发布时间 : 星期六 文章2014中考第二轮复习之生物部分读图专题更新完毕开始阅读64e132aa910ef12d2af9e7bd
生物部分读图专题
认真读图 观察比较，找出图中所给的各种结构 联想与图像有关的概念、规律、原理 找出各结构间的关系 运用图像特征和规律解决问题 解题方法 仔细分析图 使用图表图像 ★识图要点：
(1)注意图的顺序：图往往是为了说明某一生物学知识，各结构之间具有一定的顺序，理清顺序有助于理解和记忆。
(2)抓住关键：识图时从题干出发，抓住关键，理解有关的知识。
(3)注意结合课本：图形能把抽象内容直观化，识图时结合课本可以看懂图又能理解相关知识点。 (4)注意对比：对比是区别和掌握图形特征的重要方法，如对比动植物细胞图就可知两者的共同结构和区别。 (5)注意图的整合：图的整合是把几个相关知识的图集合在一起，使其成为一个表达某一知识的系列图，例如把桃花图、核桃的果实图与种子示意图放在一块儿就可形成一个开花传粉结实图。
类型一：结构模式图 ★答题技巧：
模式图是生物局部形态结构的典型展示，是相关生理过程和形态结构的模式、典型。在学习过程中，不能只是简单地记忆，要仔细研究教材中的模式图，把模式图与相关的理论知识结合在一起， 此类题目的一般解题方法可归纳如下：
1．判断题中的图像源于教材中的何种模式图。 2．从局部到整体再到局部，识别各部分名称。
3．抓住突破口：根据题干和选项的要求，理清知识点，如该图像涉及哪几个知识点？两个或两个以上知识点的图解需要思考这些知识点之间的区别与联系。
【例题】下图是动植物细胞结构图，请据图回答：
(1)图甲、图乙分别表示________细胞、________细胞。 (2)植物细胞和动物细胞相比较，相同的结构是都有细胞膜、 ___________和细胞核；植物细胞特有的结构是
____________、____________、____________。 甲 乙
(3)生物的主要遗传物质是________，在细胞中主要存在于____________。
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【解析】判断图甲、图乙分别属于哪一类生物的细胞结构模式图：甲图具有细胞壁、叶绿体、液泡，乙图没有，
从这一点即可判断出甲图为植物细胞结构图，乙图为动物细胞结构图。
【答案】(1)植物 动物 (2)细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 (3)DNA 细胞核 【巩固练习】
1．观察右图所示的显微镜结构图，回答相关问题(在[ ]填代号，在____上填文字)。
(1)在显微镜的结构中起放大作用的是[ ]________和[ ]________。 (2)能使②缓慢升降的是[ ]________ (3)光线较弱时，应选用⑥的________
(4)将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察， 会发现细胞中的细胞核染色最________(选填“深”或“浅”)。
2．观察下面桃花的结构图，完成下列问题。
(1)填写各部分名称：①__________；②___________；③___________； ④___________；⑤___________；⑥___________；⑦__________。 (2)将来发育成果实的是__________，将来发育成种子的是__________。 3．下图为玉米种子和菜豆种子结构图。请据图回答下列问题。
(1)玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是(填菜豆种子的序号)：
B 对应________；C 对应________；D 对应________。
(2)为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是________或________(填结构名称)。
(3)③与 A 相比较，不同之处在于_____________________，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的________。
(4)仔细观察菜豆种子胚的外形，它非常像一株幼小的植株，请你由此推测，菜豆种子的胚芽将来发育成新植物的_______________ ，菜豆种子的胚根将来发育成新植物的________。
4．下图中甲是一株被子植物，乙是①结构中一个细胞的放大图，请据图回答下列问题。
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(1) 图甲中的①、③、④所示结构是构成植物体的________________。
(2)图乙是①结构中的叶肉细胞，该细胞中的叶绿体是进行__________作用的场所。
(3)图乙所示结构中，除叶绿体外，还有哪些结构是动物细胞所没有的？____________。(填字母) (4)图乙中 A 所示结构为____________，它是细胞的遗传信息库。
5．下图中甲为叶的结构图，乙和丙表示一昼夜中光合作用强度与呼吸作用强度，请据图回答下列问题。
(1)图乙和图丙中表示光合作用的曲线分别为___________，该活动主要在图甲中的__________(填数字) (2)图中结构[⑤]对曲线 a 所示生命活动的作用是：通过它_______________________________________。 (3)曲线 b 与曲线 a 所表示的生命活动相比，具有的特点是______________________________________。 (4)a、b 活动都有气体参与，这些气体的进出都是通过甲图中的[ ]__________。 (5)图乙和图丙表示春季和夏季的某一晴天，表示春季某一晴天的是图________。 6．下图是人体内三种血管的模式图，请据图回答问题。
A B C
(1)图中 A 是_________，判断的依据是___________________________________________。 (2)图中 B 是_________，判断的依据是___________________________________________。 (3)图中 C 是_________，判断的依据是___________________________________________。 (4)三种血管中，管腔内有瓣膜的是_______。
(5)血流速度最快的是__________，最慢的是________。
(6)有人因创伤出血，可能会出现以下三种情况：①血液只是少量而缓慢地渗出；②缓慢地流出暗红色的血液；③喷射出鲜红色的血液。请根据你的生活经验和血管特点，分析三种情况分别伤及哪种血管？ ① ________________ ； ② ________________ ； ③________________。(填选项和名称)
7．仔细观察心脏结构图(如下图所示)，回答下列问题。 (1)填出图中所示结构的名称：
①____________；②____________；③____________； ④____________；⑤____________；⑥____________。
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(2)在心脏的四个腔中，充满静脉血的有_____________(填名称)，充满动脉血的有_____________(填名称)。 (3)在心房和心室之间有⑦____________，保证血液只能从________流入________。 8．观察右图的人体泌尿系统的组成图，回答下列问题。
(1)图中①是___________；②是___________；③是___________；④是___________。
(2)形成尿液的主要器官是______________，暂时贮存尿液的器官是______________。
(3)人体形成尿液，排到体外的途径依次是( )
A．③②①④ B．①④②③ C．①②③④ D．②①③④
9．下图为人体主要内分泌腺模式图，请据图回答相关问题。
(1)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常， 你认为他们可能患____________，其原因是______________________， 此症与____________相似，它们的不同点为后者表现为_____________ ________________，其病因为幼儿期[ ]____________分泌激素过少。 (2)若某人血液中葡萄糖的浓度很高，可能是[ ]_______的分泌活动不正 常所致。目前有效的治疗方法是给患者____________________。
(3)俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要是[ ]________分泌________________的结果。
类型二：过程图 ★答题技巧：
过程图是指描述生命活动和发展动态过程的图形。常用箭头、字母和数字等表示复杂生命活动的过程或新陈代谢中有序的变化关系，解答此类题的一般步骤是：
1．回忆有关生理过程的知识。
2．从图形入手，根据箭头前后的内容，联想该箭头所示过程的相关知识。 3．对未知内容进行理性分析思考。
【例题1】右图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
(1)图中属于生产者的是________，数量最多的生物是__________， 数量最少的生物是______________。
(2)直接以植物为食的消费者是____________。
(3)该食物网中有________条食物链。它们相互关联，形成____________。
(4)在该生态系统中，与鼠有直接关系的生物因素是__________________， 与鼠有间接关系生物因素是____________________。
(5)请你写出其中的一条食物链：__________________________________。
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