发布时间 : 星期日 文章(全国版)2021高考生物一轮复习第七单元生命活动的调节专题十六人体内环境的稳态与调节备考练(含解析)更新完毕开始阅读540b83e3d2d233d4b14e852458fb770bf68a3b5b
糖浓度,所以细胞外葡萄糖浓度升高才会促进胰岛素释放]。
6.[2016全国卷Ⅱ,T3D]血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素(×)[提示:血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素]。
7 [结合情境和图像][2016全国卷Ⅲ,30,9分]回答下列问题:
(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖
素
与
胰
岛
素
含
量
的
比
值
,
其
原
因
是 。
(2)在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强。人在某些情况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以 。
首先,明确胰岛素和胰高血糖素的作用,前者可以使血糖浓度降低,后者可以使血糖
浓度升高,即饥饿→血糖浓度降低→胰岛素分泌量减少,胰高血糖素分泌量增加→血糖浓度升高;在进食后则相反。其次,分析曲线变化的原因:血糖浓度降低→脂肪酸分解增多→酮体增多。
(1)依据胰岛素和胰高血糖素的作用特点可知,饥饿时,血糖浓度降低,具有升高血糖功能的胰高血糖素分泌量增加,具有降低血糖功能的胰岛素分泌量减少,此时,胰高血糖素与胰岛素含量的比值较高;进食后,由于食物中糖类的消化吸收,血糖浓度升高,胰高血糖素分泌量减少而胰岛素分泌量增加,故胰高血糖素与胰岛素含量的比值较低。(2)由题干信息可知,酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强。由题图可知,饥饿时葡萄糖含量低,供能不足,机体可分解脂肪酸提供能量,并产生中间产物酮体,因此注射葡萄糖可避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降。
(1)高 在饥饿时,血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量减少;在进食后则相反 (2)避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降(其他合理答案也可)
考向再探 血糖调节在内环境稳态调节类试题中出现频率最高。究其原因,一是血糖调节中既有神经调节,又有体液调节,同时还伴随反馈调节,设计考题时有很多挖掘点;二是糖类与体内能量供应密切相关,与其他专题之间的联系较多;三是能很好地将实验、曲线、图解等融进题中。
5.如图表示血浆胰岛素浓度对血糖补充速率和消耗速率的影响。下列分析正确
的是( )
A.血糖的消耗是胰岛素作用于组织细胞的结果 B.参与血糖平衡调节的激素只有胰岛素和胰高血糖素 C.曲线a表示血糖的消耗速率,曲线b表示血糖的补充速率
D.当胰岛素浓度为40 μU·mL时,一段时间内血糖浓度会维持相对稳定
命题角度7 结合实验考查血糖调节的过程
8 [实验思路设计与分析][2019浙江4月,33,10分]欲验证胰岛素的生理作用,根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,预测实验结果并进行分析。 材料与用具:小鼠若干只,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,生理盐水,注射器等。 (要求与说明:血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求,实验条件适宜) (1)实验思路: ① ?
(2)预测实验结果(设计一个坐标,用柱形图表示至少3次的检测结果):
(3)分析与讨论:
①正常人尿液中检测不到葡萄糖,其原因是 。
②当机体血糖水平升高时,胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化
-1
是 。此时,机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、储存和利用,另一方面 。
解答第(1)(2)小题首先要明确实验的目的——验证胰岛素的生理作用,并确定实验
的自变量(有无胰岛素),然后以对照思想设置实验步骤或思路,再组织语言进行作答。
本题考查胰岛素的作用,意在考查考生的分析能力以及实验与探究能力。(1)本实验的目的是验证胰岛素的生理作用,所以实验的自变量是有无胰岛素,实验材料中有提供葡萄糖溶液,可将实验分两组,实验组用胰岛素处理,对照组用生理盐水处理,实验组出现低血糖症状后还需给实验组注射葡萄糖溶液,对照组注射生理盐水,反向验证胰岛素的作用。具体实验思路见答案。(2)注射胰岛素组的实验结果是血糖浓度下降,接着注射葡萄糖,血糖浓度又会上升;注射生理盐水组血糖浓度变化不大。注意本题要求画柱形图,图中需有图注,横坐标需标注两次注射。(3)①正常人体内的胰岛素可以促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收,故在尿液中检测不到葡萄糖。②当机体血糖水平升高时会引起胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少。胰岛素具有促进对葡萄糖的摄取、储存和利用以及抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖的作用。
(1)①分别测定每只小鼠的血糖浓度,并记录; ②将小鼠分为A、B两组,A组注射胰岛素,B组注射生理盐水,每隔一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录; ③当出现低血糖症状后,A组注射葡萄糖溶液,B组注射生理盐水,每隔一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录; ④对每组所得数据进行统计分析。 (2)如图
(3)①胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收 ②胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少 抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖
6.[2020辽宁五校联考,7分]Ⅱ型糖尿病的发病与靶细胞对胰岛素敏感性降低
和胰岛素分泌缺陷有关。为研究血浆中维生素D3(用VD3表示)与Ⅱ型糖尿病的关系,科研人员据血浆中VD3含量的水平,将受试者分为3组,跟踪统计4年后的Ⅱ型糖尿病发病率,得出如下数据:
组别 血浆中VD3含量
第1组
第2组
第3组 30≤VD3<50
VD3<18.5 18.5≤VD3<30
(ng·mL) Ⅱ型糖尿病的发病率
12.4
(%)
(1)VD3是一种固醇类激素,其调节方式特点是 (写出两点即可)。
(2)一些Ⅱ型糖尿病患者,进食一段时间后胰岛素的分泌量持续高于正常水平,原因是 。 (3)有些成年人体内的T 细胞会破坏胰岛B细胞从而患糖尿病,这种糖尿病也属于 (填“过敏反应”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”)。
(4)据表分析,血浆中VD3含量与Ⅱ型糖尿病发病率呈 (填“正相关”或“负相关”);研究表明,当胰岛B细胞内Ca达到一定浓度后,开始释放胰岛素。据此,可推测血浆中VD3能 ,从而促进胰岛素释放。
考法4 体温调节
命题角度8 结合实验考查体温调节的过程
9 [2017全国卷Ⅱ,30,9分]将室温(25 ℃)饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入41 ℃环境中1 h(实验组),另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。结果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加。回答下列问题:
(1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会 ,汗液分泌会 ,从而起到调节体温的作用。
(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会 。 (3)
本
实
验
中
设
置
对
照
组
的
目
的
2+
-1
4.7 0.0
是 。
(4)若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会 ,分解代谢会 。
情境信将室温(25 ℃)饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入息
41 ℃环境中1 h(实验组),另一组仍置于室温环境中(对照组)
问题指体温调节