发布时间 : 星期六 文章电气运行与控制专业人才培养方案更新完毕开始阅读6a77a0fbf90f76c661371aaf
国家示范性职业学校数字资源共建共享计划 电气运行与控制专业精品课程资源建设课题
中等职业学校
电气运行与控制专业
人才培养方案
（专业代码：053000）
编 制 人： 审 核 人： 审 批 人： 修订日期：
####学校起草
一、 招生对象与学制
招收初中毕业生或同等学力者，学制四年。
二、 培养目标
本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握电气运行与控制专业相关岗位群所必备的文化基础知识、专业知识和操作技能，具备安全责任意识、团队合作意识和节能环保意识，能从事电气安装、运行与控制、维护等相关工作的一线操作人员。
三、 就业岗位群
根据《教育部中等职业学校专业目录（2010年修订）》，该专业对应的职业（工种）有：电气设备安装工（6-23-10-02）、变电设备安装工（6-07-06-01）、常用电机检修工（6-07-06-03）、维修电工（6-07-06-05）、电梯安装维修工（13-036）、电气值班员（11-032）。
根据对北京市及其周边地区的岗位调研统计，本专业学生就业岗位范围主要有以下三个方向：
1．工业电气技术方向：电气设备运行管理与维修、高低压电器装配等岗位。 2．电梯电气技术方向：电梯电气维修保养、电梯电气安装、电梯安全管理等岗位。
3．变配电技术方向：变配电设备安装与调试、 变配电室值班、变配电设备试验与维修、配电线路安装与维修等岗位。
四、 人才培养规格
1．基本素质及职业素养目标
a．具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识； b．具有健康的心理和乐观的人生态度；
c．具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度； d．具有良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识； e．具有正确的就业观和一定的创业意识； f．树立安全、环保、节能意识； g．具有不断钻研，了解行业先进技术动态的意识； h．拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。 2．专业知识目标
a．中职生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等公共基础知识；
b．具备电工技术、电子技术的基础知识；
c．掌握常用工具、量具及专用机具、设备的使用知识；
d．掌握电气设备的构造、原理、使用、调试、维护检修等方面的知识； e．掌握人与设备的安全防护知识；
f．了解与本专业相关的国家职业标准及各工作岗位的规章制度；
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g．了解与电力用户交往的职业礼仪知识。 3.专业技能目标
（1）专业公共技能：
a．能正确选择、使用常用电工仪表和工具； b．能进行不同规格导线的连接；
c．能识别、测试、维修与调整常用电器元件； d．能识读电气原理图、安装图；
e．能利用计算机进行各种报表填写及专业资料管理； f．能进行电气设备消防工作及触电急救；
g．能与电力用户及其他工作人员进行良好的沟通。 （2）专业方向技能： ①工业电气技术方向
a．能够安装、维护低压配电、动力和照明线路； b．能够进行较复杂机械设备的主、控线路配电板的配线以及电气设备的电气安装工作；
c．能够诊断、排除30KW以下三相异步电动机及控制系统的电路及电气故障；
d．能够测绘一般较复杂程度机械设备的电气部分。 ②电梯电气技术方向
a．具有电梯日常维护保养的能力； b．能进行电梯的专项检查和修理；
c．具有诊断电梯故障，并排除电梯常见故障的能力；
d．能配合有关人员进行电梯的急修、年检、普通和重大维修、改造。 ③变配电技术方向
a．能进行工业企业变配电室（站、所）的安装与调试； b．能完成倒闸作业等变配电室（站、所）常规的值守工作； c．能进行高压设备检修及常规试验； d．能进行10KV线路的施工、维护。 4．证书要求
根据就业岗位需求，合理选择以下证书： （1）从业资格证书
a．工业电气技术方向：特种作业操作证（电工低压运行维修）。 b．电梯电气技术方向：特种设备作业人员证（电梯电气维修）。 c．工业企业变配电技术方向：特种作业操作证（电工低压运行维修）、特种作业操作证（电工高压运行维修）。 （2）职业资格证书 a．维修电工（中级）； b．电气设备安装工（中级）； c．变电设备安装工（中级）；
