发布时间 : 星期五 文章最新陕旅版五年级下册英语五、六单元教案更新完毕开始阅读58140f53b9d528ea80c77932
第三课时
教学目标：1，学习一般将来时的用法以及构成。
2， 学习句型：
1） What will you do on the holiday? I will +动词原形... 2） How will you go? I will +动词原形...
3） Will your parents go with you? Yes, they will.\\No, they won`t.
教学重点：1，学习一般将来时的用法以及构成。
2,学习句型：
1),What will you do on the holiday? I will +动词原形... 2),How will you go? I will +动词原形...
3),Will your parents go with you? Yes, they will.\\No, they won’教学难点：一般将来时态的一般疑问句。 教法：高效课堂教学模式 学法：自主探究 合作交流 教具准备：小黑板 单词卡片 教学环节： ?
学习目标（2分钟）
1，学习一般将来时的用法以及构成。 2,学习句型：
1),What will you do on the holiday? I will +动词原形... 2),How will you go? I will +动词原形...
t.
3),Will your parents go with you? Yes, they will.\\No, they won’t.
? 自主学习（15分钟）
一）温故知新
相互问答：Part C Listne and Write. 二）阅读方法
1),What will you do on the holiday? I will +动词原形... 2),How will you go? I will +动词原形...
3),Will your parents go with you? Yes, they will.\\No, they won’三）互助释疑
同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。 四）探究出招
自主学习对话，Part B Let’s learn more, 了解对话内容。
? 展示交流（8分钟）
班级展示
指名两人一问一答练习句型，用所学句型相互问答。
? 点拨升华（8分钟）
一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 Why not go by plane? 二）小组内分角色读对话。 三）上讲台表演对话。
? 课堂作业（7分钟）
作业当堂清
t. 选择正确答案
1. Where __________ you go on the holiday?
A. do B. have C. will 2. There _________ many big houses in it?
A. are B. is C.am
3. You ________ visit many places of interest there.
A. will B. can C. are 4. What will you ________ this summer?
A. go B. do C.doing 5. _________ will you go?
A. What B. How C. Why 6. ----Will you parents go will you?
----_____________________
A. Yes, will they. B. No,they will. C.No, they won’t.
第四课时
教学目标：1，独立学习对话并在小组内完成对话Part B Look and talk。
2. 小组内完成Part B Read and Report. 3. 学唱歌曲《Su Will Go》
教学重点：1，独立学习对话并在小组内完成对话Part B Look and talk。
2. 小组内完成Part B Read and Report. 3. 学唱歌曲《Su Will Go》
教学难点：般将来时的用法以及构成的掌握。 教法：高效课堂教学模式 学法：自主探究 合作交流 教具准备：小黑板 单词卡片 教学环节： ?
学习目标（2分钟）
1，独立学习对话并在小组内完成对话Part B Look and talk。 2. 小组内完成Part B Read and Report. 3. 学唱歌曲《Su Will Go》
? 自主学习（15分钟）
一）温故知新
Part B Look and Talk. 二）阅读方法
通过对话进一步掌握一般将来时态的用法和构成。 三）互助释疑
Part B Let’s sing 认读歌词，了解歌词大意。 四）探究出招
PartB: Read and report.
? 展示交流（8分钟）
小组内交流，全班展示：Part B: Read and report.
? 点拨升华（8分钟）