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人教版五年级上册语文第二单元复习资料
一、句子芳草地： 1、 改陈述句。
(1)这不是你最宝贵的画吗?
(2)这清白的梅花，是玷污得的吗? (3)一枝画梅，有什么稀罕的呢?
2、《泊船瓜洲》作者是（ ）的（ ）。诗中传颂千古的名句是（ ），（ ）。这首诗是写 抒 。 3、《秋思》的作者是（ ）朝的（ ）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（ ），（ ）。诗人抒情方法是（ ）。 4、《长相思》是一首（ ），（ ）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（ ）。融写 与叙 于一体。
5、《梅花魂》的作者是（ ）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：①教“我”读唐诗宋词。②（ ）③无法回国而哭泣④（ ”）⑤临别赠“我”手绢。 6、《小桥流水人家》作者是（ ），课题出自元代著名剧作家（ ）的散曲《 》。
7、“推敲”这个典故的主人公是（ ）和（ ）。
二、重点句理解：
1、《梅花魂》这篇课文中的魂，指的是 。梅花魂，即梅花的 。梅花的精神就是“ .“秉性”是 的意思。这里梅花的秉性就是指 。
课文重点表达了外祖父对祖国的 、 之情。一共写了五件小事，分别是：
2、至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
“当时的情景”指的是作者随着 情景。从这句话可以看出，当时这个情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者（ ）怀念。
3、《泊船瓜洲》一诗写的是诗人 停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了 之情。，“ ”的“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。
4、 的 这首《秋思》，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断──寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了 ，对 的深切思念。全诗的大意是：
诗中有一句细节描写是： 。 5、《长相思》这是一首描写 的佳作。词的大意是：
词的分为 两阕开头对仗，“一”字的运用，有连续不绝的含义，使词风缠绵 6、 “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“ ”字，形象地写出了 ，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。
三、日积月累。（表达思乡的诗句）
悠悠天宇旷， 。（张九龄） 浮云终日行， 。（杜甫） 落叶他乡树， 。（马戴） 明月有情应识我， 。 （袁枚） 家在梦中何日到， 。（卢纶） 江南几度梅花发， 。 （刘著） 你课外积累的表达思乡的诗句写两句：