发布时间 : 星期二 文章2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案（卷三）更新完毕开始阅读64f8d3e2bf23482fb4daa58da0116c175f0e1e89
2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案（卷三） 情景题(每道情景题后有4个问题，在每个问题给出的备选答案中，有至少一个或若干个选项符合题目要求。) (一)
在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。 1.教学大纲的构成要素包括( )。 A.说明部分 B.本文部分 C.课时安排 D.实施要求
2.教学计划是课程文件的一个层次，义务教育阶段的教学计划具有( )特点。 A.强制性 B.普遍性 C.基础性 D.科学性
3.新课程下，高中是以( )课程为主。 A.综合
B.综合与分科相结合 C.分科
D.应用
4.教学大纲与课程标准的区别在于( )。 A.课程标准着眼于“课程” B.课程标准强调“以学为本” C.教学大纲强调“刚性约束” D.教学大纲强调“弹性空间” (二)
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。 1.影响人身心发展的因素有哪些?( ) A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.主观能动性
2.“近朱者赤，近墨者黑”体现了( )对于人发展的影响。 A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.主观能动性
3.“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?( ) A.霍顿
B.洛克 C.华生 D.格赛尔
4.该案例给我们什么启示?( ) A.即使是天才，不学习也成不了大器 B.遗传只为人的发展提供前提 C.学校教育决定人的发展
D.学校教育，尤其是基础教育对于个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值 情景题答案 (一)
1.AC【解析】从形式上看，教学大纲主要包括说明、本文和附录。 2.ABC【解析】义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性。
3.C【解析】高中以分科课程为主。
4.ABC【解析】与教学大纲相比，课程标准更强调“弹性空间”。 (二)
1.A.BCD【解析】影响个体身心发展的因素包括遗传、环境、教育和主观能动性。
2.B【解析】题干体现了环境对于个体发展的影响。
3.A【解析】题干名言是霍顿提出的，霍顿是美国教育家，他强调遗传对于个体发展的决定性作用。
4.ABD【解析】学校教育对人的发展具有主导作用，而非决定作用。 1.课的类型是指根据( )划分课的种类。 A.教学规律 B.教学内容 C.教学原则 D.教学任务
2.在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是( A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯
3.20世纪初实用主义教育学的代表人物是( )。 A.凯洛夫 B.杜威 C.布鲁纳 D.赞柯夫
4.决定教育性质的根本因素是( )。 A.政治经济制度 B.生产力 C.科学技术 D.文化
5.下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是( )。)。