部编小学阅读题型及答题技巧+阅读理解专项练习及答案 联系客服

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处。

4.请结合原文,分析文中“我”的父亲的形象。

5.请说说文末句子“明白我与她之间,相差的不只是成绩”有什么含义。

1.jun 皮肤暴露在寒冷中或风中而发生裂口或变粗糙。lu 形容十分饥饿。 2.“均匀”写出张小凡的内心十分从容平静。而“哗哗”写出了“我”内心其实十分着急,并没能静下心来看书,“从容”“意气风发”都是我用来掩盖内心自卑和虚荣的遮羞布,这两个词体现了张小凡和我的不同。

3.插叙。写张小凡的父亲也在学校外百米拐角处等女儿的原因,揭开事情的真相,使情节曲折有致,突出张小凡的优秀品质。

4.是一位吃苦耐劳,理解体贴女儿,并能包容女儿的伟大的父亲。

5.“我”是为了满足自己的虚荣心,不惜让父亲在拐角处等“我”好久,张小凡却多次主动提出让父亲去校门口接他,“我们”之间差的不只是成绩,是儿女对父亲的一份体贴和关爱,是敢于面对现实的勇气和做人的坦荡胸怀。

手心里的文字

李桂芳

①这是一场教育学考试,是一场事关老师们切身利益的考试,国为只有拿到考试合格证,才有资格参加中学高级教师职称的评定.

②一个五十来岁的中年女人引起了我的注意。她左顾右盼一阵后,开始慌乱地看着我,又捋起袖子看了看表。

③看上去,她是要有所行动了!

④教师应该为人师表,怎么能自己考试作弊呢?我最看不起这样的老师了。

⑤果然不出我所料,她东张西望一阵后,紧张的伸开了自己的左手。

⑥我几大步跨到了中年女人面前,威严地朝她伸出手,示意她把手心里的“字条”给我。

⑦女人慌乱而茫然地看着我,一副不知所措的样子,像一只被猛兽突然捉住的小羊羔。我心里闪过一丝同情,可片刻即逝——对待这样的老师,必须坚持正义。

⑧女人没给我“字条”,只是重新攥紧了手,无辜地看着我。我突然讨厌起她的装模作样来,于是再次固执地伸出手,示意她快点“缴械”。女人依旧一副与她无关的表情,没理睬我,又开始埋头答题。

⑨我感觉到自己受到了挑衅,终于怒火中烧。女人见我真生气了,顺从地摊开了她的左手掌。

⑩我终于看清了那些文字。看着看着,我的眼睛模糊了,是泪水—感动的泪水顺颊而下。

①那些文字是这样的:给张哥买胃药,两盒;给苏成带英语磁带;10点30分,李乐开始手术,我必须赶到;12点给刘民的父亲打电话,汇报他的学习情

况。

①我没能看下去,只硬咽着附在她耳边轻声说:老师,对不起,您慢慢考,打扰了!女人朝我笑笑,那笑里满是疲惫,却又满是温暖。

③10点20分,女人提前交卷了,因为10点30分,他的学生要手术了。 (《教师博览》2012年第13期)1.阅读全文,用一句话简要概括故事情节

2.文章第①段强调这场考试的重要性有什么作用?

3.小说以“我”的感情变化为线索。请在括号里写上合适的词语。 怀疑——同情——( )——( )——( )

4.第①段画线句子中“疲惫”和“温暖”是否矛盾?为什么?

5.请分析文中女教师和“我”各自的形象特点。

1.一位女教师参加考试时,因为看写在手心里的文字而被怀疑舞弊。

2.为下文写“我”怀疑女老师舞弊做铺垫,与女老师考试时心神不宁和提前交卷对比,反衬出老师的伟大而无私的爱心。

3.讨厌 生气(发怒),感动

4.不矛盾,“疲惫”是由于女老师既要忙于教学和复习迎考,又要为学生们操心劳碌而显得疲惫不堪。“温暖”是由于女老师富有爱心,待人随和,笑起来使人觉得温暖。

5.文中的女教师,是一位拥有无私爱心和崇高师德的好老师,“我”是一个公正严明却也善解人意的人。