发布时间 : 星期五 文章福师1108考试批次《小学德育理论》复习题及参考答案更新完毕开始阅读534b35d6360cba1aa811da3b
1、我国中小学德育目标的基本精神是什么？当前在实际的德育工作中德育目标的基本精神贯彻得怎么样？ 参考答案：
我国中小学德育目标的设计基本体现了现代德育发展性精神即注重个体德性的发展。当前在实际的德育工作中如片面追求升学率等行为，表明教师在自觉不自觉地按照自己的价值观进行教学，德育目标还没有完全按照所设计的德育目标来实施。
2、联系实际谈谈现代学校班集体德育管理的基本要是什么？ 参考答案：
现代德育管理要求班主任在制定班级目标时，除了要讲求 针对性、激励性，讲究长短结合外，还要渗透现代意识；
要求班主任在选拔班干部时，充分发挥学生的民主参与精神；
要求班主任形成班级良好班风以及健全班级制度时充分发挥学生的主动性和创造性，即依赖于学生的自我意识、自我行为控制和自觉行为来实现目的；
要求班主任正确认识并合理对待班级中的各种非正式群体；
班级管理更强调一种柔性、个别性和更多的要求充满情感的力量和因素。 （3）实践性 德育目标是预想的德育活动的结果及其标准，它是指向未来的，具有超前性，可能性的东西，而不是现实性的东西。但是只要德育目标是合乎规律的，符合实际的，那么，经过主观努力和实践活动，具有主观性，超前性的德育目标就能够变为客观现实。因此德育目标具有实践性的特点。
福师1108考试批次《小学德育理论》复习题二及参考答案
一、单项选择题：（每小题2分，共20分，选择的答案序号填写在格子里）
题目序号 答案序号 1 A 2 B 3 B 4 C 5 B 6 B 7 D 8 A 9 D 10 A 1、我国中小学德育目标的设计体现了 ( )。
A、注重个体德性的发展 B、注重多样性 C、注重实践性 D、注重理论性
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参考答案：A
2、更强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是哪一种德育课程的特征？( )。 A、认识性德育课程 B、活动性德育课程 C、核心德育课程 D、隐性德育课程 参考答案：B
3、小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素( )。
A、社会的现代化发展 B、受教育者的发展 C、 思想品德心理特点 D、 教育世界观的因素 参考答案：B
4、德育过程的主要矛盾( )。
A、知与行的矛盾 B、正确思想与错误思想的矛盾 C、教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾 D、全面认识与片面认识之间的矛盾 参考答案：C
5、德育过程所依据的是那一种规律( )。
A、受教育者审美能力发展规律 B、个体思想品德形成发展的规律 C、个体的认识活动规律 D、受教育者生理发展的规律 参考答案：B
6、小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据（ ）。 A、社会的现代化发展 B、受教育者的发展 C、思想品德心理特点 D、教育世界观的因素 参考答案：B
7、在近代西方提出“教育的最高目的是道德”的著作是（ ）。 A、《爱弥尔》 B、《道德教育论》 C、《民主主义与教育》 D、《普通教育学》 参考答案：D
8、在社会主义社会，思想教育的核心是（ ）。
A、共产主义理想教育 B、社会主义人道主义教育
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C、爱国主义教育 D、社会公德教育 参考答案：A
9、德育过程的实质是（ ）。
A、将学生的思想品德认识转化为品德行为 B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性 C、提高学生对客观世界的认识
D、教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德 参考答案：D
10、目前教育界提出的“乐学教育”“愉快教育”是属于（ ）。 A、情感体验模式 B、价值观导向模式 C、行为践履模式 D、心理辅导模式 参考答案：A
二、多项选择题：（选出两个以上正确答案，答案写在相应框格内，每小题2分，共10分，） 1 BCD 2 ABCD 3 ACD 4 ABCD 5 ABCD 1、现代德育管理的主要特点是( )。 A、计划性 B、民主性 C、开放性 D、科学性 答案：BCD
2、制约现代德育目标、德育内容的因素有( )。 A、社会的现代化发展 B、受教育者的发展 C、思想品德心理特点 D、教育世界观的因素 答案：ABCD
3、学校在德育网络中的作用是 ( )。 A、导向作用 B、陶冶作用
C、调节作用 D、精神文明辐射作用 答案：ACD
4、我国社会主义初级阶段德育的特点是（ ）。 A、社会主义方向性 B、全民性和民主性
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C、变革性 D、开放性 参考答案：ABCD
5、德育管理的手段有（ ）。
A、思想动员 B、建立健全规章制度 C、进行明确分工 D、正确运用奖励与惩罚 参考答案：ABCD
三、名词解释：（每小题4分，共12分） 1、现代学校德育管理 参考答案：
现代学校德育管理是指现代学校组织系统中的管理者根据现代社会需要， 在现代管理思想的指导下，运用现代管理科学方法，对德育工作进行决策、计划、组织、 控制和评价， 充分利用各种德育资源（人、财、物和信息等），不断增强学校德育系统功能，使德育活动顺利进行，实现德育目标的活动过程。 2、德育过程 参考答案：
德育过程即思想品德教育过程，是指教育者根据一定社会的德育要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并通过受教育者心理内部矛盾运动， 而使其养成一定的思想品德，也就是把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。 3、德育目标 参考答案：
德育目标是教育者通过德育活动在促进受教育者品德形成发展上所要达到的规格要求或质量标准，亦即教育者培养受教育者品德所要达到的规格要求或质量标准。 简言之，德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。 四、简答题：（每小题7分，共35分） 1、现代德育管理的作用是什么？ 参考答案：
（1）调动德育工作者的积极性； （2）发挥德育组织的作用；
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