2018-2019年高考理科数学 集合与函数 试题分项版解析 联系客服

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【答案】C

考点: 函数性质

【名师点睛】函数单调性的判断:(1)常用的方法有:定义法、导数法、图象法及复合函数法. (2)两个增(减)函数的和仍为增(减)函数;一个增(减)函数与一个减(增)函数的差是增(减)函数;

(3)奇函数在关于原点对称的两个区间上有相同的单调性,偶函数在关于原点对称的两个区间上有相反的单调性.

3.【2016高考新课标1卷】函数y?2x?e在??2,2?的图像大致为

2x(A)(B)

(C)

(D)

【答案】D

考点:函数图像与性质

【名师点睛】函数中的识图题多次出现在高考试题中,也可以说是高考的热点问题,这类题目一般比较灵活,

对解题能力要求较高,故也是高考中的难点,解决这类问题的方法一般是利用间接法,即由函数性质排除不符

合条件的选项.

4.【2016高考新课标2理数】已知函数f(x)(x?R)满足f(?x)?2?f(x),若函数y?mx?1与y?f(x)x图像的交点为(x1,y1),(x2,y2),???,(xm,ym),则

?(x?y)?( )

iii?1(A)0 (B)m (C)2m (D)4m

【答案】C

【解析】

试题分析:由于f??x??f?x??2,不妨设f?x??x?1,与函数y?故x1?x2?y1?y2?2,故选C. 学科&网

x?11?1?的交点为?1,2?,??1,0?,xx考点: 函数图象的性质

【名师点睛】如果函数f(x),?x?D,满足?x?D,恒有f(a?x)?f(b?x),那么函数的图象有对称

轴x?a?b;如果函数f(x),?x?D,满足?x?D,恒有f(a?x)??f(b?x),那么函数的图象有2

对称中心.

5.【2016年高考四川理数】已知函数f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数,当0<x<1时,f(x)?4x,则f(?)?f(1)错误!未找到引用源。= . 52【答案】-2

考点:函数的奇偶性和周期性.

【名师点睛】本题考查函数的奇偶性,周期性,属于基本题,在求值时,只要把f(?)和f(1),利用奇偶性与周期性化为(0,1)上的函数值即可.

526.【2016高考浙江理数】已知a>b>1.若logab+logba=

5,ab=ba,则a= ,b= . 2【答案】4 2

【解析】

试题分析:设logba?t,则t?1,因为t??21t5?t?2?a?b2, 2因此ab?ba?b2b?bb?2b?b2?b?2,a?4.

考点:1、指数运算;2、对数运算.

【易错点睛】在解方程logab?logba?5时,要注意logba?1,若没注意到logba?1,方程2

logab?logba?5的根有两个,由于增根导致错误. 27.【2016高考天津理数】已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-?,0)上单调递增.若实数a满足

f(2a?1)?f(?2),则a的取值范围是______. 1322【答案】(,)

考点:利用函数性质解不等式

【名师点睛】不等式中的数形结合问题,在解题时既要想形又要以形助数,常见的“以形助数”的方法有: (1)借助数轴,运用数轴的有关概念,解决与绝对值有关的问题,解决数集的交、并、补运算非常有效. (2)借助函数图象性质,利用函数图象分析问题和解决问题是数形结合的基本方法,需注意的问题是准确把握代数式的几何意义实现“数”向“形”的转化.

8.【2016年高考四川理数】在平面直角坐标系中,当P(x,y)不是原点时,定义P的“伴随点”为

P'(y?x,); 2222x?yx?y'当P是原点时,定义P的“伴随点”为它自身,平面曲线C上所有点的“伴随点”所构成的曲线C定义为

曲线C的“伴随曲线”.现有下列命题:

①若点A的“伴随点”是点A,则点A的“伴随点”是点A

''②单位圆的“伴随曲线”是它自身;