江苏省淮安市开明中学小升初数学试卷及解答分析-强力推荐 联系客服

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=18÷,

=130(人),

原来甲车间人数:130×

=70(人),

原来乙车间人数:130﹣70=60(人), 答:原来甲、乙两车间分别有 70 人、60 人;故选:B.

【点评】关键是把比转化为分数,统一单位“1”,找出 18 对应的分数,用除法列式求出单位“1”,进而解决最后的问题.

11.(3 分)两个

的三角形可以恰好拼成一个平行四边形.(

A.面积相等 B.形状相同 C.等底等高 D.完全相同 【考点】82:图形的拼组.

【分析】如图,两个完全相同的三形经过旋转、平移可以拼成一个平行四边形,这是三角形面积的推导方法.

【解答】解:如图,两个完全相同的三角形可以恰好拼成一个平行四边形;

故选:D

【点评】本题是考查图形的拼组.

12.(3 分)如图,正方形的边长为 4 厘米,一个半径为 1 厘米的圆沿着正方形的四边内侧滚动一周,则圆滚过的面积为(

A.16 平方厘米B.12 平方厘米 C.15.14 平方厘米 D.11.14 平方厘米

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【考点】AA:组合图形的面积.

【分析】如图,圆形滚过的面积为正方形的面积﹣四个角的面积,而四个角的面积又等于小正方形的面积减去圆的面积,由此列式解答即可.

【解答】解:4÷2=2(厘米) 4×4﹣(2×2﹣π×12) =16﹣(4﹣π) =12+π

=15.14(平方厘米);

答:圆滚过的面积为 15.14 平方厘米.故选:C.

【点评】解答此题的关键是把滚过的面积分割拼凑为圆形与长方形解决问题.

13.(3 分)在一条直线上的点 A 处有一只电子青蛙,它从 A 点开始先向左跳 1 个单位长度,接着向右跳 3 个单位长度,然后向左跳 5 个单位长度,接着向右跳 7 个单位长度,然后向左跳 9 个单位长度,如此类推,则青蛙第 2009 次的落点与 A 的距离是

个单位长度.

A.0 B.1 C.2009 D.2010 【考点】72:数列中的规律.

【分析】向左跳一次再向右跳一次看成一组操作,左跳 1 个单位长度,接着向右跳 3 个单位长度,那么这时在 A 点右侧 2 个单位长度处;然后向左跳 5 个单位长度,接着向右跳 7 个单位长度,那么这时在 A 点右侧 4 个单位长度处;…每一组操作后都是在 A 点的右侧,而且离 A 点的距离增加 2 个单位长度;跳 2008 次就有 1004 组操作,求出此时离 A 点的距离;再看奇数次跳的长度: 第 1 次 1 个单位长度,第 3 次 5 个单位长度,第 5 次 9 个单位长度,n 次…是 2n ﹣1 个单位长度;2×2009﹣1=4017,再由 200 次后的距离向左跳 4017 个单位长度即可.

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【解答】解:2008 次: 2008÷2=1004(组), 1004×2=2008(单位长度)

第 2009 次向左跳:2×2009﹣1=4017(单位长度); 4017﹣2008=2009(单位长度);

则青蛙第 2009 次的落点在 A 的左侧,距离是 2009 个单位长度.故选:C.

【点评】本题关键是找出每两次操作后离 A 点的距离,以及每次跳动距离的通项公式.

14.(3 分)由 5 个小正方体搭成一个立体图形,从左面看形状是,从上

面看形状是,共有( )种搭法.

A.1 B.2 C.3 D.4

【考点】8P:从不同方向观察物体和几何体.

【分析】从左面看有两层,上层有一个,下层有两排;从上面看,有两排,一排有两个,2×2+1=5,有两种搭法,满足 5 个小正方体搭成这个立体图形.如下图所示.上层的一个正方体可以在里排的左边或者右边. 【解答】解:答案如图,

答:共有 2 种搭法;故选:B.

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【点评】此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

15.(3 分)将一正方体纸盒沿如图所示的线剪开,展开成平面图,其展开图的形状为.(

A. B. C. D.

【考点】8M:正方体的展开图.

【分析】如图,没右图裁剪线剪开,上面,右面,底面相连,前面、左面、后面相连,且底面与后面相连,是正方形展开图的“3﹣3”结构. 【解答】解:如图,

沿右图裁剪线剪开,上面,右面,底面相连,前面、左面、后面相连,且底面与后面相连,是正方形展开图的“3 3“结构; 故选:B

【点评】本题是考查正方体的展开图,培养学生的观察能力、分析判断能力和空间想象能力.最好是动手操作一下,既可解决问题,又锻炼动手操作能力.

16.(3 分)如图,在俄罗斯方块游戏中(出现的图案可进行顺时针、逆时针旋转;向左、向右平移),已拼好的图案如图所示,现又出现一个形如向下运动,你必须进行以下

的方块正

操作,才能拼成一个完整的矩形.( )

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