人教版八年级物理第二章声现象测试题 联系客服

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人教版八年级物理第二章声现象测试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 下列关于声现象的说法中正确的是( ) A.接听电话时能根据音调分辨不同的人 B.人耳听不到次声波,是因为响度太小 C.拨动吉他的不同琴弦发声时音调不同 D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

2 . 用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。这个实验的目的是( ) A.研究响度与振幅的关系 B.研究声音产生的原因 C.研究音调与频率的关系 D.研究声音传播是否需要介质

3 . 将正在发声的音叉轻轻插入水中,会看到水花飞溅,如图所示.这一实验现象证明了( )

A.真空不能传声

B.音叉在振动

C.声波的存在

D.水具有导电性

4 . 关于声音的产生与传播,下列说法中正确的是 A.声音是由于物体振动产生的 B.声音不能在固体中传播 C.声音可以在真空中传播 D.发声体只能是固体

5 . 关于声现象,下列说法中正确的是

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A.可以采用回声测距的办法用超声波测量地球和月球之间的距离

B.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,“声纹锁”辨别声音的主要依据是音色 C.摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声 D.只要物体振动,我们就能听到声音

6 . 下列与声现象有关的说法中正确的是( ) A.一切发声的物体都在振动

C.声能传递信息,且可以在真空中传播

B.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 D.声音在空气中的传播速度一定是340 m/s

7 . 将敲响的铜锣用手一触摸,锣声会立即消失,这是因为( ) A.锣声的传播停止了

B.锣声传到人体中去了

C.锣声变化为次声了

D.铜锣的振动停止了

8 . 用大小不同的力敲打鼓面,可以改变声音的 A.传播速度

B.响度

C.音调

D.音色

9 . 下列关于声现象的说法错误的是 A.吉他能发出优美的乐音是由于琴弦在振动 B.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声

C.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 D.声音在不同的均匀介质中的传播速度一般是不同的

10 . 拿一张硬币纸片让它快些从一木梳上划过,再让它从同一梳子上慢一些划过,则两次所发出的声音( ) A.响度不同

B.音调不同

C.音色不同

D.以上三者都有

二、填空题

11 . 居民小区禁止汽车鸣笛是从_________减弱噪声,城区主干街道上安装了如图所示的噪声监测装置,该装

置显示了噪声的_________(选填“音调”、“响度”、“音色”).

12 . 如图所示是八年级上册物理课本封面的一部分,吉他弦有粗有细,拨动粗细不同的弦,发出的声音主要

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是_____不同,在演奏中要改变声音的这一特性,还可以通过改变_____来实现。

13 . 如图是小演员击鼓表演时的情景,观众能听到鼓声是因为鼓面在______发声,她敲击鼓面用力越大,观

众听到声音的______越大。

14 . 声音是由物体___________产生的,平时我们听到声音主要是通过___________传入我们耳朵里面的;音乐家贝多芬耳聋后,就用牙齿咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己的琴声,他靠的是________.

15 . “B超”应用的是_____波(选填“超声”或“次声”):用“B超”可以査看身体的某些器宫,说明声可以传递_____。

16 . 按要求填空。

(1)测量温度的工具是温度计,常用温度计是根据液体________的规律制成的。在测量水时,甲、乙、丙三位同学按图1所示方法读数,正确的是________,水的温度是________℃;

(2)小明把正在响铃的闹钟放在桌面上,用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛,小球被弹开。此现象说明声音是由物体________产生的。他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内如图2所示,逐渐抽出其中的空气,

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“声音逐渐变小”这是在描述声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”),当玻璃罩内被抽成真空,将听不到铃声,说明____________。

17 . 声音的传播需要介质。正在传声的介质处于_____(填“振动”或“静止”)状态;当声音从空气进入水中传播时,声速_____(填“会”或“不会”)发生变化。

三、实验题

18 . 利用塑料尺可以做多个声学实验.请简述实验的方法及说明的原理(至少做两个). 19 . 根据如图所示的实验情景,回答问题:

(1)如图①所示的实验现象表明: .

(2)如图②所示,从左向右敲击瓶子时,各瓶发音的音调变化是: .(选填“由高变低”或“由低变高”)

(3)如图③所示,用手指轻叩课桌,使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声,再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上,用同样的力度轻叩课桌,这时对面的同学则能听到叩击声.这个实验表明: .

(4)如图④所示,正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,将瓶内的空气不断抽出时,手机铃声逐渐变小.由这个实验事实得到的推论是: .

(5)如图⑤所示,我们把水倒入瓶中时,通常根据声音的 来判断瓶中水的多少.

四、简答题

20 . 假如你用声音的速度离开一个正在演奏音乐的大会,你会听到些什么呢?有人说:用声音的速度离开音乐会的时候,我们会在全部时间里听到同一个音,也就是我们出发时在音乐会上听到的那个音.他说的对吗?为什么?

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