发布时间 : 星期日 文章北京市2019年第一次普通高中学业水平合格性考试政治试卷(附解析)更新完毕开始阅读4fd399d63a3567ec102de2bd960590c69fc3d875
（3）阅读材料三，在①和②中任选其一作答。 ①说明政府或企业为解决春运难题做出了怎样的努力。 ②为解决春运难题提出你的创新性建议。
【答案】（1）示例：合理。符合一般经济学道理，价格影响需求，利用价格杠杆解决春运难题。不合理。没有坚持以人民为中心，没有坚持协调发展理念，没有考虑广大民众特别是农民工的利益。春运不仅是经济现象，也是民生问题，还涉及社会民俗。春运期间的车票需求弹性小，单纯市场调节不能解决春运难题，而且还会带来严重的社会问题。
（2）传统文化具有相对稳定性，对人的影响持久深远。春节是中华民族最隆重的传统节日，万家团圆是春节的习俗。
（3）示例：加大交通设施建设，维护春运秩序和社会治安等，切实履行好政府的管理和服务职能。 【解析】 【分析】
本题以全社会关注的热点话题春运为背景，从经济生活、文化生活、政治生活角度，分别探讨为什么要过年和怎样解决春运问题。本题三问都属于宽入口，需要进一步解读材料信息，然后调动运用知识，分析和解决问题。要求学生既要有深厚的人文情怀，又要有解决现实问题的实践能力。
【详解】（1）解答本题，首先要审设问，本题知识限定不明确，题目类型辨析类，问题指向运用所学对材料一中的观点进行辨析。解答本题要注意辨析类题目，既有绝对正确，也没有绝对错误，既要分析其合理之处，又要分析不合理之处。就本题而言，合理之处可以从理论方面进行分析，运用基本理论即价格变动对需求的影响；不合理之处可以从现实意义方面进行分析，从材料二农民工的需求得出人民为中心、新理念的知识进行分析。
（2）解答本题，首先要审设问，本题知识限定不明确，题目类型原因类，问题指向路途再累，时间再赶，也要回家过年的原因。解答本题，需要进一步解读设问，精准定位知识点运用，过年这个关键词可以定位到民族节日和传统文化的相对稳定性以及文化对人的影响深远持久。结合材料现实分析方面，可以从春节在民族
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节日中的地位和传统习俗等方面入手进行分析。
（3）本题属于开放型题目，可以两个角度任选其一，但本题又不是任意开放，需要从材料三中提取信息，从政府或企业的现实做法进行概括，并对应相应理论，即可从建设交通设施、维护秩序和安全等方面对应政府的职能。也可以根据材料展望未来，提出创新性建议，但这样的题目相比较第一问难度大一些，要求有新意，不能套用已有方法。
【点睛】“辨析类”主观题解答策略 1.题型介绍
辨析题要考查的是学生的思辨能力，也就是辩证思维能力。这也就是说，我们应该用全面的观点、联系的观点与发展的观点做辨析题，而不能陷入形而上学的思维方法。正是出于这一意图，在近几年的高考辨析题中，基本上已经没有了那种全对或全错式的了，因为它无法考查学生的思辨能力。更多的是正误混杂，即前半部分内容正确，后半部分内容错误，或者相反；从某一角度看，其内容有正确的因素，但从全面的角度来看，其内容又不完全准确；在一定条件下其内容是正确的，而在另一种条件下其内容又是不正确的；还有更复杂的“辨中套辨”式的辨析题，就是在这一道辨析题里，有若干个“辩点”混杂在一起。 2.解题规律
解答辨析题的基本要求是：论证正确点，分析错误点，澄清模糊点，补充不全点。具体步骤一般是： （1）确定辨析点。认真阅读题目，划分题目的层次，找出辨析点，然后分别对各个层次进行分析判断。结合辨题的具体特点，一个层次一个层次地分析，明确每个层次所要表达的意思。
（2）分析必然点。就是在明确辨析点的基础上，针对必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据，即运用有关知识、原理和观点，分析说明正确的观点为什么正确，错误的观点为什么错误，以及怎样才是正确的。
（3）展开讨论点。如该命题是不正确的，但其隐含的前提可能是正确的；该命题在现象上有合理性；该命题欠全面或走极端，但在某一方面还是有正确成分等。
（4）补充遗漏点。如未揭示本质的联系，关系表述不全面，关系的成立缺少必然性或条件性等，针对辨题的这些不足进行补充和完善，提出正确的观点或结论。 解答辨析题常见的问题如下，应引起考生们的高度重视。
第一，审题能力不强，对辨题中隐含的辨析点把握不全、不准，造成漏辨、错辨。
第二，缺少辩证思想，对题中观点不能作一分为二的分析，对合理因素不能进行充分肯定，对不合理因素不能从多角度进行剖析，把辨析题简单地做成了是非判断题。
第三，逻辑关系混乱、分不清充分条件和必要条件。混淆必要条件和充分条件，是近年高考辨析题的一个热点走向。
第四，解题环节不全，忽视对辨题进行小结。一些学生做辨析题，能够对题中观点进行肯定或否定的判断及
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分析，但常常忽视联系实际给出恰当小结，或提供解决方法，或明确事件性质。
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