毕节地区威宁县哲觉镇哲觉小学岗位设置聘用实施方案

毕节地区威宁县哲觉镇哲觉小学岗位设置聘用实施方案 - 图文联系客服

发布时间 : 2024/6/3 22:41:33 星期一文章毕节地区威宁县哲觉镇哲觉小学岗位设置聘用实施方案 - 图文更新完毕开始阅读4c8daf143c1ec5da50e270cf

毕节地区威宁县哲觉镇哲小学岗位设置管理工作（竞聘）实施

方案

为深化我单位人事制度改革，做好岗位设置管理组织实施工作，建立健全事业单位岗位设置管理制度，落实我单位岗位聘用，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》（黔人发[2007]9号）、《贵州省事业单位专业技术职务结构比例和最高职务档次设置方案》（黔人通[2002]38号）和《关于印发贵州省事业单位专业技术不同等级结构比例暂行方案的通知》（黔人通[2007]274号）等有关政策规定结合我单位的实际情况，制定以本实施方案。

一、指导思想

以“科学发展观”和党的十七大精神为指导，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，坚持以人为本，从实际出发，从促进教育事业发展出发，从维护广大教职工的根本利益出发，逐步建立适合单位各类人员特点的教育事业单位岗位设置管理制度。

二、岗位设置原则

坚持实事求是，以人为本，科学发展的原则；坚持精简效能、按需设岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持人岗相宜、责权明确、能上能下的原则；坚持公开公平、竞争择优、依法办事的原则。

三、岗位设置管理的范围

实施岗位设置管理的人员范围是我单位中2009年11月16日威宁县人事局编委办公室已核的所有在册正式工作人员以及2009年8月教辅站调动人员。

四、单位基本情况

1、单位所属类型、编制、规格根据威宁县教育局批准的《毕节地区威宁县哲觉镇哲觉小学岗位设置方案》，确定本单位所属类型为主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位。学校系乡镇中心小学，为财政全额拨款的单位，隶属威宁县教育局。学校编制数53人，实际在编数53人。

2、职责任务

全面贯彻党的教育方针，认真执行国家的有关政策法规，遵循教育教学规律，面向全体学生，全面提高教育教学质量，培养“德智体美劳全面和谐发展”的社会主义事业的建设者和接班人。

3、发展目标

不断注入新的活力，使学校发展与经济发展、时代要求相适应，努力把我校建成县内领先、具有一定影响力的示范性小学。

4、办学规模

学校现有员工53人,其中专业技术人员53人，工勤人员0人。2009—2010学年度学校有教学班39个。

五、机构及岗位设置及竞聘

(一)、威宁县哲觉镇哲觉小学机构设置教务处、总务处、办公室三个机构。

（二）、岗位类别、岗位等级、任职的基本条件及结构比例

学校岗位分为专业技术岗位和工勤技能岗位两种类别。

1 / 4

总体情况：编制数：53人；拟设岗位总量：53 个。（1）、工勤岗位：共设置1个,其中普通工1 个。工勤技能岗位基本任职条件及竞聘： ① 、通过人事部门统一组织的考聘，经学校试用、考核合格后聘为普通工勤岗位； ② 、符合黔人发（2007）9号文件中规定的基本条件，如实或超额完成《哲觉小学学校管理方案》中规定的或学校临时安排相关工作，在本单位或同行中起模范作用，对本单位事业有所贡献续聘； ③ 、能认真履行工勤技能岗位的职责，较好完成各项工作任务，年度考核均在合格及以上等次续聘；（2）、专业技术岗位：设置52个专业技术岗位（占岗位总量的98%）其中52个均为教师岗(为岗位总量的98%) 高级2人中级18人初级32人八级18×20%=3人十一级32×67%=22人九级18×30%=5人十二级32×16%=5人七级2×100%=2人十级18×60%=10人十二级32×16%=5人（三）、专业技术任职条件及聘用： 1、各类岗位的基本条件：遵守宪法和法律；具有良好的品行；岗位所需的专业、能力或技能条件；适应岗位要求的身体条件。 2、任职基本条件：基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。任职条件应包括相应的业绩成果和一定的任职年限等必备条件。受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。同时，应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括国家规定的相关职业资格准入的条件。 3、根据我校专业技术人员具体情况拟定各级岗位任职条件：（1）、高级教师任职条件及竞聘 1、小学教师副教授三级岗位任职条件(专技七档)及竞聘符合国家和我县关于小学学高级教师岗位基本条件的人员，符合黔人发（2007）29号文件中规定的基本条件，黔人通发（2007）194号文件中规定的基本条件。如实或超额完成《哲觉小学学校管理方案》中规定的或学校临时安排相关工作，在本单位或同行中起模范作用，对本单位教育事业有所贡献。参加学术交流会，接受新知识培训6次，作为第一作者撰写论文2篇以上和承担或参与任何一项课题（项目）研究者。符合国家和我市关于中学高级教师岗位基本条件的人员。 ②、若有几人同时符合上述条件的，将根据《威宁县哲觉镇哲觉小学管理方案》对教师进行量化考核，成绩优异者优先竞聘。（2）、中级教师任职条件及竞聘 1、小学高级教师一级岗位任职条件(专技八档)及竞聘 ①、符合黔人发（2007）29号文件中规定的基本条件，黔人通发（2008）165号文件中规定的基本条件。如实或超额完成《哲觉小学学校管理方案》中规定的或学校临时安排相关工作，在本单位或同行中起模范作用，对本单位教育事 2 / 4

业有所贡献。参加学术交流会，接受新知识培训4次，作为第一作者撰写论文1篇以上和承担或参与任何一项课题（项目）研究者。