发布时间 : 星期一 文章曹县五台山路小学四年级数学第一次月考试卷分析更新完毕开始阅读5a1e7216b80d6c85ec3a87c24028915f804d8466
五台山路小学数学四年级上册月考试卷分析
一、试题分析
本试卷共计九个大题，涵盖了教材中的所学的内容，比较全面地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学生的技能，较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知识内容。试题又较好地体现了层次性，其中基础题约占80%，稍难题约占20%。 二、质量分析
（一）我会填（20分 ）该题内容的正确率较高学生对这部分的基础知识掌握的较好，只是中间的第5小题，有个别学生把多0或者少0的。
（二）判断 （6分）这部分主要考查的是学生对容易混淆的知识的练习。这部分题中的各题虽然难度较小，但是掌握还不牢固，失分较多。 （三）选择题（12分） 这一部分题目所占的比值不小，但是出错率不高，主要是一个旧知识出现在试卷上，新教材已经删除了这个知识点，所以造成学生出错率较高。
（四）读出下列各数（6分） 这一部分题目是读数，我在平时上课是也注意了这方面的训练，所以这部分学生们失分的很少，但是注意的细节学生很不注意，小毛病不少。就是大小写一起混写。 （五）写出下列各数（7分） 这一部分题目是写数，这部分题做得还不错。
（六）改写成用万和亿做单位的数（7分） 部分学生漏掉了单位。
（七）排序（8分） 排序的第二个题出错率特别高，本体包含三年级学过的单位换算，很多学生忘掉了这个知识。
（八）在方框内可以填写哪些数（8分）这部分题时出错率最高的题，学生不知道如何去写，做题不规范，对求近似数的知识点掌握不牢固，需要加强训练。
（九）解决问题（18分）这部分三个小题，学生对数位以及表示的意义没有分清楚，好多学生只是回答了一半，第二小题得分率也不高，学生没有理解题意，第三小题失分率不高，但是对读写数不认真，不明白怎么去组合，没有看清最字，造成错误。 三、对今后教学工作的建议：
1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。从试卷看，很多学生平时学习的习惯不是很好，特别是学生书写极不规范。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、让学生利用所学的知识来解决实际问题，要注意学生实践能力的培养。
4、从学生答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性，教学的估算能力，教学的表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。 四、反思
从学生做题中失分情况来看，我们老师今后要从以下几个方面，训练
学生的各项能力。
1、“不认真读题，不思考，不检查”，学生的学习习惯要加强训练，培养学生良好的学习习惯。
2、学生的数学思维能力已经有了很大程度的提高，但学生的马虎现象仍然存在，所以还要培养学生的认真思考能力。
3、解决问题中学生的灵活应变能力差。要注重引导学生学会分析问题的能力，在今后的教学中，多引导，多让学生说说自己的思路。