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凤城市开展“千名教师大练兵”活动实施方案
发布人： 汪素琴 发布时间： 2012-1-17 15:14:00 阅读次数： 18 次 网友跟帖 0 条
近些年来，各校广泛开展以校本培训为基础的业务学习和教学技能训练活动，广大中小学教师学习的主动性和积极性明显增强，教师专业化发展取得了良好成果。为了全面贯彻落实丹教[2011]108号文件精神，以提高教育教学质量为目标，进一步推进教育内涵发展，全面提升教师素质，教育局决定在全市中小学教师中开展“千名教师大练兵”活动。现制定实施方案如下：
一、开展五项练兵活动
1、师德修养大练兵。各校以学习《中小学教师职业道德规范》、《丹东市中小学教师行为“八不准”》等为主要内容，加强教师理想信念教育、职业道德教育、政策法规教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，当好学生健康成长的指导者和引路人。要开展“我承诺我践行 树立人民教师良好形象”公开承诺活动，人人争当深受学生喜欢的人民教师。
2、教学能力大练兵。各校要按照我市“三课三改”活动要求，结合我市课堂教学改革中各校构建的课堂教学模式，着重围绕教师教材分析与处理技能、学情分析技能、创设教学情境技能、小组合作学习组织技能等多项常规教学技能，组织开展校内教学设计、说课、教学技能训练活动。
3、专业知识大练兵。要动员广大教师深入钻研学科专业知识，拓宽知识面，注重跨学科相关知识的积累和衔接。各校要开展有效的学
习活动，采取多种形式组织教师进行知识测试，提高教师业务能力。
4、理论学习大练兵。各校要在“十一五”我市开展的“向名师学艺、跟名师练功、随名师成长”活动基础上，进一步开展“学名师、读好书、创品牌”主题系列活动，深入开展“读书征文”、“校园论坛”、“品牌工作展示”等活动，加强教育教学理论和人文社会科学知识学习，提高理论素养，提升工作水平。
5、学科整合大练兵。各校要制定工作计划，创造条件，安排时间，广泛开展校本教育技术能力培训，提高教师应用现代化教育技术和远程资源开展教学的能力，组织教师在新理念指导下开展运用计算机撰写教案和自制课件活动。
二、采取四项推进措施
1、推进课堂教学“五个一”活动。在课堂教学中，各校要深入开展“每周一次课堂教学研讨、每月一次课堂教学观摩、每学期每个教师被推门听评课一次和上一堂示范课、每学年学校都要举办教学节”的“五个一”活动。同时，要鼓励教师创造性地开展工作，引导每位教师上一堂示范课、开一门选修课程、编撰校本教材等。
2、深化“学名师、读好书、创品牌”活动。围绕年初工作部署，结合练兵收获，各学校要组织教师开展“写读书心得、与名师交流、品牌工作展示”等活动，形成人人心中有名师，人人爱读书，人人创建品牌的局面。
3、夯实“三进二听一汇聚”活动。各学校要按照市教育局《关于深入开展“三进二听一汇聚”活动的意见》精神，以练兵活动为载体，
加强教师与学生、教师与家长的面对面沟通。要继续推进走访学生家庭活动，班主任要全面完成全年至少走访每个学生家庭一次的工作目标。各校领导要带头走进更多学生家庭，倾听家长意见，努力改进工作作风，不断提升工作质量。
4、拓宽德育“三个一”活动。在德育工作中，以培养学生树立社会主义核心价值观为重点，在深入开展“每天背诵一个励志警句、每周讲述一个感恩故事、每月养成一个好习惯”活动基础上，拓宽工作领域，按照人人都是德育导师的要求，引导广大教师主动成为学生的知心朋友，经常性地和学生谈心，交流思想，积极引导学生健康、快乐成长。广大教师要创新班级管理，加强学生社团建设，提高学生自我管理能力，落实“人人都是社团一员”的目标。
三、突出三项重点工作
1、百堂佳课教学展示。在各校练兵的基础上，市教育局将结合“三课三改”活动选择各学科优质课、示范课进行公开展示，邀请专家名师进行点评，适时邀请家长一同评课。
2、千名干部走进课堂。教育局职能部门、进修学校领导、各中小学校领导干部要带头走进课堂听课、评课，直接感受课堂教学的新变化，切实增强服务课堂的工作意识，营造课堂教学改革的浓厚氛围，提高教学质量。
3、千名教师理论测试。面向全体教师，以教育理论、教育法规、学科知识、时事政治、凤城历史地理等为主要内容，进行书面测试，着重考察教师的知识结构和人文素养。
四、活动实施的基本原则 1、分层推进的原则
落实丹东市“万名教师大练兵”活动，采取三级层次进行，即：校本练兵→各片定期互动交流→全市适时总结推进。各校、片以及全市开展的每次活动，都要按照集体备课、一人登台、教师反思、众人评价、专家点评、总结完善的活动程序进行。
每次活动要有计划、分层次进行。在推进课堂教学“五个一”活动过程中，要把学科带头人的示范课、骨干教师的优质课、一般教师的达标课、年轻教师的提高课区别开来进行。德育“三个一”活动及“三进二听一汇聚”活动的实施采取“分层”、“分类”进行。
2、突出重点的原则
“大练兵活动”要注意突出重点，全面提高。要以提高教师素质为重点，坚持业务能力提升与师德修养塑造相结合，既要提高教育教学的技能技巧，也要增强师德和职业修养；既要了解教育改革新形势所需要的教育教学理念，又要掌握适应新课程要求的教学方法和手段，提高教育教学的基本能力，塑造教师的良好形象。
3、全员参与的原则
全员参与，注重典型培养。各校领导要以身作则，率先垂范，亲自讲课、听课、评课，各学校要在全员参与的基础上，充分发挥骨干教师、学科带头人以及班主任的积极性，树立典型，鼓励先进，推广成功经验。
4、完善管理的原则
完善机制，创设良好氛围。要建立健全组织领导机构，建立长效练兵机制，结合校本培训，在日常教育教学工作中，
注重提升教师的职业技能和专业水平。重视活动的宣传效应，借助媒体力量，面向社会，宣传活动成果，展示广大教师的良好职业素养。
在推进“大练兵”活动的过程中，各片应每学期搞一次课堂教学研讨交流活动，进行阶段总结。教育局年末搞一次“千名教师大练兵”成果展示活动，同时总结表彰先进学校。