发布时间 : 星期四 文章最新陕旅版五年级下册英语五、六单元教案更新完毕开始阅读58140f53b9d528ea80c77932
1,灵活应用所学句型，表演对话。 2,一般将来式的运用。
教法：高效课堂教学模式 学法：自主探究 合作交流 教具准备：小黑板 单词卡片 教学环节： ?
学习目标（2分钟）
一）What`s the weather like today? It`s... /How is the weather in ... today? It`s...
二）学习 Part B Let’s learn 部分的对话，并且熟练掌握。
? 自主学习（15分钟）
一）温故知新
Part A Look and circle.
What`s the weather like today? It`s... 二）阅读方法
What`s the weather like today? It`s... /How is the weather in ... today? It`s...句型做对话。 体会一般将来时。 三）互助释疑
同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。 四）探究出招
自主学习对话，了解对话内容。
? 展示交流（8分钟）
班级展示
1，指名两人一问一答练习句型，用所学句型相互问答。 2，相互交流一般将来时的构成以及用法。
3，PartC listen and tick.和 PartC match and say.
? 点拨升华（8分钟）
一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 二）小组内分角色读对话。 三）上讲台表演对话。
四）You`d better take your umbrella.
? 课堂作业（7分钟）
作业当堂清
英汉互译。
1,今天的天气怎么么样？
_______________________________________________________________ 2,It`s not cloudy.
_________________________________________________________________ 3,带上你的雨伞。
_________________________________________________________________ 4,I can see the moon and stars in the sky.
__________________________________________________________________ 5,我们将要去和我们的老师爬山。
___________________________________________________________________ 6,The weather report says it will be windy and cool tomorrow. ___________________________________________________________________ 7,你最好穿上你的外套。
______________________________________________________________________
第四课时
教学目标：
1， 能在教师的引导下学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母
ch和sh的发音。
2， PartC Read and answer.
教学重点：
学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ch和sh的发音。
教学难点：能在教师的引导下学习和掌握read the words 语言部分总结归纳
字母ch和sh在单词中的发音。
教学方法：高效课堂模式。 学习方法：自主学习，合作探究 教学准备：
1．教师准备： 单词卡片。 2、学生准备 单词卡片
教学环节： ?
学习目标（2分钟）
能在教师的引导下学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ir, or 以及ur的发音。 ?
自主学习（15分钟）
（一）温故知新
Part B Let’s sing.一起跟唱歌曲。 （一）
阅读方法
同桌相互读单词，并找出ch和sh在单词中的发音。 （三）互助释疑
小组内交流单词的发音。
? 展示交流（10分钟）
班级展示
开火车读 Read the words 当中的单词。
? 点拨升华（8分钟）
（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 （二）Part B try ro read more.
check chat beach chick 单词的意思已及发音。
?
课堂作业（5分钟）
作业当堂清
1, PartC Read and answer.
2,选出下列单词划线部分发音不同的一项。
（） A. China B. check C. chat D. school （） A.fish B. shoe C. snake D. wish （） A. Chair B. beach C.lunch D. archive （） A.dish B. see C. shout D.shirt