发布时间 : 星期日 文章大班-语言科学-印象最深刻的事-教案更新完毕开始阅读500280005afafab069dc5022aaea998fcc2240db
印象最深刻的事
大班 语言&科学
活动目标
? 按照时间、人物、地点、事件的线索完整讲述自己成长中记忆深刻的事。
? 按时间线索对动物人物的成长进行排序。
活动准备
? 经验准备：幼儿和家长一起整理过自己的成长照片，并向家长了解过自己的成长故事。
? 课件准备：“慢慢长大”组图；“印象最深刻的事”音频及组图；“连一连，说一说”组图。
? 材料准备：幼儿自带印象最深刻的成长照片1张。
活动过程
? 出示组图“慢慢长大”，鼓励幼儿为3组图片编排成长顺序，引出主题。
——这是谁慢慢长大的图片？请你按它/他长大的顺序编上序号吧。 ——在慢慢长大的过程中我们会遇到很多事情，你有印象特别深刻的事情吗？
小结：小蝌蚪长成青蛙，蚕宝宝长成蚕蛾，小宝宝长成小朋友，我们都是这样慢慢地长大。长大过程中我们会遇到很多事，有些事让我们
印象深刻。
? 播放音频及组图“印象最深刻的事”，引导幼儿按“时间、人物、地点、事件”的线索进行复述。
——在长大的过程中我们会遇到很多事情，今天来了些好朋友，要给我们说说它成长中印象最深刻的事，一起来听听吧。 ——小蝴蝶/大公鸡/小朋友印象最深刻的事情是什么？ ——这件事发生的时间是什么时候？ ——地点在哪里？
——小蝴蝶/大公鸡/小朋友和谁一起做了什么？
——谁能按时间、人物、地点、事件的线索说说图片内容？ ? 出示组图“连一连，说一说”，引导幼儿正确连线线索图片，并按此线索进行讲述。
——图中的小朋友印象最深刻的事情是什么呢？一起认真看看这些线索图片，找出答案吧。
——图中的每一列分别提示了什么呢？（第一列是时间、第二列是人物、第三列是地点、第四列是事件。）
——你觉得从哪一列开始判断最简单？（第四列。从第四列的事件可以倒推时间、人物、地点。）
——请你按“时间、人物、地点、事件”的线索连一连，说一说吧。 ? 请幼儿出示自己成长中印象最深刻的照片，鼓励幼儿用“时间、人物、地点、事件”的线索介绍照片。 ——这张照片是什么时候拍的？
——照片上是谁？ ——在哪里拍的？ ——在做什么？
——在做这件事时你的心情怎么样？
——你能用“时间、人物、地点、事件”的线索介绍下这张照片吗？