发布时间 : 星期三 文章2019【部编本人教版】六年级上册《道德与法治》教案表格式教案更新完毕开始阅读60c6095d32d4b14e852458fb770bf78a65293a8f
湄 潭 县 中 小 学 教 师 教 案
第 周 年 月 日 第 课时
课 题 2 宪法是根本法 课型 知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法教学目标 权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利教学重难点 受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。 难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 教法 教具准备 一、教师：你还知道其他根本问题的相关内容吗？ 活动一：知识抢答一 （1）在社会主义初级阶段，国家的根本任务是什么？（把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。） （2）我国的根本政治制度是什么？（人民代表大会制度。） （3）我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？（公有制为主体、多种所有制经济共同发展。） （4）公民的基本权利有哪些？（平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社会经济权利；文化教育权利；妇女的权利；婚姻、家庭、儿童和老人的权利；华侨、归侨和侨眷的正当权利。）
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（5）公民的基本义务有哪些？（维护国家统一和各民族的团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。其它：公民有劳动的义务；有受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。） （6）国家的标志是什么？（国旗、国徽、国歌。） …… 二、教师作好各组抢答结果记录。 建国以来，我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。 三、总结。 板书设计： 树立宪法意识，知法懂法不犯法 作业布置： 教学反思： 教研组或教导处检查： 年 月 日
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课 题 教学目标 ②认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。 重点：宪法是国家的根本大法。 教学重难点 难点：懂得宪法和普通百姓生活息息相关，树立宪法意识。 教法 教具准备 教学课件。 3 公民意味着什么 课型 ①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： （1）课件展示不同身份人群的图片。 （2）谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。 （3）今天我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标： A.知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。 B.认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。 2.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示 “疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。 课件出示第23页的知识窗。
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交流：你知道国籍是什么？它是怎么获得的？（师点拨） 三、课堂小结。 板书设计： 做合格公民，树立良好形象 作业布置： 教学反思： 教研组或教导处检查： 年 月 日
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