发布时间 : 星期日 文章中期检查简明表 - 图文更新完毕开始阅读667d1047d5bbfd0a78567345
二、课题内容、计划调整情况 （一）课题名称不变 （二）课题研究内容不变 （三）研究人员有调整： 课题组研究成员调整一人：陈凤英 （四）研究时间不变： (一)第一阶段：准备研究阶段(2013年5月至2013年8月) (二)第二阶段：研究实施阶段(2013年9月至2015年3月) (三) 第三阶段：总结与结题阶段(2015年3月至2015年6月) 三、下一阶段研究计划 课题下一阶段继续做好研究实施工作，并做好总结与结题准备，主要工作如下： １.有意识地引导学生从音标学习的过程中发现规律并培养他们运用音标自主拼读单词的能力。在对音标集中学习之后, 要将音标教学渗透到平时的英语教学中, 有意识地培养学生根据音标拼读、拼写单词的习惯, 使音标教学不断得到强化。 ２.利用校本教研活动时间继续开展“小学英语教学课堂比武”活动。教师应转变观念, 更新知识, 不断提高自身的综合素养。灵活运用多种教学策略, 引导学生在实践中学会学习。及时反馈，推广经验，改进不足。 3.关注学生预习方法的引导和预习情况的检查；研究问题的设计及练习的设计；加强拼读指导，提高学生的自学能力；课内外结合，拓宽学生的国际视野，提升学生的阅读能力；强化读写训练，提高学生的写作水平。 4.整理课题研究成果，召开经验交流会，汇编论文。 5.组织课题组教师加强理论学习，做好学习笔记。 6.完善教师和学生的评价制度，对优秀教师给予鼓励，提高教师对课题研究的积极性。 7.加强与领导的沟通，争取课题研究经费，努力提高课题研究的效率。 主持人签名： 日期： 年 月 日
课题负责人所在单位教研室审查意见 优秀（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 年 月 日 课题负责人所在单位审查意见 年 月 日 县级教研部门审查意见 优秀（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 年 月 日