发布时间 : 星期日 文章精品解析：2019年河南省2019年九年级中招备考冲刺调研试卷语文试题(解析版)更新完毕开始阅读58ed4aa626d3240c844769eae009581b6ad9bd0d
却君王天下事”抒发壮志不酬的悲愤心情。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
四、作文
19.任选一题作文。
（1）题目：我品尝到了 的滋味
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，按要求作文。
己所不欲，勿施于人。（《论语》） 己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）
读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇作文。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自定立意，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】符合题意即可。 范文：
我品尝到了劳动的滋味
一个周五的晚上，刚吃过晚饭，往常我都会和我的小狗巧克力玩一会儿。可是今天它好像不太乐意，直冲我遥尾巴，我脑海中浮现了一件重要的事：今天是巧克力洗澡的日子！“哈哈，巧克力，你太脏了，得洗个澡啦！”
虽然以前都是妈妈帮它洗，但今天她不在家，就由我来帮他洗澡吧。说干就干，我把巧克力抱进浴室，放进浴缸，巧克力知道小主人要帮它洗澡了，它干脆躺下来，眯着眼，四肢伸得长长的，等着我的服务。我边把淋浴喷头拿下来，边对它说：“你就乖乖躺着吧，等一会儿才更舒服呢！”我用手试了试水温，觉得刚刚好，就把喷头对着它，它还没来得及躲闪，身上的毛已经被我冲得湿哒哒的耷拉在身上。等它反应过来，突然挣扎着用爪子趴着浴缸，跳了出去，不时地还甩甩身子，水珠甩了我一身，我瞬间也成了位“诗人”。
还好门是关着的，巧克力见无路可逃，只能眼巴巴地看着我，我想这下该安心洗澡了。就再次把它抱进了浴缸，打开水龙头对着它冲起来，可悲的是我只有两只手，应付不过来巧克力灵活的身子，它再次逃走，冲我甩水……折腾了四五次，浴室里都要成水灾现场了，旁边的瓶瓶罐罐都被撞得七倒八歪，地下一
片狼藉，我不得不请求支援。
在爸爸的帮助下我们重新准备给巧克力洗澡。他试过水温后对我说，狗狗不能用太烫的水，而且你可以在浴缸里先放进一些温水，这样小狗会很舒服的。爸爸帮我抓住巧克力的前胸，我拿来沐浴液给巧克力涂身上，揉了起来，果然这时候的它乖乖配合，然后再冲洗掉泡泡，最后用毛巾把全身的擦干。
后来我抱着巧克力，爸爸帮忙把巧克力的毛用电吹风吹干，才算大功告成。看着干净的，香喷喷的巧克力，我心里甜丝丝的。
这次不算太成功的劳动，在这个周末的晚上增添了别样的滋味。
多一份善意，宽以待人
对于别人的过失，我们没有必要穷追不舍的去强调。人们只有明白金无足赤人无完人的道理，在面对别人的过失时，才不会对别人进行挑剔和苛责。
人没有十全十美，不完美的，我们总会犯下一些错误在面对自己的错误使我们更需要是一份担当。在面对他人犯下错误的时候，我们需要的是善意地指出，不需要把别人的错误紧紧抓住不放，刻意去为难他人。
善意纠错是对犯错者的尊重，这样做能让犯错者保持尊严，从而改正自我小学时有篇文章，讲述，一个小男孩的故事。班上有一位同学，家里很多钱，有一天带着绿色的钞票去学校炫耀说他父亲赏给他的在体育课时，这位同学的钞票掉在地上，小男孩看见了，想着是不是要还给她，可是她想到家里很穷，于是就偷偷那位同学放进自己口袋。那位同学发现自己的钱不见了，于是就叫他的爸爸来处理这件事。他的爸爸是个警察，在班上看了在位的同学们，很快就发现了小男孩紧张不安。他当做没看见，给在座的同学们各一封信。信封里装着画着太阳的卡片。对同学们笑着说，如果是谁捡到钞票，请把它放在信封里，把信封里的太阳的卡片取走。第二天，那位同学和他的父亲拿着许多信封，一个一个的拆开，发现其中一封信封里躺着，绿油油的钞票。那个小男孩长大后一直记得小时候的那件事，长大后成为了一名出色的警察那位同学的父亲不仅给了小男孩体面与尊严，更给予她心灵上的引导。
善待别人的失误，让错误的人受到点化，人人而改之，错误，这是一种伟大的智慧音乐家罗西尼常常乐意指导青年学生的乐曲演奏。一天，一位青年拿着自己的，乐谱找到罗西尼并现场演奏。请罗西尼执导，这位青年的乐曲里有很多抄袭的内容。但罗西尼并没有打断青年的演奏，而是一听到熟悉的内容，就缓缓地摘下帽子再戴上，青年好奇，罗西尼的举动问他为什么这么频繁摘帽，戴帽，罗西尼委婉的说，我有个习惯。每逢遇到老相识，总要脱帽招呼一下，青年听出了罗西尼的意思，瞬间惭愧不已，深深鞠躬感谢之后便要离开了。罗西尼没有直接指责青年，但她的善意提醒给今年改进的机会，表现了她的涵养。
能帮助别人改正错误的同时收获一份和谐融合的人际关系。我们也会犯错误，要学会换位思考，感受
被批评者的内心感受，善意委婉的提醒犯错人，这样既能让犯错者止步，又能收获别人的信任，彰显人格涵养。 【解析】
【详解】（1）《我品尝到了 的滋味》是一道半命题作文。
首先补充题目，题目中“品尝”在这里不是味觉上的体验，而是心灵上的感受。所以可以补充的词语很多，例如：成功、劳动、分享、担当、奋斗等等。将题目补充完整后，即确立了文章的中心。
接着着手选材，选材可以从生活中选择，选择自己经历小事，这样才能写出真情实感。选择好材料，安排组材，组材时安排好详略。文章重点放在“品尝”的过程和之后的心情上。注意运用细节描写和心理描写使文章出彩。
（2）这是一个材料作文。
对于材料作文，首先阅读材料，然后从材料中搜集信息作为抓手立意。“己所不欲，勿施于人。”可以理
解为自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。从中体现的应该是一种“宽以待人”的态度。“己欲立而立人，己欲达而达人”可以理解为自己的脚要先站稳，才能够扶起摔倒的人，自己要先腾达，具备帮助他人的能力，才能去帮助和周济需要帮助的民众。从中体现的是一种仁义和宽厚的精神。
选择立意点之后，确定体裁，这篇文章适合写一篇议论文。开头首先提出中心论点，然后从不同方面加以论证，最后归纳总结。
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