发布时间 : 星期五 文章(word完整版)高一语文试卷及答案,推荐文档更新完毕开始阅读59deb0e92bf90242a8956bec0975f46526d3a7c4
武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反，武子男元与安有谋，坐死。初桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。又言苏武使匈奴二十年，不降，还乃为典属国。大将军长史无功劳，为搜粟都尉，光颛权自恣。及燕王等反诛穷治党与武素与桀弘羊有旧数为燕王所讼子又在谋中廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。
数年，昭帝崩。武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署。数进见，复为右曹典属国。以武著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，皆敬重武。
武年老，子前坐事死，上闵之。问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。
武年八十余，神爵二年病卒。甘露三年，单于始入朝，上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵、姓名。
10、 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．及燕王等/反诛穷治党/与武素/与桀、弘羊有旧/数为燕王所讼子/又在谋中廷尉/奏请逮捕武
B．及燕王等反诛/穷治党与/武素与桀、弘羊有旧/数为燕王所讼子/又在谋中廷尉/奏请逮捕武
C．及燕王等反诛/穷治党与/武素与桀、弘羊有旧/数为燕王所讼/子又在谋中/廷尉奏请逮捕武
D．及燕王等/反诛穷治党/与武素/与桀、弘羊有旧/数为燕王所讼/子又在谋中/廷尉奏请逮捕武
11、下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．崩，又叫驾崩，古代专指皇帝死亡。
B．祭酒：古代祭祀时，必先推年高有德者举酒以祭。后即称年高有德者为“祭酒”。 C．神爵，是皇帝所用年号，我国历代封建王朝用年号来纪年。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。故后世即以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、康熙皇帝等。 D．单于，是汉人对少数民族部落联盟首领的专称，意为广大之貌。 12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕，但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。
B．因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的祭酒，非常优宠他。
C．因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言也曾苏武的这两点长处，所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。
D.苏武年老了，他的儿子以前被处死，皇帝怜悯他，就让苏武在匈奴生的儿子通国回到汉朝后做了郎官，又让苏武弟弟的儿子做了右曹。 13、把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分） （1）武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。
（2）上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵、姓名。
（二）古代诗歌阅读（9分）
渔家傲 朱敦儒
谁转琵琶弹侧调，征尘万里伤怀抱。客散黄昏庭院悄，灯相照，春寒燕子归来早。 可惜韶光虚过了，多情人已非年少。只恐莺啼春又老，知音少，人间何处寻芳草。 14. 下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）( ) A.“征尘万里”点明了客居他乡的处境，“伤怀抱”一词奠定了全词的感情基调。 B.燕子本是自然之物，但在词人眼中充满情义，燕子早早归来给自己带来了慰藉。 C.“客散黄昏庭院悄”写出了客人聚会离开后庭院静谧的情形，给人孤单落寞之感。 D.“只恐莺啼春又老”一句既点明时令，又在景物描写中寄托着强烈的人生感慨。 15.这首词表达了词人怎样的情感，请结合词句加以分析。（6分）
（三）名句名篇默写（6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）杜甫《登高》中为我们描绘了一幅气势磅礴的图景，并暗寓时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是“________________，________________”。
（2）李商隐《锦瑟》中，曲折地表达了作者的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的两句是“______________，______________。”
（3）荀子在《劝学》中用“______________，______________。”从反面论证了学习专一的重要性。
三.语言文字运用（共19分） 阅读下面的文字,完成17-19题。
2001年，上海合作组织正式成立，2017年，“上合”成为人口最多、地域最广的综合性区域组织。不忘合作之初心，賡续合作之智慧。今天，“上海精神”与儒家“和合”理念的 ,实现了安全、经济、人文合作的累累硕果，得到了热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之。
在孔子故乡、礼仪之邦，思考儒家文化与国际交往理念的 ，别有一种滋味。儒家贵“和”尚“中”。在儒家的“和合”理念中，“和”是和谐、和平、祥和;“合”是聚合、合作、融合。 、由近至远的思维,洞明着共赢共生的“和实生物”之道:“大道之行，天下为公”的理想，体现着超越民族、泽被世界的责任:“己所不欲，勿施于人”的观念，表达出互相尊重、互不干涉的原则;“和而不同”“和衷共济”的主张，揭示的是求同存异、包容互补、和谐共存的价值取向:“先天下之忧而忧”的抱负，抒发着中国人的济世情怀\“达则兼济天下”的胸怀，承敢着成人达己的共享意识；“四海之内皆兄弟”的豪情，传遇出补素的平等愿望。这些“和合”思想，是中国优秀传统文化的核心和精华，也是千百年来中华民族 的理想世界。 从“帆船之都”出发,( )。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)（ ） A.浑然一体 不约而同 推己及人 朝思暮想 B.浑然一体 不谋而合 以己度人 孜孜以求 C.水乳相融 不谋而合 推己及人 孜孜以求 D.水乳相融 不约而同 以己度人 朝思暮想
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.实现了安全经济、人文合作的累累硕果,令热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之 B.成就了安全、经济、人文合作的累累硕果,令热爱世界、和平期盼发展图强的人们心向往之
C.成就了安全经济、人文合作的累累硕果,赢得了热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之
D.实现了安全经济、人文合作的紧紧硕果，赢得了热爱世界、和平期盼发展图强的人们心向往之
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分) （ ）
A.“和合\理念与“上海精神“交相辉映，必将椎动青春“上合”扬帆驶向世界大同的理想彼岸，
B.“上海精神\与“和合”理念交相辉映，必将推动青春“上合”扬帆驶向世界大同的理想彼岸。
C.“和合\理念与\上海精神\交相辉映，必将推动青春“上合”扬帆驶向理想彼岸的大同世界。
D.\上海精神”与\和合”理念交相辉映，必将推动青春“上合”扬帆驶向理想彼岸的大同世界。
20. 下面是一位同学在大学自主招生而试时的自我介绍，有五处措辞不太恰当，请指出并作修改。(5分)
老师，您好!敝人叫李华,今年18岁，是xx中学的高三毕业生。我玩命地学习，每次考试成绩都出类拔萃。在文学、体育、艺术等方面多有建树。我坚强乐观，不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。xx大学学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。希望贵校能慧眼识金,我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。谢谢!
