发布时间 : 星期三 文章2020年浙江高考选考生物一轮复习单元过关检测试卷(六)附答案及解析更新完毕开始阅读4bf3b9679f3143323968011ca300a6c30d22f145
植株C基因型为Tt，自交子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为3∶1，若T、t基因位于6号染色体上，则植株C基因型为TTt，与马铃薯叶二倍体植株杂交，植株C配子类型及种类为TT∶Tt∶T∶t＝1∶2∶2∶1，它们子代的基因型有4种，只有t配子与马铃薯叶二倍5
体植株的t配子结合才为马铃薯叶，为1/6，正常叶所占比例为。
6
23.答案 (1)染色体畸变 杂交育种 (2)减数第一次分裂后期 花药离体培养 (3)DT 11
ddTT (4)
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解析 (1)方法Ⅰ为单倍体育种，原理是染色体畸变；方法Ⅱ是杂交育种。(2)过程(二)是减数分裂，D和d等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期；过程(三)常用的方法为花药离体培养。(3)由于配子①发育形成的单倍体植株经染色体加倍后基因型为DDTT，则配子①的基因型为DT；配子②的基因型为dT，所以染色体加倍后，④的基因型为ddTT。(4)过程(五)1
是F1植株DdTt自交，产生的矮秆抗锈病植株基因型为ddT_，其中的纯合子(ddTT)占，杂321
合子(ddTt)占；ddT_自交一代后，符合生产要求的能稳定遗传的个体(ddTT)所占的比例为
33211
＋×＝。 342
24. 答案 (1)AA＝36%、Aa＝48%、aa＝16% A＝60%、a＝40% (2)没有突变，没有迁入和迁出，自然选择对翅色这一性状没有作用等 (3)如果该性状适应环境，则白翅基因频率会增大；若该性状不适应环境，则白翅基因频率会减小
解析 (1)由分析可知，A和a的基因频率分别是60%、40%，因随机交配，故子代的三种基因型频率分别是AA＝60%×60%＝36%，Aa＝60%×40%×2＝48%，aa＝40%×40%＝16%，A和a的基因频率分别是60%、40%。(2)影响种群基因频率的因素有突变、迁入、迁出及自然选择等，所以若要使蝴蝶后代的基因频率维持在这一理想状态，除题干给出的特点外，该种群还应具备没有迁入和迁出、没有突变、自然选择对翅色这一性状没有作用等。(3)基因突变具有多方向性，突变性状可能更适应环境，使突变个体的生活力增强，有更多的机会繁殖后代，这样该突变基因的频率会增加；突变性状也可能不适应环境，使突变个体的生活力减弱，繁殖后代的机会少，这样该突变基因的基因频率会逐渐降低。
25. 答案 (1)易位(或染色体结构变异或染色体畸变) 植物细胞的全能性 9/16 (2)实现种间遗传物质的交换(或克服远缘杂交不亲和障碍、克服物种间生殖隔离的障碍)，目的性强(或针对性强)，可同时导入多个目的基因 (3)如图所示
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实验方案：用F1植株与野生型玉米杂交，观察并统计后代的表现型与比例。 遗传图解：
P 抗虫抗倒伏 × 不抗虫不抗倒伏 AARR AARR
↓
F1 AARR AARR
抗虫不抗倒伏 不抗虫抗倒伏
1 ∶ 1
解析 (1)根据题干信息“两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞”可知，杂交细胞发生的是染色体结构变异(易位)。杂交细胞培育成F1植株的原理是植物细胞的全能性，F1相当于双杂合子，则该杂交植物在F2中首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体(A_R_)所占比例为3/4×3/4＝9/16。(2)植物染色体杂交育种的优点是克服远缘杂交不亲和障碍，缩短育种时间，可同时导入多个目的基因，目的性强等。(3)若R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)导入到不同对同源染色体上，则F2会有4种表现型：只抗虫不抗倒伏、只抗倒伏不抗虫、既抗虫又抗倒伏、既不抗虫又不抗倒伏，可是科研小组利用相同技术进行了同样的育种过程，却发现F2出现了不同情况，只出现3种表现型：只抗虫不抗倒伏、只抗倒伏不抗虫、既抗虫又抗倒伏，说明R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)导入到了同一对同源染色体上，图示见答案。一般验证某一个体的基因型用该个体和隐性表现型的个体杂交，即测交，故实验方案：用F1植株与野生型玉米杂交，观察并统计后代的表现型与比例，遗传图解见答案。
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