2016年学术型研究生入学统一考试自命题大纲(复试与加试) 联系客服

发布时间 : 星期六 文章2016年学术型研究生入学统一考试自命题大纲(复试与加试)更新完毕开始阅读6ee08d8e3c1ec5da51e270c6

《普通动物学》

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程,以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的,要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识,熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性,深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。

二、试卷结构 1、题型结构 名词解释(40%)、填空题(15%)、简答题(45%),共计100分。 2、内容结构

无脊椎动物(46%)、脊索动物(54%)。 三、考试内容和要求 1. 考试范围:

绪论;原生动物门;多细胞动物的起源;多孔动物门;腔肠动物门;扁形动物门;原腔动物;环节动物门;软体动物门;节肢动物门;棘皮动物门;脊索动物门;圆口纲;鱼纲;两栖纲;爬行纲;鸟纲;哺乳纲;

2. 考试要求:

(1) 动物学的基本概念;种的概念和种的命名;分类的等级; (2) 原生动物门的主要特征;原生动物的分类概括; (3) 动物的个体发育和系统发育;生物发生律

(4) 海绵动物门的主要特征;海绵动物的分类概况; (5) 腔肠动物门的主要特征;腔肠动物的分类概况 (6) 扁形动物门的主要特征;扁形动物的分类概况; (7) 假体腔动物的共同特征;假体腔动物的分类概况; (8) 环节动物门的主要特征;环节动物的分类概况; (9) 软体动物门的主要特征;软体动物的分类概况; (10) 节肢动物门的主要特征;节肢动物的分类概况; (11) 棘皮动物门的主要特征;棘皮动物的分类概况

(12) 脊索动物门的主要特征;脊索动物的分类;脊椎动物亚门分类概况 (13) 鱼纲的主要特征;鱼纲的分类概况; (14) 两栖纲的主要特征;两栖纲的分类概况; (15) 爬行纲的主要特征;爬行纲的分类概况; (16) 鸟纲的主要特征;鸟纲的分类概况; (17) 哺乳纲的主要特征;哺乳纲的分类概况;

渔业经济与管理(0908Z1)

《生态学与鱼类学概论》

一、考查目标

普通生态学重点考查基础和应用两部分。基础部分的考查内容包括有机体、种群、群落和生态系统;应用部分考查内容包括全球变暖与环境污染、人口与资源、农业生态、生物多样性与保育、生态系统服务、收获理论与生物防治等内容。命题原则为充分考查考生的生态学知识面、科学素质和学习能力。鱼类学重点考查内容包括鱼类形态部分,考生须掌握鱼类形态结构与机能之间的关系,分类的基本原理和方法、地理分布、鱼类生活习性等内容。

本大纲依据的参考书: 《基础生态学》(第一版) 孙儒泳等 高等教育出版社 2002 43

《养殖水域生态学》(第一版) 《鱼类学与海水鱼类养殖》(第二版) 《鱼类学》 董双林、赵文 中国农业出版社 苏锦祥 孟庆闻 中国农业出版社 上海科技出版社 2004 2005 1989 二、试卷结构 名词解释(30)、简答题(30)、论述题(20)、案例分析题(20),共计100分。 2、内容结构

有机体与环境(5)、种群生态学(10)、群落生态学(10)、生态系统(20)、鱼类外形形态(5)、世界重要经济鱼类和世界各大渔区的主要经济鱼类(50)。

三、考试内容和要求 1 有机体与环境 生态因子,生物与环境的相互作用,最小因子、限制因子与耐受限度, 地球上光及温度的分布, 对光的适应,生物对温度的适应,地球上水的存在形式及分布,生物对水分的适应,大气组成及其生态作用。

2 种群生态学

种群的概念,种群动态,种群调节,集合种群动态,生物种及其变异与进化。 3 群落生态学

群落的组成与结构,群落的动态,.群落的分类与排序。 4 生态系统生态学

生态系统的一般特征,.生态系统中的能量流动,.生态系统中的物质循环,.地球上生态系统的主要类型及其分布。

5 鱼类外形形态

主要内容:鱼类的分区、常见的体型,头部有哪些器官及各器官的结构特点,鳍的分类、形态和功能。

要求:掌握鱼类的分区及一些可量性状的划分方法和划分原理,掌握鱼类常见的体型及各体型的特点,鱼类头部各器官的形态结构和特点,掌握鳍的形态结构和各鳍的功能、鳍式的定义,能从形态结构上区分棘、假棘和软条。

6 世界重要经济鱼类和世界各大渔区的主要经济鱼类

主要内容:世界重要经济鱼类的产量和目、科、种类组成;世界各大渔区的主要经济鱼类的区系组成,鱼类的产量;

要求:掌握世界重要经济鱼类的产量和目、科、种类组成;掌握世界各大渔区的主要经济鱼类的区系组成,鱼类的产量和捕捞情况,世界和我国捕捞产量前10位的鱼类种类分别是哪些?捕捞产量最高的前3个目和科是哪些?