改为 改为 改为 改为 改为
21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话,要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 示例：语文是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡。 材料:
一座 一幅 一坛 水墨画 宫殿 老酒
意犹未尽 墨迹斑斓 富丽堂皇 香醇陈年 流连忘返 赏心悦目 答：_____________________________________________ ____________________________________________
_____________________________________________ 四.写作（60分）
22.阅读下面的文字，根据要求作文。 [材料一]
2008年北京国际残奥会第3天，在北京某大学体育馆，一名运动员在一份需要签字的材料面前迟迟不动。一位旁观的工作人员发现，这名运动员的十指只剩下了指根，他犹豫了一下,把旁边的笔递了过去，帮运动员用指根夹住笔，很快就签完了字，运动员向他投来感激的目光。 [材料二]
2018年10月28日上午,重庆市万州区公交车上,乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵。乘客大多选择旁观不语，两人矛盾逐渐升级，最终车辆在乘客与司机的打斗中失控坠江,车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。
要求：上面的材料引发了你怎样的思考与感悟？请写一篇文章，题目自拟，不少于800
字。
参考答案
1. A: 2. C: 3. D。 解析:
1张冠李戴。“江南文化是种审美文化”是陈望衡的观点。
2范围大。根据第3段可知应是“它对中国近代的政治与经济作出了重大贡献”。 3成为“中国的主流文化”于文无据。
4.C（“她”有意不正眼瞧他，缺乏根据；“她”有意让“他”变坏，缺乏根据）
5.①烘托人物心情。“乌云阴沉沉地压在头顶”烘托“他”的烦闷阴郁；“一阵清风吹过，乌云散去，太阳出来，天蓝云白”烘托“他”的轻松舒畅。
②推动情节发展。“乌云阴沉沉地压在头顶”“天气不好”推动着寄放钥匙情节的呈现。 ③衬托人物形象。“洁白的云彩，悠悠飘过” “她像一朵洁白的云彩飘来又飘去，只留下淡淡的清香”，衬托“她”的形象美。
④通过天气景物的变化，烘托主人公的变化，强化小说主题。
⑤每点2分，三点即满分，如答有“设置人物活动时空，渲染气氛”可酌情给分。 6.①从“她”看：真诚和信任，尊重和善良，在人的改变上作用巨大。
②从“他”看：仇视和报复既害人又害己，不要老拿仇恨心理看世界，要懂得忍。要善于发现生活中的美，懂得用欣赏的眼光看世界。外因是辅，内因是主。自我挣扎，自我救赎，自我唤醒，追求真善美永不止步。
③从“他们”看：鄙视和冷漠，不屑和躲避，无助于人的改变，暖心的对待改变人。 7．C．“空巢老人中有60%存在心理问题,对他们进行医学关注，心理干预”曲解文章。材料二是说“达到疾病程度。需要医学关注。心理干预的空巢老人，比例占到10%~20%”。 8.D 。以偏概全。敘述的内容只是材料一所写内容的一部分,这从第二段“除此之外”可以得知。
9.(1)子女方面，不仅要赡养老人，更要多陪伴，多关心老人，关注老人的精神生活。在 外工作，也要多与家中老人沟通。
(2)老人自身方面，要培养自己的兴趣爱好，多参加群体活动，多与他人沟通，,以缓解 集虑等不良情绪。
(3)政府方面，加快完善养老保障制度，积极发展老年医疗保健事业,加快建设老年服务 中心和护理中心，切实维护空巢老人合法权益。
(4)社会方面，多组织开展老年群体活动，鼓励空巢老人互助互动，定期看望、慰同空巢 老人，帮助他们解决困难。
(5)企业方面，尽量考虑老人的需求，设计开发一些适合老人的产品，提升老人的生活质 量，更好地解决空里老人孤寂的问题。(一点2分，三点6分，其他答案，言之有理亦可。 10、C （3分） 11、D（3分）（是匈奴人对他们部落联盟首领的专称） 12、 A．（3分）（A项文中是“廷尉奏请逮捕武”，没有说苏武被逮捕。） 13、（10分）（1）苏武把所得的赏赐，全部施送给弟弟苏贤和过去的邻里朋友，自己家中不留一点财物。
（2）皇帝思念那些曾经辅佐自己的人，于是让人在麒麟阁模仿这些人的形体、容貌给他们画像，并题写上他们的官爵姓名。
14.B【解析】“在词人眼中充满情义，燕子早早归来给自带来了慰藉分析错误，与“灯相照