牛顺小学社会主义核心价值“三进”教育教学工作计划 联系客服

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过程

要以社会主义核心价值观为导向,以树立优良校风、教风、学风为核心,以优化美化校园环境为重点,以开展丰富多彩的校园文化活动为载体,以建设平安和谐校园为保障,建设体现社会主义核心价值观、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。营造有利于社会主义核心价值观教育的校园物质环境、心理环境和人际环境。

1.加强校风、教风、学风建设。要在规范办学行为、继承优良传统的基础上,大力营造独特的育人氛围,使教育和引导体现在学校生活的细微之处,体现在师生、同学之间相互关怀和相互关心之中,体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中,体现在高年级同学对低年级同学的爱护和帮助之中。要扎实开展师德教育,引导广大教师树立育人为本、德高为师、身教正为范的教育观,德智体美全面发展的质量观,为学生终身发展奠基的教育价值观。学校要将社会主义核心价值观作为教师政治学习的主要内容,开展竞赛促动。

2.要加强对学生的教育和引导,落实好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,建设良好学风,倡导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习的目的,把对知识的兴趣和追求作为学习的动力,爱动脑、勤动手,上好每一节课,完成好每一次作业,参加好每一次活动。要认真抓好班级工作,建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风,倡导营造充满正气的浓厚氛围,引导学生自己的事情自己做好,他人的事情帮助做好,集体的事情一起做好。

3要注意校园内部自然环境与校园周边环境的和谐,科学布局校园建筑、绿化、雕塑和文化传播的设施。让校园里的一山一石、一草一木、一室一墙都能说话,都能展示蕴涵的价值,起到教育的作用。对校园人文环境进行精心设计,充分发挥学生的主体性,鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造。

4.要精心设计和组织开展校园文化活动,通过以社会主义核心价值观教育为主题的主题班会,营造社会主义核心价值观教育氛围;利用好学校的广播系统,形成优美、有序、文化气氛浓郁的环境,给予学生以巨大的精神力量,从而激发学生热爱学校、发奋学习、关注环保、抑恶扬善、崇尚健康高雅的情怀;重视教室文化建设,引导学生关心时事,关心国家建设等。

5.学校要营造一种互相尊重、平等相待的宽松和谐的人际环境,让教师们心情舒畅地工作。教师要不断提高自身的文化修养,积极进取,保持愉快心境与乐观情绪,爱每一个孩子,关心每一个孩子,让学生在和谐快乐的校园中学会尊重,学会友爱,学会共处。

(四)深入推进社会主义核心价值观融入学校管理 学校管理要体现社会主义核心价值观教育的要求,实行校长负责,全员参与的管理体制。

教学管理上,要求各科任老师必须在教育教学工作中融入社会主义核心价值观的教育,每月检查,及时总结、交流。

在学生管理中,要以育人为本,面向学生制定的制度,采取的管理措施,都必须与培养目标相一致。