近三年全国各地非连续性文本阅读 - 图文 联系客服

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后发展为要有远大理想抱负,胸怀天下,并将“学用结合”,脚踏实地,做有成效。

链接一:

中国传统文化的最高境界就是和谐,即认为每一个事物都应该按照其自身的规律自然地发展。这其中包括人与人的和谐、个人自我身心的和谐及人与自然的和谐。人与人的和谐就会促进社会稳定、家庭和睦;个人身、心间的和谐就能使人做到遇事宠辱不惊,进退有据;人与自然的和谐就能互得其利,持续发展。儒家所讲的“修身、齐家、治国、平天下”,其最终的目标主要是要达到第一种和谐,二佛教、道家则侧重于后两种on个和谐。到家的“道法自然”的思想对我们今天学习正确处理人与自然的关系,保护环境尤有借鉴意义。中国传统文化还认为,要达到上述的3中和谐,就必须坚持“中庸”之道,即做事要适可而止、恰到好处,反对走极端。

(百度百科,有删改) 链接二:

忧国忧民的忧患意识四中华民族传统文化的重要组成部分。从孔子的“诗可心怨”到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,再到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”都打上了这种忧患意识的烙印。从岳飞的“笑谈渴饮匈奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”,这种忧患意识就是一种爱国精神,体现了以天下为己任的高尚情怀。

(百度百科,有删改) 13、下列说法与文意不相符的一项是( )

A、文化是民族的精神命脉,一个国家,一个名族的强盛离不开繁荣的文化。 B、面对当今纷繁复杂的世界,人与人之间要相互包容、相互尊重、和谐共处。、 C、从中国传统文化的价值取向出发,勇于担当的精神指的就是以天下为己任。 D、如果没有高尚的人品,没有气节和操守,很难将学问用在围时救世上。 14、根据材料内容,下列事件在哪个不属于“勇于担当”精神的一项是( ) A、苏武奉命出使匈奴,匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投,但他历尽艰辛,持节不屈。 B、东晋诗人陶渊明,性格耿直,看不惯官场的污浊与黑暗,便辞官归家,过着隐居的生活。 C、著名文学家闻一多,在战争年代拍案而起,激情演讲,奋不顾身地为真理而斗争。 D、邓稼先在艰苦的年代里,毅然回国,积极参加组织和领导我国核武器的研究,设计工作。 15、结合从优秀的传统文化中挖掘的文明理念,下面分析不正确的一项是( ) A、从中国传统优秀文化中挖掘文明理念和精神,其目的主要是为了促进社会和谐发展。

B、和而不同的理念主要是告诉人们如何为人处事,君子主“和”,小人主“同”。 C、今天的勇于担当,主要是强调一种责任意识,一种使命担当,它也是社会前进的动力。 D、古代经世致用的胸怀主要强调“行”而不重“知”。今天,我们则强调二者的结合、 16、主文段主要运用了哪种论证方法,请举例分析其作用。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17、“链接一”中讲到“中国传统文化的最高境界就是和谐”。结合文本,请你谈谈如何做到人与人之间的和谐。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】

13、C(以“天下为己任”只是勇于担当的一个方面) 14、B(陶渊明归隐属于避世,不属于勇于担当) 15、D(“行”而不重“知”错)

16、主要是运用了道理论证。文中多次引用了孔子、孟子(论语)以及习近平平等的话语,充分论证额和而不同,勇于担当,经世致用等传统文化精神是民族精神的命脉。

17、秉承“修身、齐家、治国、平天下”的行为准则,要有勇于担当的精神和经世致用的胸怀;坚持中庸之道,做事适可而止、恰到好处,反对走极端;以“和”为准则,听取各种不同的声音,独立思考,加以判断;人与人之间应该平等交流、共同进步,互相尊重,共享和谐社会。

【2016广州十六中一模】

(十)

链接一:

台湾媒体新近提出一个名曰 “语言癌”的概念,一时间应者甚众。最先“发难”的对象,是“做一个??的动作(如“拥抱”“微笑”“按摩”“点餐”)”之类的冗词赘句。

这些词在现实生活中表达得非常烦琐,无意义地叠加赘词。最先表现在服务行业,似乎长一点的句子听起来较为委婉、温顺、礼貌,但一旦敷衍开去,不分场合,全都“拉长”。这种“语言的癌细胞不断增生”,扩散到大众口中,也入侵到标语及平面媒体里,甚至渗透到文字语法中,这就令人担忧了。

