发布时间 : 星期五 文章诗词用典教学设计更新完毕开始阅读62e1e3df6394dd88d0d233d4b14e852458fb3937
幻灯出示含典故的诗句，让学生以小组为单位，任选一处诗句找典故，品作用交流讨论，并展示。 （一）《赤壁》 杜牧
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”
问题：请任选一个角度赏析诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 本句所指事件是：赤壁之战。 “周郎”指周瑜；
“铜雀”指铜雀台，是曹操在邺城（今河北临漳县）建造的一座楼台，楼顶立有大铜雀，台上住姬妾歌妓；
“二乔”指东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主孙策，称大乔，一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称“二乔”。
答案：作者借典故，以两个美女的命运，感叹要建立一番事业，非得有一定的条件不可。如果这样的条件不具备，即使英雄人物，也一样无能为力。这是婉转曲折地借怀古以抒发自己的悲哀。 纵有才华，有抱负，却无法成就一番伟业。
（二）、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计——《渔家傲.秋思》范仲淹
问题：分析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了怎样的心理与情感？
典故：勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
答案：词人借用典故揭示了自己和征人们的一种思乡、忧国心理矛盾，同时也表达了词人渴望建功立业报国情怀。
（三）《江城子?密州出猎》苏轼
（1）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
问题：结合诗句“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”。谈谈你对作者的认识
答案：苏轼在这里是以历史上的英雄孙权自比，他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。表达了作者要杀敌报国的雄心壮志。 （2）持节云中，何日遣冯唐？
问题：“持节云中，何日遣冯唐？”表达了怎样的思想感情？ 典故：遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。 答案：运用典故，以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。（希望得到朝廷重用，杀敌报国，建功立业） （3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
问题：怎样理解“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”？
典故：射天狼——天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的。隐喻侵犯北宋边境的辽国和西夏。
答案：运用了“天狼星”的典故，表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
小结：在诗歌赏析中，遇到运用典故时，首先要弄明白典故出处，指
的是什么意思。对典故有了初步的理解，然后就要结合作者的经历，透过典故本意来理解用典后所表达出的含义。进而来把握作者所要表达的情感或主旨。小组展示评比奖励。 六 布置作业
搜集资料，找出下面诗词中使用了的典故，并说说他们的作用。 1、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 4、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。