发布时间 : 星期三 文章思想品德八年级上册复习提纲更新完毕开始阅读6237d99ddd88d0d233d46ae3
思想品德八年级上册复习提纲 第一单元 让爱驻我家 第一课 相亲相爱一家人
1、家的含义(P4)
2.父母是怎样养育子女的？（P6） 3.为什么要孝敬父母？（P6-7） 4、怎样孝敬父母？(P7)
5、影响与父母沟通的原因是什么？（P9-10）
6、搭建心灵沟通的桥梁？(怎样与父母沟通)（P11） 7、与父母沟通的技巧和方法有那些？（p13）
第二课 我们共有一个家
1、为什么中国可爱？（P15-17） 2、青少年如何爱国？（P18 20） 3、民族团结的表现？（P19-20）
4、青少年怎样维护民族团结？（P20）
5、炎黄子孙一脉相承的表现？（P21-23）这里的四点很容易牵扯台湾问题 6、台湾问题的基本方针？为什么台湾一定能回归？（补充资料） 7、什么是民族精神？（P24） 8、个人与祖国的关系？（P24）
9、中学生怎样弘扬爱国主义精神？（怎样肩负见者祖国，振兴中华的历史重任？）（P25）
第二单元 学会交往天地宽 第3课 在交往中完善自我
1、 为什么人生离不开交往？（交往的必要性）（P33） 2、 交往的重要性？（P34-35） 3、 萧伯纳的苹果说明了什么？（P35） 4、 为什么要谨慎交友？（P36） 5、 交友的要求？（P36） 6、 扩大交往的意义？（P39） 7、 扩大交往的方式？（P39）
8、 互联网在交友中的积极作用？消极作用？（参照学案） 9、 怎样正确使用互联网？（P40）
10、 互联网交友注意的问题？（参照补充材料）
第4课 掌握交往艺术 提高交往能力
1、 文明交往的前提是什么？（P41）
2、 为什么要讲文明，有礼貌？（重要性）（P42） 3、 讲文明、有礼貌主要表现在哪里？（P42）
4、 语言文明的重要性？怎样做到语言文明？（P42） 5、 态度亲和的重要性？（P43） 6、 举止端庄的重要性？（P43）
7、 交往礼仪三原则包括什么？（P44-46） 8、 为什么要平等待人？怎样平等待人？（P44）
9、 为什么要尊重他人？（为什么说尊重他人就是尊重自己？）（P45） 10、 为什么要宽容待人？（P46） 11、 交往的艺术有哪些？（P48-52） 12、 为什么要学会倾听？（P49） 13、 怎样倾听？（P49） 14、 怎样表达？（P50） 15、 为什么要赞美？（P51） 16、 怎样赞美?(P51)
17、 怎样掌握交往的艺术，提高交往的能力？（三个框题知识的综合）
第三单元 在合作中发展 第5课 合作竞争求发展
1、 为什么生活需要合作？（合作的重要性和意义）（P61-62） 2、 学习上的合作对自己的学习和品德修养有什么帮助？（P61） 3、 为什么合作有助于事业的成功？（P62）
4、 价值判断：时代越发展，合作越不重要了。（P62-63） 5、 竞争的作用？（为什么合作离不开竞争？）（P65） 6、 竞争最理想的结果是什么？（P67） 7、 竞争与合作的关系？（P67） 8、 怎样处理竞争与合作的关系？（P68）
第6课 合奏好生活的乐章
1、 怎样合奏好生活的乐章？（怎样与他人合作）（两个框题知识的综合） 2、 怎样做到心中有他人？（P69-71）
3、 为什么要平等待人？怎样平等待人？（P70） 4、 为什么要体谅他人？怎样体谅他人？（P71）
5、 为什么要理解宽容他人？怎样才能理解、宽容他人？（P72）
6、 什么是诚信？（P74） 7、 诚实和守信的关系？（P74） 8、 为什么要诚信？（P74-76） 9、 怎样诚信？（P76-77）
10、 列举社会上不诚信的现象？怎样杜绝向有关部门提合理化建议？（补充材料） 11、 列举学校上不诚信的现象？向学校提合理化建议？（补充材料）
第四单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权
第7课 法律保护我们的权利
1、 法律的定义？（三个特征，最主要的是那个？）（P83） 2、 法律和道德的区别和联系？（P83） 3、 法律的性质？（P85） 4、 我国法律的性质？（P85）
5、 我国公民的权利和义务的关系？（P88） 6、 怎样依法行使权利？（P89-90）
7、 所谓的权利和自由就是随心所欲？（P89） 8、 公民怎样自觉履行义务？（P91-92） 9、 青少年怎样做？（P92）
10、 法律在公民生活中的作用？（P92-93） 11、 法律怎样规范人们行为的？（P93） 12、 法律怎样维护公民的合法权益的？（P94）
13、 当自己的合法权益受到侵害时可以通过哪些途径来解决？（P94） 14、 诉讼的类型？（P94） 15、 制裁的类型？（P95）
第8课 伴我们一生的权利
1、 公民最根本的人身权什么？（P96）
2、 为什么生命健康权是公民最根本的人身权？（P97） 3、 公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？（P97） 4、 为什么未成年人的生命健康权受法律的特殊保护？（P97） 5、 专门保护未成年人的两部法律？
6、 怎样依法保护我们的生命健康权？（P99-100）
7、 由于学生打闹引起纠纷给青少年的启示？（P100） 8、 人格尊严包括什么？（P102）
9、 法律保护公民人格尊严的法律依据？（P102） 10、 怎样保护我们的人格尊严？（P102） 11、 个人隐私包括什么？（P104） 12、 什么叫隐私权？（P104） 13、 未成年人有没有隐私权？（P104）
14、 为什么现实生活中侵犯未成年人隐私权的行为时有发生？（P105） 15、 青少年怎样保护自己的隐私权？（P105）
第9课 依法享有财产权、消费者权
1、 公民享有那些合法的财产所有权？（P107） 2、 法律保护财产所有权的依据？（P107） 3、 法律保护公民财产所有权的手段？（P107） 4、 价值判断：法律保护公民的一切财产？（P108） 5、 怎样依法保护自己的合法财产所有权？（P109） 6、 遗产继承的分类？（P110） 7、 遗产继承的顺序？（P111） 8、 怎样维护继承权？（P111）
9、 什么是智力成果？具体表现？专门的法律？（P112） 10、 未成年人有没有智力成果权？（P114） 11、 怎样依法保护治理成果权？（P114）
12、 专门保护消费者的法律是什么？有几项权利？最常见的是几种？最根本的是
哪一个？补偿性的是哪一个？（P116） 13、 怎样营造放心消费环境？（P118-119） 14、 消费活动的参与者有几个方面？（P118） 15、 生产者的作用？义务？（P118） 16、 销售者的作用？义务？（P118-119） 17、 消费者的义务？（P119） 18、 消费者怎样依法维权？（P119）
19、 为了维护消费者的权益，对消费者进行友情提示？（P119）