发布时间 : 星期一 文章健康评估教学大纲（高职、高专）08更新完毕开始阅读728d0d0af78a6529647d5372
2．呕血与黑便对患者的影响。 应用
1．通过案例讨论，基本掌握呕血与黑便的问诊要点。
2．能根据呕血与黑便的临床表现特点，初步估计出血量，预测可能发生的
严重后果，作出与之相应的护理诊断/合作性问题，列举相关因素或危险因素。
（五）教学方法 课堂讲授、案例讨论。
十三、便血
（一）教学要求
通过本节学习，要求学生了解便血的病因。熟悉与便血相关的护理诊断。掌
握便血的概念、临床表现与问诊要点。
（二）教学重点 1．便血的概念。 2．便血的临床表现。 3．便血对患者的影响。 4．便血的问诊要点。 （三）教学难点 1．便血对患者的影响。
2．便血与相关护理诊断的联系。 （四）教学内容与目标
识记
1．便血的概念。 2．便血的病因。 理解
1．比较不同部位便血临床表现的特点。 2．不同病因便血的特点。 3．便血与相关护理诊断的联系。 应用
1．通过案例讨论，基本掌握便血的问诊要点。
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2．能根据便血的临床表现特点，初步估计出血量，预测可能发生的严重后果，作出与之相应的护理诊断/合作性问题，列举相关因素或危险因素。
（五）教学方法 课堂讲授、案例讨论。
十四、腹泻
（一）教学要求
通过本节学习，要求学生了解腹泻的病因。熟悉腹泻的发生机制及与腹泻相关的护理诊断。掌握腹泻的概念、临床表现与问诊要点。
（二）教学重点 1．腹泻的概念。 2．腹泻的发生机制。 3．腹泻的病因。 4．腹泻的临床表现。
5．急、慢性腹泻对患者的影响。 6．腹泻的问诊要点。 （三）教学难点
1．腹泻发生机制与临床表现的联系。 2．腹泻对患者的影响。
3．腹泻与相关护理诊断的联系。 （四）教学内容与目标
识记
1．腹泻的概念。
2．急性腹泻与慢性腹泻的病因。 3．急性腹泻和慢性腹泻的临床表现。 理解
1．腹泻的发生机制。
2．比较分泌性腹泻、渗出性腹泻、渗透性腹泻、动力性腹泻和吸收不良性
腹泻临床表现的异同。
3．急、慢性腹泻对患者的影响。
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应用
1．通过案例讨论，基本掌握腹泻问诊的要点。
2．能够根据腹泻临床表现的特点，初步判断其发生的可能机制、急性抑或
慢性，确认其对患者的影响，作出与之相应的护理诊断，列举相关因素。
（五）教学方法 课堂讲授、案例讨论。
十五、便秘
（一）教学要求
通过本节学习，要求学生了解便秘的发生机制。熟悉与便秘相关的护理诊断。掌握便秘的概念、病因、临床表现与问诊要点。
（二）教学重点 1．便秘的概念。 2．便秘的病因。 3．便秘的临床表现。 4．便秘对患者的影响。 5．便秘的问诊要点。 （三）教学难点 1．便秘的病因。 2．便秘对患者的影响。
3．便秘与相关护理诊断的联系。 （四）教学内容与目标
识记
1．便秘的概念。
2．便秘的病因与临床表现。 理解
1．便秘的发生机制。 2．便秘的类型与病因。 3．便秘对患者的影响。 应用
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1．通过案例讨论，基本掌握便秘的问诊要点。
2．能根据便秘的临床表现，初步判断其可能的原因，确认其对患者的影响，作出与之相应的护理诊断，列举相关因素。
（五）教学方法
1．课堂讲授、案例讨论。
十六、黄疸
（一）教学要求
通过本节学习，要求学生了解胆红素的正常代谢。熟悉黄疸的病因与发生机制及与黄疸相关的护理诊断。掌握黄疸的概念、临床表现与问诊要点。
（二）教学重点 1．黄疸的概念。
2．黄疸的发生机制与临床表现的联系。 3．黄疸对患者的影响。 4．黄疸的问诊要点。 （三）教学难点
1．不同类型黄疸的发生机制与临床表现特点。 2．黄疸对患者的影响。
3．黄疸与相关护理诊断的联系。 （四）教学内容与目标
识记
1．黄疸的概念。 2．黄疸的类型。 理解
1．不同类型黄疸的病因与发生机制。
2．比较溶血性黄疸、肝细胞性黄疸和胆汁淤积性黄疸临床表现的异同。 3．黄疸对患者的影响。 应用
1．通过案例讨论，基本掌握黄疸问诊的要点。
2．能根据黄疸的临床表现特点，估计其严重程度及对患者的影响，作出与
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