发布时间 : 星期二 文章教育学1000题更新完毕开始阅读664cc226856a561253d36f3f
63.在现行的学生学业评价中，（ ）占主流地位。 A.测验法 B.行动观察法 C.实验法 D.评定法
64.纲要信号图式教学法的突出作用表现在（ ） A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率
D.使教学有效地贯彻了理论知识
65.教学方法现代化最为明显的标志是（ ） A.自动教学器 B.电视、电影 C.程序教学器 D.计算机辅助教学
66.针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而在于调控教学，这种测验是（ ） A.安置性测验 B.形成性测验 C.诊断性测验 D.总结性测验
67.老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（ ） A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计要富于变化，并有适当的难度 C.给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识性记忆的练习 68.探究式教学依据的理论是（ ） A.建构主义理论 B.最近发展区理论 C.暗示原理
D.巩固性学习理论
69.学习完面积的大小后，王老师要求学生回家量一量日常用品所占面积的大小。这种教学方法是（ ） A.实践探究法 B.实习作业法 C.实物演示法 D.实验教学法
70.教学被视为“遗憾”的艺术，教师要学会反思，反思是一种（ ） A.教学策略 B.思考方式 C.生活方式 D.教学方式
71.关于爱情、婚姻、家庭问题的道德规范的教育属于（ ） A.政治教育
B.私德教育 C.思想教育 D.公德教育
72.使每一个个体实现某种需要、愿望，并从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的（ ） A.享用功能 B.社会性功能 C.教育性功能 D.发展性功能
73.关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（ ） A.道德发展是整个认识发展的一部分，儿童的道德成熟就是道德认识发展的过程 B.社会发展对道德发展有巨大的刺激作用，人的道德发展在很大程度上受社会环境的支配
C.前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏，表扬或维护社会秩序而服从各种准则
D.后习俗水平又称又称原则水平，达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个权威人物的规定，而是有了更普遍的认识
74.（ ）是学校的细胞，即使学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。 A.学生社团 B.课外活动 C.校园文化 D.班级
75.学校课外活动的组织形式有个别活动、小组活动和（ ） A.班级活动 B.文学艺术活动 C.群众性活动 D.社会公益活动
76.除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和（ ） A.学校
B.大众传播媒介 C.家庭
D.社会生活
77.学校为提升升学率，取消文化娱乐等活动，这侵犯了学生的（ ）时间。 A.兴趣小组 B.课外活动 C.自习
D.素质教育
78..下列关于家庭教育的说法中，错误的是（ ） A.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子 B.家庭教育的内容较之学校教育更生活化 C.家庭教育的方法不是固定不变的
D.家庭教育与学校教育一样，都具有浓厚的情感色彩
79.在课外、校外教育中，教师处于（ ） A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
80.在测量调查中，用“1”代表男性，用“2”代表女性。这一测量属于（ ） A.定名测量 B.定序测量 C.定距测量 D.比率测量
81.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向。这说明教育理论研究具有（ ） A.多样性和不确定性 B.继承性和超前性 C.概括性和间接性 D.复杂性和抽象性
82.当今，在教学中提倡反思性教学，是古代先贤（ ）行为在当代的延伸。 A.诲人不倦 B.反躬自省 C.教学相长 D.为人师表
83.“信度、效度、难度、区分度”是（ ）的术语。 A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.实验法
84.实验法的主要特点是（ ） A.在真实的情境中进行 B.探讨因果关系 C.严格控制自变量 D.简便易行
85.作为一名中小学教师，应该具备的教育理论知识有（ ） A.教育学、心理学
B.教育学、心理学和学校管理 C.教育学、心理学和各科教学法
D.教育学、心理学、学校管理和各科教学法
86.为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，最重要的工作是（ ） A.选题
B.写出论证报告 C.文献检索 D.制定课题计划
87.要想了解家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是（ ） A.实验法 B.观察法
C.文献法 D.调查法
88.教育科学有诸多的分支学科，其中，在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ） A.教育哲学 B.教育心理学 C.教育学 D.教学论
89.教育研究首先必须遵守的原则是（ ） A.伦理原则 B.匿名原则 C.保密原则 D.自愿原则
90.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。 A.学生主动性的丧失 B.教师主动性的实现
C.学生主动性的充分发挥 D.造成学生的被动
91.一个学生因上课迟到而被教师拒之门外（教室），教师的这一做法侵犯了学生的（ ） A.受教育权 B.名誉权 C.隐私权 D.申诉权
92.教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化，而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（ ）。 A．示范性 B．复杂性
C．主体性 D．创造性
93.教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规则或原则，下列不属于教育公平内容的是( )。 A.起点公平 B.过程公平 C.资源公平 D.结果公平
94.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为( )。 A.支架式教学 B.非指导性教学 C.情境教学 D.暗示教学
95.互派留学生体现的教育文化功能是（ ） A.传承功能 B.选择功能