13.逆浓度梯度吸收，需要载体蛋白参与，消耗代谢能量 三、选择题
1. B 2. B 3. B 4. A 5 C 6. A 7. B 8. D 9. C 10.B 四、问答题
1. 确定元素是否是植物必需元素的标准是什么？ 答：可根据以下三条标准来判断：
第一 如无该元素，则植物生长发育不正常，不能完成生活史； 第二 植物缺少该元素时，呈现出特有的病症，只有加入该元素后才能逐渐转向正常；
第三 该元素对植物的营养功能是直接的，绝对不是由于改善土壤或培养基的物理、化学和微生物条件所产生的间接效应。 2. 如何证明矿质元素的主动吸收有载体参加？
答：可用饱和效应和离子竞争现象来证明。细胞吸收离子存在饱和效应，即在一定的离子浓度范围内，细胞吸收离子的速度随外液离子浓度的升高而增加，当外液离子浓度超过一定范围，细胞吸收离子的速率就不再增加了，说明载体全被离子结合，达到饱和；细胞吸收离子存在竞争现象，如细胞对钾、铷离子的吸收，相互间产生竞争抑制，即一种离子浓度的增加，抑制另一种离子的吸收，说明两种离子为同一种载体所运转，并且竞争载体同一结合部位。
3. 用离子交换吸附作用解释根系对矿质元素的吸收。
答：（ 1 ）根对溶液中矿质离子的吸收 根细胞进行呼吸作用，释放出 CO 2 ， CO 2 和 H 2 O 生成 H 2 CO 3 ，并解离成氢离子和碳酸氢根离子，这两种离子迅速地分别与其周围环境中的阳离子和阴离子进行等价交换吸附，于是盐类离子便被吸附在根细胞表面。
（ 2 ）根系对吸附在土壤颗粒上的矿质元素的吸收有两种方式 第一种，通过土壤溶液进行交换，即呼吸过程中产生的 CO 2 释放到土壤溶液中形成氢离子和碳酸氢根离子，可以与土壤表面上的阳离子和阴离子等价交换，使土壤表面上的阴、阳离子被交换到土壤溶液中，再根据第一条使离子被吸附到根细胞表面。第二种，接触交换，当根与土壤颗粒靠得很近，由于根表面吸附离子与土壤颗粒表面吸附离子都在不停的振动，如果根与土粒的距离小于离子振动的空间，两者所吸附的离子便可直接交换，使土粒表面的离子吸附到根细胞表面。被吸附到根细胞表面的离子可经细胞对离子的主动吸收，被动吸收或胞饮作用被吸收进入植物体。
4. 植物缺镁和缺铁表现症状有何异同 ? 为什么？ 答：相同点：缺镁和缺铁都呈现缺绿症。
不同点：缺镁出现的缺绿症状首先从下部老叶上表现出来，而缺铁的缺绿症状首先从上部新生叶表现出来。
原因是镁是参与循环的元素，即可再利用元素，而铁是不参与循环的元素，即不可再利用元素。
5. 概述植物必需元素在植物体内的生理作用。