“语言癌”这一新概念,能够在短时间内迅速升温,引起两岸媒体与学界的关注与热议,乃因其在一定程度上击中了命门。现代人无法用精准的中文表达,已然不是一两天的事,而是积久之弊。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达,当音频和视频大范围代替文字表述,当非规范的网络语言吞噬规范中文,当“西语”未加消化地侵入汉语,“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。

也许有人认为,“语言癌”的症状在台湾地区较为明显,大陆症状略轻。笔者并不以为然,在这一点上,两岸只是表现形式不同而已。对此,著名作家余光中认为,这和中文的“恶性西化”有很大关系,大家只顾学英文、看翻译小说,不再看用字精简的中文经典,结果英文没学好,却把中文学坏了。化简为繁,以拙代巧,加上电视、网络推波助澜,遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说,电视记者常在现场连线时拉高音调,吐出长串累赘、不知所云的话语,这种“腔调”潜移默化感染到受众,“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少,“讲变态中文”在现实中更是常见,“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话,前缀后缀经常是没完没了的“然后”。

在“语言癌”话题引发广泛共鸣后,台湾有关部门纷纷亮出应对方策,比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题,引导教学,提升语文表达能力;比如在未来修订语文领域课纲时,将提升表达能力列为重要项目,让学生有更多机会讨论、上台讲话,等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是,全社会要形成说“雅语”的“雅风”,一要精准,二要生动,三要雅致,人人以此要求自己,并蔚然成风,才会感染到青少年。毕竟,对语言最大的影响,是社会文化,它不但存在于媒体之中,还存在于人际之间,无孔不入,深入肌理。

打造健康环保的“绿色语言环境”,一方面,我们需要看到流行语中的健康新生词语,并及时融入语言河海,丰富语言宝库;另一方面,我们也必须适时进行语言清污,对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止,让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此,“语言癌”才会逐步治愈。

刘巽达《以优雅表达治疗“语言癌”》

链接二:

而台湾所谓的“语言癌”的表达方式,被形象地概括为:通俗的话晦涩地说,简单的道理复杂地讲,熟悉的知识陌生地介绍。 这一状况,国内统一屡见不鲜。余光中先生尖锐地指出,“语言癌”现象和中文的“恶性西化”有很大的关系。大家只顾着学英文,看翻译小说,不再看用字精简的中文经典,结果英文没学好,却把中文学坏了。化繁为简,以拙代巧,加上电视、网络推波助澜,遂将“讲病态中文”变成时尚。

因此,一些语言方面的专家对此现象痛心疾首,希望每个说汉语的人正确、规范、优雅地使用汉语,养成朴实的话风、文风、学风,自觉抵制“语言癌”的侵入。

尽管这些观点都十分正确,但是,对此现象却不必如临大敌,过于紧张。汉语自身发展的历史,就是一个海纳百川、吐纳故新的过程。如同影视圈今年流行琼瑶的言情片,明年流行《士兵突击》类的硬汉片,后年流行《甄嬛传》一类的宫廷片相似,汉语言有时也会像一个调皮的小孩,到不同的胡同去转一圈,展现不同年代的语言风格。

随着时光流逝,人们开卷有益后,暮然回首,灯火阑珊处,深深占据华语圈中人们心灵深处的,还是唐诗宋词这类经典文化,如牡丹花开,艳压群芳。那类“西化中用“的文体,终究逃脱不了昙花一现的命运,充其量,是一朵狗尾巴花,博人一笑,点缀百花齐放的汉语大观园。

打个比方,任何癌症,就像一个种子,人的身体就是一片土壤。这个种子冒芽不冒芽,长大不长大,完全取决于土壤,而不是取决于种子。以汉语言之灿烂悠久的文化土壤,现代人造一个新成语都如此之难,大可淡定笑看“语言癌”、“网络语言“、”零翻译“等语言现象,时间会证明,流行过后,最终被浪花拍上岸的仍将是经典。

这几天,媒体盘点习总书记两年多来带火的12个热词,习式语言如同一股和煦、温暖又清爽的风,在中国大地上扑面而来,简洁有力,清新自然,是不是又该流行一阵?

选自(“语言癌”让人更爱经典语言) 13、根据材料一、二“语言癌”的表述,下面的说话不属于“语言癌”的一项是( ) A、走了那么久的路,我现在肚子里有一种想进食的生理反应。 B、那今天疗程的部分,我们就先为您做按摩的动作。

C、所谓的冬粉,就是所谓的绿豆,在经过一个磨粉的动作后所做出来的产品。 D、您的蛋糕,我来帮您切好吗?

14、根据材料一、二,下列对“语言癌”产生的因素分析,不正确的一项是( )