发布时间 : 星期二 文章上海科技教育出版社五年级下册小学综合实践活动教案更新完毕开始阅读4e6c46528662caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb6e8
教学流程 一、小调查 二、设计 实验方案 三、小结 四、评价自己的实验 教 与 学 的 双 边 活 动 添改教案或练习 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。 1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流 3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。 用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 把好的方面和不好的方面写在书上。 课题 第 课 时 利用身边的风 教学内容 活动二：神奇的风帆 教 学 目 标 共3 课时 重点、难点或关键 1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使风帆知识的收集 船走得更快。3、懂得如何投稿。 教学具准备 幻灯图片、风帆模型、信封 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 教学时间 添改教案或练习 一、导课 二、寻觅风帆宝库 三、整理收获 出示“征稿启事” 1、哪里会有关于风帆的知识 （1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。 （2）找一些有关风帆知识的书。 1、风帆百态2、风帆助行 3、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。 四、构思1、怎么投稿2、投稿的内容是什么 准备从几个方面稿件 来写。 五、如何修改稿件 同学互相交流。
课题 第 课 时 利用身边的风 教学内容 活动三：让小电珠亮起来 教 学 目 标 1、让学生知道风力发电机的工作方式。 2、让学生学会连接电路。 3、培养学生实验能力和动手制作能力。 共3 课时 重点、难点或关键 动手实验 教学具准备 小电珠 电线 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 教学时间 添改教案或练习 一、了解风力发电机的工作特点。 二、设计风力发电模型 1、风力发电模型示意图 2、风力发电说明 3、风的来源及风力大小 4、操作场地和时间 三、演示 并介绍开关的功能 1、功能：用来控制电流的通断。当开关合上，和使用方电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开法 关上流过。 2、学生分组实验。 3、学生汇报实验结果。 4、小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。 课题 第 课 时 英雄伴我成长 教学内容 活动一：向英雄致敬 教 学 目 标 共3 课时 重点、难点或关键 1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。 雄们的热爱与怀念。 2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感 教学具准备 幻灯、小品配乐 教学时间 添改教案或练习 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 一、出示通知：队员们做准备 二、表演节目 三、幻灯出 1、表演小品《英雄母亲的一天》 2、全班齐唱《英雄赞歌》 1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑 示有关英雄文的意思吗” 纪念碑的图片 四、采访计划 五、想一想 2、交流 1、我想知道英雄的读书经历。 2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。 1、怎样与英雄取得联系 2、通过提问能达到采访的目的吗 3、将自己和英雄作比较后，我最想说的和最想做的分别是什么
课题 第 课 时 英雄伴我成长 教学内容 活动二：采访身边的英雄 教 学 目 标 1、通过采访英雄了解英雄的事迹。 2、培养学生的实践能力 共3 课时 重点、难点或关键 指导学生采访身边的英雄 教学具准备 幻灯片 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 教学时间 添改教案或练习