发布时间 : 星期一 文章生物浙科版必修2知识点归纳更新完毕开始阅读4af2f415a517866fb84ae45c3b3567ec112ddc11
第四章
细胞的增殖与分化
1、细胞周期（a）
定义：连续分裂的细胞从一次分裂结束到下次分裂结
束所经历的整个过程。分为分裂间期（G1、S、G2） 和分裂期（M）
2、动、植物细胞有丝分裂的过程、各时期分裂图（b） ①细胞分裂包括细胞核的分裂和细胞质的分裂。 ②间期主要变化：完成染色体复制，结果染色体数目
没有加倍而是形成染色单体。（从分子水平看，间期 主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成）
③分裂期的特点：两消两现一散乱，丝牵粒集赤道面。粒裂姐妹两极走，两现两消新壁现
④染色体的主要变化：间期复制，前期出现，中期排赤道面，后期加倍，末期形成染色质。
⑤染色单体的变化：形成于间期，出现于前期，消失于后期。 ⑥染色体、染色单体、DNA数量对应关系：染色体上无单体， 染色体：DNA：单体＝1：1：0；
染色体上有单体，染色体：DNA：单体＝1：2：2
3、动、植物细胞有丝分裂异同及意义（b）
细
胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞有丝分裂的重要意义（特
征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。 4、观察细胞的有丝分裂：（b）
5、制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片：（b）
（1）材料用具：洋葱（葱,蒜）根尖、10%盐酸（用于解离，解离后细胞死亡）
0.01g/mL龙胆紫液（或醋酸洋红液）（两者都为碱性染料，用于染染色质或染色体）
（2）方法步骤：培养根尖→装片制作（包括解离→漂洗→染色→制片）→观察（低倍
镜下找到分生区细胞，即细胞呈正方形，有的正在分裂；然后再换成高倍镜）
（3）解离的目的：使细胞间果胶质层松散，细胞分离；
漂洗的目的：洗去酸性的解离夜，便于后面的碱性染料染色； 制片过程中要压片，目的是使细胞相互分散。
（4）现象：分裂间期细胞很多，分裂期细胞少。一个视野中可能没有所有分裂期细胞，
此时，需移动装片，在不同视野中寻找。
6、细胞分化的概念和生物学意义（b）
概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异的过程。 实质：基因选择性表达的结果。同一个体各种分化的细胞遗传物质仍然相同。 特点：持久性（整个生命进程中）、不可逆性（生物体内）
意义：生物个体的发育通过细胞的分化过程来实现。通过细胞分裂只能增加细胞的数量，只有经过细胞分化才能增加细胞的种类，形成不同组织、器官。 7、癌细胞的主要特征（a）
（1）能够无限增殖。（2）癌细胞的形态结构发生了变化。（3）癌细胞的表面也发生了变化。癌细胞表面的黏连蛋白减少, 细胞彼此之间黏着性减小，导致在有机体内容易分散和转移。
8、引发细胞发生癌变的因素（a）
①物理致癌因子；②化学致癌因子；③病毒致癌因子。 9、细胞衰老的特征（a）
水分减少；多种酶的活性降低、细胞呼吸变慢；线粒体的数量减少，体积增大；细胞核体积增大，核膜向内折叠；细胞膜通透性改变，物质运输能力下降。 10、细胞衰老和凋亡与人体健康的关系（a）
细胞衰老与个体衰老并不是一回事，但个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
11、细胞衰老和凋亡是细胞生命活动的正常现象（a） 所谓细胞凋亡，是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡。 12、细胞全能性
细胞全能性：分化出各种细胞的潜能。
①随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐的减小。
②同一生物体内细胞全能性的高低为：受精卵＞生殖细胞＞体细胞。
③不同生物的全能性高底为：植物细胞＞动物细胞。动物细胞的全能性受到限制，
细胞核仍具有全能性。
第一章、孟德尔定律
1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。（同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎）
2、显性性状：在遗传学上，杂种F1中显现出来的那个亲本性状。 3、隐性性状：在遗传学上，杂种F1中未显现出来的另一个亲本性状。 4、性状分离：在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。
5、显性基因：控制显性性状的基因。一般用大写字母表示。如A、D、E等 6、隐性基因：控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示。如a、d、e等
7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因。一般用大小写字母表示，如Aa、Bb、Dd等。
显性作用：等位基因D和d，由于D对d有完全显性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高茎。等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子比例D∶d=1∶1；两种雌配子比例D∶d=1∶1） 8、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 9、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。
