发布时间 : 星期二 文章2012年学校工作计划更新完毕开始阅读5c41ef12866fb84ae45c8d3c
甄营中心小学学校工作计划
2012年是我区全面落实“区四次党代会的开局之年”，是提高教育科学化水平、实现跨越发展的决胜之年，我们甄营小学作为一个基层学校，更要紧跟时代的步伐，认真贯彻落实好区、镇的教育精神，坚持“一个中心、四个基本点的工作主线，坚持“以为为本、务实创新、为学生的全面发展奠基”的办学理念，以科学发展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固达标成果，进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。
为此，我们着力做好以下几方面工作： 一、提升学前教育规范化管理水品。
09年11月我校幼儿园通过了区级的达标验收，11年10月完成了市学前教育资源提升改造工程，使我校的幼儿园更换了桌椅、添置了图书、幼儿玩具，从硬件上较以前有了很大的改变，为此我们要以此为契机，规范办园行为、促进幼儿全面发展。
1、加大幼儿教师的培训力度，使幼儿园教师能胜任本岗 积极组织我园幼儿教师参加培训，组织幼儿园骨干教师，外出学习， 学习其他先进园所的管理、教育、办园经验，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，使我园师资水平能够达到先进的水平。今年寒假我园的李世霞老师已经参加了保健医的培训，并且在本学期的周六日会继续参加专业素质的培训。
2、加强幼儿思想品德教育，促进幼儿健康成长
引导教师充分发挥幼儿园教育在思想道德建设中的主渠道作用，寓品德教育于幼儿一日生活各环节之中，以培养幼儿良好的行为习惯为切入点，以情感教育为主线，为幼儿创设良好的早期教育环境，教
“幼儿学习，学会做人、学会做事、学会竞争、学会创新”满足幼儿的好奇心，使他们真的快乐起来，健康成长。
二、巩固义务教育学校现代化建设达标成果。
10年9月我校顺利通过了天津市义务教育学校现代化的达标验收工作，达标后无论是学校的校园环境还是教学配套设施都有了很大的改善（有了专用的音乐教室、美术教室、书法教室、科学仪器室、科学实验室、图书室、阅览室、体育器材室、循环书存放室、计算机房新添置了20台计算机）。本学期我们要继续以此为契机充分利用、管理、维护好这些教育教学设备，进一步推进学校内涵发展，使达标创建成果固化为工作常态。
1、在日常工作中用“100条标准”规范日常管理、规范办学行为，同时100条的档案也要按部就班的进行整理，不能到最后集中突击，（本学期我校把每一个档案盒中的资料目录统一制作成了电子版，并进行分类，哪些是每周需要完成的，哪些是每月、每学期需要完成
的，并且分管人每人一份，这样可以随时检查完成情况。
2、各功能教室继续落实专人负责（音乐教室:邢爱东；图书室：邢爱东；美术教室：陈立新；科学仪器室：陈立新；体育器材室：李学习；卫生室：邢茂红；循环书存放室：李亚静；书法教室：周立环），做到定期使用及时记录，并且本学期要每月对各功能教室的使用情况进行集体检查，坚决杜绝最后集中补记录。
3、课间活动、兴趣小组要继续正常有序的开展，每天大课间继续坚持做好眼保健操、广播体操、校操，（同时在去年暑假后，我校的大课间已经开始做第三套全国小学生广播体操）
三、坚持质量立校，推动教学工作新发展。 1、以校本培训为载体，提倡合作精神。
以教研组为学习共同体，以“学习——实践——互助——反思”为教师培训方式，继续落实每周一次的校本培训，培训内容由教导处牵头，教研组长配合审核内容，并及时写好笔记。同时加强教师之间在课程实施等教学活动上的专业对话、沟通、协调和合作，充分调动广大教师教学实践与研究的积极性，有效地提高教师的教育教学专业能力。鼓励教师及时将所感、所悟撰写成论文，鼓励教师课题的研发，本学期我校的第三个课题力争顺利结题。
2、抓好教学过程中各个基本环节的管理
对教师的备课、上课、作业布置和批改、个别辅导、教学常规等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈。教案、作业由教导处牵头，每月至少检查一次。
3、开展课堂教学研究系列活动、强化教学目标意识，上好每节课。
（1）以教研组为单位，继续开展专题研究及展示活动；人人上一节专题研究课，本学期继续利用校本教研的时间，要求每位教师至少上一节教研课（教导处牵头，李亚静、周立环负责）
（2）全员全学科向家长开放课堂，利用开放周，人人写一份教学设计、一份教学反思，准备一节示范课。
（3）加强常规看课。本学期继续落实干部进课堂制度，领导深入课堂，及时发现、总结、推广经验，进行特色展示，促使各学科、各位教师在课程改革方面均衡发展，全面推进。本学期继续落实干部进课堂制度。
（4）提倡跨年级、跨学科相互听课、评课活动，每个教师每学期至少互听一节课，以起到博采众长、融会贯通的作用，写评课记录。
4、“构建平台,打造骨干”
除校内教学活动外,我校在镇教办的牵头下与杨村六小、八小、十一小达成联谊校，本学期力争多创造机会采用走出去、请进来的模式组织教师到兄弟校、联谊校听课学习,请专家到我校讲学,抓住机遇，实事求是，合理整合本校的师资资源，走可持续发展的道路。
5、全批全改学生规定的作业本及教育局下发的教辅用书。 规范学生作业，严格控制学生作业量，在学生积累、训练不放松的前提下，坚决做到学生负担合理而不过重。鼓励开放性作业，使教学和生活紧密联系。练习的设计要有利于学生创造思维和个性的发展。拓展学生课外阅读量，积累丰富底蕴。要着力促使教学常规进一步规范。
---作业及批改/每月一次，普查、抽查相结合 6、注重毕业班的教学，要在复习课上巩固、探讨新途径与方法，在练习课、试卷讲评课、系统知识复习课上加强研讨活动，不断提高教学质量，抓好小学毕业考试，向高一级学校输送合格及优秀毕业生.
7、做好提优补差工作，抓好学生良好的学习习惯的养成教育，对一部分学习上的弱势群体，更要尊重他们的人格，多一份爱心、多一份耐心。教学中教师是对各班的学困生及形成原因要心中有数，对其要做到四个优先：提高优先，激励优先，面批优先，辅导优先.
四、坚持以德治校，实现德育工作新跨越
本学年紧紧围绕区教育局、镇教办的指示精神，在“以人为本、务实创新，为学生的全面发展奠基”办学理念指引下，规范德育管理，加强班主任队伍建设，促少先队工作规范化，以活动为载体，以育人为落脚点，以“好习惯伴我成长”为平台，培养学生良好习惯，不断开创我校德育工作的新局面。