发布时间 : 星期日 文章(人教版部编版)小学语文二年级下册第四单元测试含答案更新完毕开始阅读66bda6da02d8ce2f0066f5335a8102d277a2615c
第四单元测试
一、基础达标。(51 分)
1.把加点字与拼音连起来。(8 分) bì
bó
liáo
lěi
luó
pí
tān
zàn
聊天 遮蔽 反驳 堡垒 ...
.
2.看拼音写词语。(8 分)
bǔ
chōng
fang
赞扬 . biàn
脾气 . mǔ
贪玩 . qīn
陀螺 .
shǐ jìn
Yóu xì jiāo shū jìh ào gān jìng
3.照样子,变一变,再组词。(4 分) 例:土+平=(坪)(草坪) 加+马=( 木+象=(
)( )(
) )
车+双=( 土+旦=(
)( )(
) )
4.选词填空。(4 分)
赞赏
(1)我的办法得到了大家的( (2)我要唱一首歌(
)。
赞美
)祖国的大好河山。
5.把句子中意思相反的词语找出来。(4 分) (1)我们要学会把房间收拾整齐,不能凌乱。 (
)—(
)
(2)城堡里有一个凶狠的魔王,他抓走了善良的公主。 (
)—(
)
(3)清晨我们迎着阳光进入校园,傍晚我们满载收获离开校园。 (
)—(
)(
)—(
)
6.选择恰当的词语填空。(6 分)
伸
(
)城堡
(
)触须
擦
挖 (
撑 )拼音
学
炸
小学语文 二年级下册 1 / 4
( )懒腰 ( )渡船 ( )魔王
7.写写你积累的词语,并用其中一个造句。(7 分) 形容生气:________ ________ 形容高兴:________ ________
________ ________
造句:_______________________________________________________________________________________ 8.照样子,完成句子练习。(4 分)
(1)例:你怎么能提出这样的要求呢?(换种说法,意思不变) 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗?
____________________________________________________________________________________________ (2)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 (用加点词写句子)
一会儿________,一会儿________,一会儿________。 9.给句子排排序。(6 分) ( ( ( ( ( (
)牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? )后来,他成了世界著名的科学家。 )牛顿从小就爱动脑筋。 )忽然一个苹果从树上落下来。 )一天,他坐在一棵苹果树下休息。
)牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
二、教材回顾。(11 分)
1.我的彩色梦境,有________,有________,还有________,在溪水里流动……
2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的________之情。我会根据课文内容判断正误,对的打 “√”,错的打“×”。
(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。(
)
) )
(2)我们村的渡口旁有一棵杨树,“我”很喜欢它。( (3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。(
3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在________伸懒腰,可以用露珠________,把触须擦得________, 还可以跳到狗的身上________。 三、主题探究。(3 分)
《彩色的梦》中作者写道:“他们躺在铅笔盒里聊天”,想一想,这些彩色的铅笔会聊些什么呢? ____________________________________________________________________________________________ 四、阅读拓展。(15 分) 1.课内阅读。(6 分)
沙滩上的童话
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我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳□□那时候还没有飞机呢□□ 我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
(1)选文一共有________个自然段,我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3 分)
(2)我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话,我们想到了________、________的办法救公主。(2 分) (3)你喜欢沙滩吗?如果是你在沙滩上,你想干什么?(1 分)
____________________________________________________________________________________________ 2.课外阅读。(9 分)
鲨(shā)鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都卖完了。可是,在大海里,大伙儿都吃腻(nì)了海带, 谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说□□爸爸□你别着急□我用海带做蝴蝶结□□鲨鱼太太紧接着说:“我用海带做百叶窗。” 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说 了都跑来看。
“太独特了!” “太新潮了!”
大家七嘴八舌地赞叹,都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿,海带全卖完了。 鲨鱼先生高兴极了。
(1)在文中第三自然段的“□”里填上标点。(3 分) (2)在文中找出与下列词语意思相近的词。(3 分) 焦急——(
)
赞美——(
)
开心——(
)
(3)用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1 分) (4)请你发挥想象,学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2 分)
鲨鱼先生____________________________________________________________________________________ 五、写话展示。(20 分)
图上的小动物们都在干什么?她们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。
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