发布时间 : 星期二 文章英语集体备课教案《Unit2 My favourite season》更新完毕开始阅读6b33261b178884868762caaedd3383c4bb4cb4dd
英语集体备课教案《Unit2 My
favourite season》
英语集体备课教案《Unit2 myfavouriteseason》 Unit2
myfavouriteseason
B.Readandwrite
教学目标
、能够听、说、读、写本课时四会句子：whydoyoulikesummer?BecauseIcanswiminthelake
。
whydoyoulikewinter?BecauseIcansleepalongtime.并能在情景中正确运用。
2、理解意义并能正确回答问题和书写答句。 3、能够听录音完成Let’ｓcheck的内容 教学重难点
重点：听、说、读、写四会句子。 难点：掌握because引导的状语从句。 教具准备
图片、单词卡片、录音机、录音磁带
教学过程
Step1、Preparation 1、Freetalk
T:what’stheweatherliketoday? S:It’s….
T:whichseasondoyoulikebest? S:Ilike….
T:whydoyoulikesummer? S:BecauseIcan…..
2、Let’ssing《what’syourfavouriteseason？》 【设计意图】通过自由会话复习旧知，为新课的学习打好基础。英语歌曲吸引学生的注意，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。
Step2、Pre-reading
T:Let’sreadastoryaboutZoomandZip.Firstlet’slookatthepictures.
Teacherandstudentsdiscussthepicturestogether:whichseasonisitnow?
whataretheydoing?
【设计意图】通过呈现挂图，让学生整体感知故事内容，
使后面的阅读更容易。 Step3、In-reading 1、reading
T:Readitcarefully,answerthequestions. whichseasondoesZiplike?why? whatisZoom’sfavouriteseason?why? 3、Readandwrite.
T:Nowyoureadthestoryagainandanswerthequestionsinyoubook.
【设计意图】通过三遍阅读，培养学生良好的阅读习惯，训练学生的阅读速度和阅读理解能力，最后的书写答题又起到了检测阅读效果的作用。
4、Listentothetapeandrepeat. 5、Studentsreadaloudingroups. Step4、Post-reading RetellthestoryinEnglish。
【设计意图】通过让学生复述课文，巩固阅读效果，培养学生综合运用语言的能力，特别对一些学习能力强的同学提出更高层次的要求，培养学优生。Xkb1.com Let'sfind out
1）教师发给每位学生一张表格，学生拿出准备好的有关四个城市的材料四人一组做小组活动。教师可先仿照学生用书进行示范，然后让学生在小组内开展对话，完成表格。 示范：T：whenisthe besttimetogotoBeijjing? S：Ｆall
T: Ｗｈatistheweatherlikeinfall? S:
It’ssunnyandcool. T:
whatcanIdothere?
S:youcangototheGreatwall.
【设计意图】通过让学生合作完成任务型活动，把所学语言与实际生活相联系，更加注重培养学生实际运用语言的能力，真正做到学以致用。 Step5、Progress 小结本课内容。
做基础训练上的相应练习题。 做23页Let’scheck。 书写课堂作业。 Homework:
Listenandreadthetext.