发布时间 : 星期一 文章名师精选 四年级课外阅读练习二十篇（针对性强）更新完毕开始阅读4bcf9349fc4733687e21af45b307e87101f6f886
四年级阅读题练习题
（一）送人鲜花，手有余香
那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。
从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌生（ ）了也送她一束鲜花的念头。 ．．
第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送你一束花。” “啊！”小女孩显得有些惊愕（ ），但随即紧紧地抱住鲜花，“太．．美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在小女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。
我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味（ ）到了生命的．．愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。
朋友，请记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！ 1.在括号中写出加点词语的近义词。
2.文中画“ ”的句子中，“粉红的、淡黄的生命”指的
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是 。从这句话中我感受到 。 3.“送人鲜花，手有余香”在文中的含义是（ ）
A.将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。 B.充满友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会因此感到幸福与温暖。
（二）
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎
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的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
1.给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。
2.第二自然段先总写小白鹅漂亮，再从 、 、 、 、 、 等方面来进行描写。
3.用横线画出短文中的一个比喻句。
4.用“有时……有时……有时……”写一句话。
5.短文从哪几方面写出了对小白鹅的喜爱？
（三）丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
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丹顶鹤真有意思！
1.短文用一句话概括了丹顶鹤的特点，请把这句话画上“ ”。由这句话的位置，我还知道了短文的结构是 。（A.总分 B.分总 C.总分总）
2.围绕丹顶鹤，作者描写了它的哪些特点？用简洁的语言概括。 （1）外形 ；（2）走路 ；（3）休息时 。 3.请把短文中的比喻句画上“ ”。这个比喻句把 比作 ，写出了丹顶鹤的 特点。
4.把动物当作人来写是这篇短文的一大特点，请你用“ ”画出其中两处。这字里行间，体现了作者对丹顶鹤的 。
（四）给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然（拖 托）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他失望到了（及 极）点。
忽然发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水，但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
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