发布时间 : 星期日 文章清华版小学三年级下册信息技术教案(全册)更新完毕开始阅读53bfa9ab3d1ec5da50e2524de518964bce84d2e2
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第一单元 妈妈的目光 错误！未定义书签。
第一课 妈妈的目光——初识Word ..................................................... 错误！未定义书签。 第二课 字斟句酌——文本的编排 ..................................................... 错误！未定义书签。 第三课 妙笔生花——文本的修饰 ....................................................... 错误！未定义书签。
第二单元 风筝的来历错误！未定义书签。
第四课 妙用标点——查找与替换 ....................................................... 错误！未定义书签。
第五课 锦上添花——插入剪贴画 ....................................................... 错误！未定义书签。 第六课 相映生辉——页面设计 ........................................................... 错误！未定义书签。
第三单元 快乐的生活错误！未定义书签。
第七课 群鸭戏水——自选图形 ........................................................... 错误！未定义书签。
第八课 故事欣赏——插入文本框 ....................................................... 错误！未定义书签。 第九课 惊弓之鸟——艺术字的格式设置 ........................................... 错误！未定义书签。 第十课 运动简报——分栏与水印效果 ............................................... 错误！未定义书签。
第四单元 安全伴我行错误！未定义书签。
第十一课 横竖天地——插入表格 ....................................................... 错误！未定义书签。
第十二课 图文并茂——精确设置图片尺寸 ....................................... 错误！未定义书签。 第十三课 色彩斑斓——修饰表格 ....................................................... 错误！未定义书签。
第五单元 七彩文学社错误！未定义书签。
第十四课 校刊设计——校刊制作流程 ............................................... 错误！未定义书签。
第十五课 校刊制作——设置艺术字的三位效果 ............................... 错误！未定义书签。 第十六课 成果展示——制作书签超链接 ........................................... 错误！未定义书签。
第一单元 妈妈的目光
一、单元概述
Microsoft Word软件具有强大的编辑处理文字的功能，为了使学生初步了解Word，本单元安排了3课内容，围绕《妈妈的目光》这首诗歌，初步介绍了利用Word软件进行输入文本、编辑文本的过程。
第1课“初识Word”介绍了启动和退出Word的方法，Word的窗口结构，如何在Word中输入中文，将Word文档保存到自己建立的文件夹中。第2课“字斟句酌”打开已保存的Word文档，巧妙利用Enter键和空格键对文本的位置进
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行编排，利用“剪切”和“粘贴”操作移动被选取的文本。第3课“妙笔生花”介绍了快速选取文本的方法，利用“格式”菜单设置文字的字体格式和段落格式。
二、学习目标
1．学会在磁盘上创建文件夹；掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构；掌握在Word中输入汉字的方法，学会将自己建立的Word文档保存在指定的文件夹中。
2．掌握打开已有的Word文档的多种方法；能灵活运用Enter键、空格键、Backspace键、Delete键、Shift键编辑修改文本；掌握多种选取文本的方法，会利用常用工具栏中的“剪切”和“粘贴”操作移动被选取的文本。
3．了解多种快速选取文本的方法；灵活运用“格式”菜单设置文字的字体格式和段落格式；认识“格式”工具栏，学会利用“格式”工具栏设置文字的格式。
三、重点难点 教学重点：
1．在磁盘上创建文件夹，并将Word文档保存在指定的文件夹中。 2．Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，快速找到所需要的操作命令。
3．在Word中输入汉字，并利用Enter键、空格键、Backspace键、Delete键编辑修改文本。
4．对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。 教学难点：
1．利用Enter键、空格键移动文本。
2．对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。 四、学时安排
本单元共3课， 计划3学时完成，每课占用1学时。
第一课 妈妈的目光——初识Word
学习目标：
知识与技能：掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗
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口结构，能快速找到所需要的操作命令。
过程与方法：掌握在Word中输入汉字的方法和将Word文档保存到指定文件夹的操作。
情感态度与价值观：通过将自己的作品保存到指定的文件夹中，培养学生规范管理文件的好习惯。
教学重点：掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保
存在指定的文件夹中，培养集中保存、管理自己文件的好习惯。
教学难点：掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，
能快速找到所需要的操作命令。
掌握在Word中输入汉字的方法和将Word文档保存到指定文件夹的操作。 掌握Enter键在Word中的功能。
学法指导：自主学习与小组讨论相结合 教学准备：1．多媒体网络机房。
2．图文并茂作品若干副。
教学过程：
一、【引入新课（复习引入）】
本课是同学们第一次与Word软件见面，教材以一首通俗易懂的诗歌《妈妈的目光》为范例，让学生通过在Word中输入这首诗歌来初步认识Word软件。教学过程可分为两步进行：
（1）在学校中，计算机教室是公共场所，许多同学要共用一台计算机，这就要求每个使用计算机的学生要把自己创建的文件存放在统一的位置，让学生就此问题展开讨论，并参考教材通过自学或小组合作学习的方式找到解决问题的方法。
解决的方法是在计算机的指定位置创建一个文件夹，今后创建的文件都统一存放到这个文件夹中。教材中指定存放学生文件夹的位置是D盘，由于各个学
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