发布时间 : 星期日 文章北河小学2013年度学校工作总结更新完毕开始阅读66482770b90d6c85ec3ac69e
北河小学2013年度学校工作总结
日月如梭，时光的车轮载着我们又留下了一道深深的印痕。在2013年度里，我校在中心学校的正确领导与指导下，在校委会一班人的支持帮助下，在全校教职工的共同努力下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，坚持以规范办学为基础，全面贯彻党的教育方针，积极开展高效课堂教学活动，全面推进素质教育。与时俱进，不断探索，努力创建和谐校园、平安校园。本学期我校教师17人，全校学生315人，开设8个教学班。在中心学校的直接领导下，坚持“办学以质量为本，教育以学生为本，教学以教师为本”的理念，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，大力培养学生的综合能力，使学校各项工作有了一定进步。
一、德育工作
1、以德育管理为抓手，加强教师管理。
（1）“师有百行，以德为首”。长期的教学实践告诉我们：师德，犹如教师的生命，微小中藏有博大，短暂中孕育着永恒。小学教师作为学生思想品行成长的奠基人，更应首先具有高尚的师德。本学年学校精心组织安排全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》。并借教育行风评议这股东风，对照规范找差距、争做人民满意的教师。进一步强化教师职业道德教育，进一步规范学校教师的职业道德行为。
（2）学校在认真抓好学校师德考核工作中，坚持以正面教育为主，针对学校教师在作风中存在的问题，制订了《北河小学教师行为十不准》以及北河小学《教师岗位管理制度》《北河小学教师考勤制
度》等相应的规范制度，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。
2、加强教师校本培训，以经济管理促提高。
（1）校本培训是进一步提高教师业务素质和思想素质的有效途径。加强学校校本研究工作制度建设是教师校本培训的保证，学校根据实际制订并完善《北河小学校本培训方案》，并以学校骨干教师涂述婵老师为主导的开展典型引路，帮助其他老师学习现代教育技术和课堂教学新模式，使大多数教师逐步改变了教育理念，极大地促进了多数老师综合素质的全面提高。
（2）加强学校制度管理。进一步完善学校教师考核管理制度，完善了2010年度北河小学教师绩效工资考核机制，坚持“公平、公正、公开”的原则，我们对每个教师的工作量、岗位职责重新进行了严格的审核，考核结果可以让教师在同一个岗位同一个标准下进行公开公平的考核，教师工作的主动性、积极性、创造性得到进一步激发，从而建立长效的竞争机制，促进教师发展。
3、强化学校的道德育人环境。
（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作。
（2）发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。重点为学生解读《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还将运用学生身边的题材开展法制宣传，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
（3）加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，每天利用课间操的时间值日领导结合一周来学生中出现的典型事例对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。
（4）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。要求各班实现板报、壁报的特色化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。
（5）、坚持国旗下的讲话，增强学生的爱国情感。 二、教学工作
1、积极开展了教研活动。学校领导带头，结合课比教学活动，全期开展常规教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。为了跟上时代要求，学校还将英语课设专任教师担任，每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
（2）、做好学籍管理工作。本期就学籍管理工作做了大量的工作，特别是多年来小学学籍管理混乱，为了配合上级管理部门理顺学籍，学校安排专人负责此项工作，全面清理，最终在中心学校的指导下，按时保质保量完成了学籍建档工作。
（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处每
月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）以中心学校领导下发的关于高效课堂教学模式的要求，结合学校实际，以五年级为学校试点班级，进行课堂教学结构的调整，以新的教学理念和方法为课堂教学手段，逐步向全校推开高效课堂教学模式。
三、改善师生食堂条件，提高后勤服务质量。
本学年，我校在金湖中心学校的大力支持下，在学校一班人的共同努力下，向上级争取建设项目，总投资36万元，已对学校师生食堂进行了重建，主体工程已基本完成，这对学校的后勤服务质量将会有大大的改善。
四、大力开展学校安全教育，积极创建平安校园。
“生命无价，平安是金”我校一学年来，一如既往牢固树立“安全第一、警钟长鸣”的思想，积极开展安全教育，把安全教育深入到班级，推进到课堂，做到抓教育，强防范，保稳定。
1、学校成立了安全工作领导小组，制定工作任务，明确工作职责。要求各班利用班会，课堂教学等有效时间对学生进行安全教育。特别是在对学生乘车，就餐等方面，学校实行定人、定时、定责，坚持履行坐班制，时刻关注每位学生的安全。
2、层层落实安全工作，人人强化防范意思，制定《北河小学学生安全管理制度》和应急预案。通过举办安全教育专栏，开展知识讲座，使学生进一步认识到安全工作的重要性，并在行动中自觉遵守安全规范。