发布时间 : 星期日 文章【k12高三生物】浙江省高中生物学考选考2016-2018年第33题实验题汇编更新完毕开始阅读4eeecf72ec06eff9aef8941ea76e58fafab0453c
K12高考化学
参考答案
1.(1)
①取细菌B,经稀释后得到菌液,在显微镜下用血细胞计数板进行计数,并记录。(1分) ②取菌液分别接种于以下两组培养瓶中,每组若干瓶。 甲组:液体培液基(0.5分) 乙组:液体培养基+W(0.5分)
③将上述两组样品培养一段时间后,分别取上述两组中的培养瓶内的菌液,在显微镜下用血细胞计数板分别进行计数,并记录。(1分) ④每隔一段时间重复③。(1分) ⑤对实验数据进行分析与处理。(1分)
(2)生物制剂W对细菌B增殖的影响 评分细则:本小题共3分,其中坐标系与轴名称各0.5分,图例0.5分,3组柱各0.5分(其他合理答案也给分)
(3)①S(1分) ②D(1分)
2.(1)实验思路
① 取试管9只,进行编号。 ②实验分组:
表:不同染色剂鉴别不同细胞悬液的实验分组
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③按上述分组,在各试管中分别加入等量细胞悬液和染色剂溶液,摇匀。 ④一段时间后,制作装片,显微镜下观察各试管中细胞的颜色,并记录。 (2)预测实验结果与结论
①若某瓶细胞悬液的分组试管中只有一支显色,则说明该瓶有一种细胞。 ②若某瓶细胞悬液的分组试管中只有两支显色,则说明该瓶有两种细胞。 ③若某瓶细胞悬液的分组试管中三支均显色,则说明该瓶有三种细胞。
3.(1)适宜浓度的药物乙溶液 (2)
第一步:取细胞悬液加入到含培养液的培养瓶中,用血细胞计数板在显微镜下计数并记录。 第二步:将细胞悬液分别加入到A、B、C培养瓶中进行培养。 第三步:每隔一段时间分别测定三组培养瓶中的细胞数并记录。 第四步:当细胞增殖达到一定数量时,向C组加入药物乙溶液。 第五步:重复第三步,统计并分析所得的数据。 (3)
(4)促进海拉细胞的增殖
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4.(1)
② 每隔一段时间,用血细胞计数板在显微镜下计数并记录,同时制作临时装片,在显微镜
下观察与计数分裂相细胞并记录 (2)
(3)
① 只计左线和上线上的细胞 ② 减少培养液中的营养物质成分
由于原料缺少使细胞合成有关物质如RNA和蛋白质等受阻,而停滞于G1期 ③ 胸腺嘧啶脱氧核苷
胸腺嘧啶脱氧核苷是DNA合成的原料,其进入细胞的量可反映细胞的增殖情况
5.(1)重复计数
(2)先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 低血糖
肝糖元(糖原)分解加强、脂肪分解加速
(3)切除甲状腺后,甲状腺激素浓度下降,导致物质代谢与能量转换下降 (4)两次或多次注射相同抗原
因第二次或更多次注射相同抗原,会使小鼠产生更多的浆细胞,从而产生更多的抗体
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