水产品加工与工程贮藏(0908Z2)

《食品技术原理》

一、考查目标

食品技术原理为食品学科的专业基础课程,是研究食品加工和保藏的一门科学,它的主要任务是探讨食品资源利用、原辅材料选择、保藏、加工、包装、运输以及上述因素对食品质量、货架寿命、营养价值和安全性等方面的影响。要求考生掌握最基本的食品保藏和加工的专业知识,熟练掌握各类食品加工技术原理,了解食品加工高新技术原理和发展趋势。 二、试卷结构 1、题型结构

选择题(单选)(20%)、判断题(20%)、简答题(30%)、论述题(30%),共计100分。

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2、内容结构

物理技术对食品的处理(35%)、生化技术对食品的处理(35%)、包装与保藏技术(10%)、食品贮藏与货架寿命(10%)、食品感官评定技术(10%)。 三、考试内容和要求

1、物理技术对食品的处理

食品低温处理技术、热处理技术、干燥处理技术、辐照处理技术以及物理处理新技术(微波、高压、脉冲等)基础知识。 2、生化技术对食品的处理

1)食品腌制、熏制、防腐、抗氧化以及涂膜技术原理; 2)食品发酵技术、酶工程技术原理 3、包装与保藏技术

1)包装材料、包装的作用与设计; 2)包装容器; 3)包装技术原理 4、食品贮藏与货架寿命

1)贮藏与质量的关系;

2)质量变化的热力学和动力学规律; 3)包装食品质量劣变的原因及控制; 4)食品货架寿命的预测 5、食品感官评定技术

1)感官评定技术原理;

2)感觉疲劳与心理作用对感觉的影响; 3)感官评定的技术应用。

《食品分析与检验》

一、考查目标

《食品分析与检验》是食品加工与安全专业的主干专业课程之一。食品分析就是专门研究各类食品组成成分的检验方法及有关理论,进而评定食品品质的一门技术性学科。该课程主要内容有:介绍食品分析基本知识、食品营养成分的分析、食品添加剂的分析及食品的感官鉴定等。考生应掌握熟悉食品分析的基本方法及其发展方向;了解食品分析的性质、任务、内容和作用;学会运用物理、化学、生物化学等学科的基本理论和方法,对食品的主要成分、含量和有关工艺参数进行检测。 二、试卷结构 1、题型结构

名词解释(15%)、填空题(25%)、判断题(10%)、简答题(30%)、论述题(20%),共计100分。 2、内容结构

样品的采取、制备、处理与保存、水分、灰分(45%)、酸度、脂类、碳水化合物、蛋白质(45%)、其他(10%)。

三、考试内容和要求 1、绪论

了解食品检验与分析的性质、任务和作用,掌握食品检验与分析的内容,熟悉分析方法及发展方向。

2、样品的采取、制备、处理与保存

了解样品的采取、制备、处理与保存的意义,掌握采样、样品的概念及样品的预处理方法,熟悉样品的采集、制备及保存方法

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3、水分的测定

了解水分的作用、存在状态及水分测定的意义,掌握水分测定常用方法干燥法、卡尔?费休法(碘量法)的原理及方法,熟悉蒸馏法测定水分的原理及方法。 4、灰分的测定及灰化方法

了解灰分测定的意义,掌握总灰分的测定原理和方法,熟悉水溶性灰分、水不溶性灰分、酸不溶性灰分的测定方法。 5、酸度的测定

了解测定酸度的意义,食品中有机酸的种类与分布,掌握食品中的总酸度、挥发酸度、有效酸度(pH值)的概念及测定方法,熟悉食品中有机酸的分离与定量常用的方法。 6、脂类的测定

了解脂类的测定意义,掌握索氏提取法脂类测定的原理及方法,熟悉其他脂肪测定的方法及各方法的适用范围。 7、碳水化合物的测定

了解碳水化合物的测定意义,掌握总糖和还原糖的常用测定方法,熟悉可溶性糖类的提取和澄清的方法。 8、蛋白质的测定

了解蛋白质测定的意义,掌握凯氏定氮法的原理及方法,熟悉蛋白质其它测定方法的原理。 9、重金属的测定

了解重金属的测定意义,熟悉常见重金属的测定方法。 10、食品添加剂的的测定

了解食品添加剂的测定意义,熟悉常见食品添加剂的测定方法。 参考书目:《食品分析》 ;无锡轻工大学与天津轻工业学院合编,中国轻工业出版社出版。

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