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d．常用电机检修工（中级）； e．电梯安装维修工（中级）； f．电气值班员（中级）。
五、 课程设置及教学进度安排
本专业课程体系分公共分化基础课、通用专业课、专业方向课、专业选修课、和实践教学课等五个模块，其中专业方向课根据岗位个性化而列出三个专业方向，任选一个专业方向教学。总学时3850，总学分192。其中必修课186学分，占总学分96.9%；选修课6学分，占总学分3.1%。公共文化基础课41学分，占总学分的21.4%；通用专业课40学分，占总学分20.8%；专业方向课25学分，占总学分的13%；实践教学80学分，占总学分41.7%。通用专业课与专业方向课采用理论实践一体化教学模式。
课程类别 公共文化基础课 学期/学时安排 序号 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 工业电气技术方向 电梯电气技术方向 变配1 3 4 德育 体育 语文 数学 英语 计算机应用基础 公共基础课小计 电工技术基础与技能训练 电子技术基础与技能训练 机械基础与技能训练 照明线路安装与检修 电机与变压器 电力拖动控制线路安装与检修 PLC技术应用 电力电子技术与变频器应用 通用专业课小计 车间动力线路安装与检修 自动生产线安装与维护 电气自动控制系统 工业电气技术方向课小计 1 2 3 4 电梯电气系统安装与调试 电梯运行管理与维修 电梯常见故障诊断与排除 自动扶梯与自动人行道运行管理与维修 电梯电气技术方向课小计 1 2 10KV变配电所的安装与调试 10～110KV变配电所的运行管理 9 6 5 5 25 7.5 7.5 180 120 100 100 500 150 150 0 0 0 100★ 80★ 120★ 100★ 100★ 课程名称 学分 6 6 9 8 9 3 41 7.5 6.5 5 3 3 5 5 5 40 5 6 8 6 25 总学时 一 120 120 180 160 180 60 820 150 130 100 60 60 100 100 100 800 100 120 160 120 500 20 20 40★ 80★ 40★ 二 20 20 60★ 80★ 60★ 三 20 20 40 40 120 80★ 60★ 四 20 20 40 40 120 100★ 100★ 五 20 20 40 0 120★ 80★ 六 20 20 40 0 80★ 120★ 七 0 0 0 八 0 0 0 备注 60 260 60★ 50★ 240 90★ 50★ 通用专业课 50 110 0 190 0 60 100★ 300 0 200 100★ 2 机床电气控制与排故 专 业 方 向 课 （ 三 选 一 ） 100 200 200 0 0 100 100★ 200 50★ 150★ 200 第 4 页
电技术方向 1 专业选修课 2 3 4 5 3 4 10KV变配电设备的检修与试验 供电综合自动控制技术 变配电技术方向课小计 单片机技术与应用 传感器技术与应用 液压与气压传动技术 计算机绘图 钳工与焊接技能训练 6 4 25 3 3 3 3 3 6 4 1.5 2.5 12 50 80 192 120 80 500 60 60 60 60 60 120 80 30 50 240 1000 1600 3840 0 80 80 450 0 20 20 450 0 30 30 450 120★ 80★ 0 500 600 600 0 100 30 30 450 200 60 60 60 60 120 120 420 200 60 60 60 120 120 420 500 600 600 专业选修课小计 1 实践教学课 2 3 4 5 入学教育与军训 社会实践 劳动教育 专业综合技能强化训练与考证 顶岗实习 实践教学课小计 总计 注：1）★表示考试课程；2）课程学分计算：每20节课为1学分；3）专业方向课模块分三个专业方向，任选一专业方向课程教学。 六、 编写说明 本方案制定的遵循“普适性+个性化”的原则，构建通用专业课和专业方向课的专业课程框架，为各校制定专业教学实施方案留下了拓展空间。各校可结合实际情况参照此方案制定四年制或三年制教学实施方案，课程开设顺序与周课时安排学校可根据实际情况调整。设立的其他专业方向课程可由学校根据办学指导思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择。
本方案公共基础课程中语文、数学、英语、计算机应用基础按教育部新颁发的课程标准执行。
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