10、纯合子：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如：AA和aa。可稳定遗传。
11、杂合子：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如：Aa。不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
12、测交：让杂种子一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。
13、基因的分离定律：在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。
14、遗传图解中常用的符号：P—亲本 ♀一母本 ♂—父本 ×—杂交 ×自交（自花传粉，同种类型相交） F1—杂种第一代 F2—杂种第二代。
15、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。 16、一对相对性状的杂交实验： 测 交
P 高茎（DD）× 矮茎（dd） F1高茎（Dd）×矮茎（dd）
↓
F1 （ ） （Dd显性性状） ↓
↓×
F2 表现型及比例 高茎∶矮茎 3∶1 （性状分离） 高茎∶矮茎 1∶1
基因型及比例 （ ）1: 2 :1 （ ） 1:1
17、两对相对性状的杂交试验： 测 交
P 黄色圆粒（YYRR）×绿色皱粒（yyrr） （ YyRr） × （ yyrr ）
↓ ↓
F1 黄色圆粒（YyRr）
↓×
F２ 表现型 黄圆（Y R ）、绿圆（yyR ）、黄皱（Y rr）、绿皱（yyrr）
比例 9 3 3 1
1 YYRR 1 yyRR 1 YYrr 1 yyrr
基因型 2 YyRR 2 yyRr 2 Yyrr
2 YYRr 4 YyRr
18、基因的自由组合定律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
19、基因型和表现型的关系：表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，环境相同，表现型相同，环境不同，表现型不一定相同。
20、纯合子杂交子代不一定是纯合子，如AA×aa。杂合子杂交子代不一定都是杂合子。
n
21、纯合体只能产生一种配子，自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2种（n为等位基因的对数）。
22、完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得F1与显性亲本表现完全一致的现象。 23、不完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲中间类型的现象。 24、共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得F1同时表现出双亲的性状。 25、孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因：
①严格自花、闭花授粉，能防止外来花粉的干扰，便于形成纯种 ②有各种稳定的、可区分的相对性状
③成熟后籽粒都留在豆荚中，便于观察和记数 ④花冠较大，便于人工摘除雄蕊和授粉
第二章、染色体与遗传
1、减数分裂：是一种特殊的有丝分裂，是有性生殖生物的原始生殖细胞（精原细胞和卵原细胞）成为成熟的生殖细胞（精子和卵细胞）过程。是细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原来的减少了一半（在减数第一次分裂的末期）。一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞；而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成四个精子。
2、同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。；判断同源染色体的依据为：①大小（长度）一般相同 ②形状（着丝粒的位置）相同。
3、四分体：每一对同源染色体就含有四个染色单体。1个四分体有1对同源染色体、有 2条染色体、4个染色单体、4分子DNA、8条脱氧核苷酸链。
4、精子的形成过程：①间期（准备期）：DNA复制；②减数第Ⅰ次分裂：A、前期Ⅰ：联会、形成四分体，每条染色体含2个姐妹染色单体;B、中期Ⅰ：同源染色体排列在赤道面上，每条染色体含2个姐妹单体; C、后期Ⅰ：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，每条染色体含2个姐妹单体;D、末期Ⅰ：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体、DNA减半，每条染色体含2个姐妹单体；减数第Ⅱ次分裂:A、前期Ⅱ：（一般认为与减数第Ⅰ次分裂末期相同。）B、中期Ⅱ：着丝粒排列在赤道面上;C、后期Ⅱ：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成染色体，染色体数目加倍，每一极子细胞中无同源染色体;D、末期Ⅱ：两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。精子细胞变形成精子。 5、卵细胞与精子形成过程的不同点：
①、精子形成时两次分裂都是均等分裂，产生四个精子细胞。初级卵母细胞和次级卵母细胞都是不均等分裂，只产生一个卵细胞和三个极体。②、精子细胞须经变形才成为有受精