(解析版)广东省广州市华南师范大学附属中学高三三模理综生物试题 联系客服

发布时间 : 星期一 文章(解析版)广东省广州市华南师范大学附属中学高三三模理综生物试题更新完毕开始阅读4ae8bec53d1ec5da50e2524de518964bce84d227

详解:如果要测定果蝇的基因组,应测定5条染色体上的碱基序列,即3对非同源的常染色体+两条性染色体(X和Y),A错误;如果要验证自由组合定律,则必须选择位于不同对同源染色体上的两对及其两对以上的等位基因,如可用基因型为AaDd的雌果蝇与该细胞所在的雄果蝇交配,B错误;考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体的基因型为DdXY,其减数分裂可以产生DY、dX、dY、DX四种配子,且配子数量相等,故C正确;自然选择直接作用种群个体的表现型,使果蝇种群的基因频率定向改变,D错误。

点睛:验证基因自由组合定律,必须选用位于不同对同源染色体上的等位基因进行交配实验,这样才满足自由组合定律的实质:位于同源染色体上的等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。 二、非选择题

7. 通常DNA分子复制从一个复制起点开始,有单向复制和双向复制,如下图所示。己知放射性越高的H—胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(H—脱氧胸苷),在放射自显影技术的图像上,感光还原的银颗粒密度越高。请利用放射性自显影技术、低放射性H—脱氧胸苷和高放射性H—脱氧胸苷,设计实验(可通过自身对照的实验)以确定大肠杆菌DNA复制的方向,简要写出:

3

3

3

3

e

e

e

(1)实验思路;___________

(2)预测实验结果和得出结论。___________

【答案】 (1). 复制开始时,首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌,一段时间后转移到含有高放射性H-脱氧胸苷的培养基中继续培养,用放射自显影技术观察复制起点和复制起点两侧银颗粒密度情况 (2). 若复制起点处银颗粒密度低,一侧银颗粒密度高,则DNA分子复制为单向复制; 若复制起点处银颗粒密度低,复制起点的两侧银颗粒密度高,则DNA分子复制为双向复制

【解析】试题分析:由题意和图示信息准确把握实验目的(确定大肠杆菌DNA复制的方向),从中挖掘出隐含的信息:①利用3H-脱氧胸苷使新合成的同一条DNA子链上出现低放射性区段和高放射性区段;②利用放射性自显影技术,通过观察复制起点及其两侧银颗粒密度情况来

3

判断DNA复制的方向。在此基础上,对相关问题进行解答。

(1)依题意可知:该实验的目的是确定大肠杆菌DNA复制的方向。实验原理是:①放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(3H—脱氧胸苷),在放射自显影技术的图像上,感光还原的银颗粒密度越高。②H-脱氧胸苷是DNA复制的原料;依据DNA的半保留复制,利用H标记的低放射性和高放射性的脱氧胸苷使新形成的同一条DNA子链上出现低放射性区段和高放射性区段。③利用放射性自显影技术,检测子链上银颗粒密度的高低及其分布来判断DNA复制的方向。综上分析可知该实验思路为:复制开始时,首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌,一段时间后转移到含有高放射性3H-脱氧胸苷的培养基中继续培养,用放射自显影技术观察复制起点和复制起点两侧银颗粒密度情况。

(2)依据实验思路可知:若DNA分子复制为单向复制,则复制起点处银颗粒密度低,远离复制起点的一侧银颗粒密度高。若DNA分子复制为双向复制,则复制起点处银颗粒密度低,复制起点的两侧银颗粒密度高。

【点睛】该实验思路也可以是:复制开始时,先用含高放射性H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌,一段时间后转移到含低放射性3H-脱氧胸苷的培养基中继续培养,用放射自显影技术观察复制起点和复制起点两侧银颗粒密度情况。此种情况下,预测的实验结果和得出的结论是:..............若复制起点处银颗粒密度高,一侧银颗粒密度低,则DNA分子复制为单向复制;若复制起点处银颗粒密度高,复制起点的两侧银颗粒密度低,则DNA分子复制为双向复制。

8. 研究小组将某亚热带绿色植物置于15℃的一密闭透明玻璃容器内,测定装置中氧气含量,结果 如图所示,据此回答下列问题:

3

3

3

(1)OA段,装置中氧气参与的细胞中的代谢过程是___________________________。 (2)开始光照的A时刻,叶肉细胞中C5会___________(填“增加”、“减少”或“不变”),BD段玻璃容器中植物光合速率的变化趋势是_____________,产生上述变化的原因是_______________________。

(3)想要缩短达到D点的时间,可以______________(答出一点即可)

【答案】 (1). 植物有氧呼吸的第三阶段(与[H]结合形成水,并产生大量能量) (2).

增加 (3). 逐渐降低后保持不变 (4). 随着光照时间的延长,光合作用消耗C02大于呼吸作用产生C02,使容器中C02浓度不断下降,进而光合作用速率随之降低。当容器中的C02浓度降低到一定程度时,植物的光合速率等于呼吸速率,因此光合速率不变 (5). 适当提升容器内的温度或适当增大光照强度

【解析】分析:根据题意,结合题图分析,在OA段,由于绿色植物处于黑暗件下,密闭容器内氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量,即氧气减少速率则代表植物的呼吸速率;在A点及其之后,绿色植物处于光照条件下,此时植物同时进行光合作用和呼吸作用,因此氧气的增加量可以表示净光合作用量,即氧气的增加速率代表植物的净光合速率。从曲线可以看出,AD段内,氧气含量不断增加,说明植物的净光合速率大于0,即光合速率大于呼吸速率;在D点之后,密闭容器内氧气含量不变,说明植物的净光合速率=0,即光合速率=呼吸速率。 详解:(1)结合前面的分析可知,在OA之间,容器处于黑暗条件下,此时植物只进行呼吸作用,因此氧气参与的是植物有氧呼吸第三阶段。

(2)A之后给予光照,叶肉细胞中通过光反应产生ATP和[H],还原C3生成C5,此时C5与CO2的固定速率没有立即增加,所以C5会在叶绿体内积累增加。B到D时,氧气的释放量大于黑暗时氧气的消耗量,氧气量增加,说明植株的光合速率大于呼吸速率,但是随着时间的延长,由于密闭容器内CO2不断减少,植物光合速率逐渐减小直至等于植物的呼吸作用速率(即光合产氧量=呼吸耗氧量)而趋于稳定。

(3)根据前面的分析可知,随光照时间延长,到达D点以后,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率,容器内的氧气总量将不再发生变化。要想缩短达到D点的时间,则必须通过改变影响光合作用的因素来提高光合速率,所以可以适当提升容器内的温度或适当增大光照强度。 点睛:注意曲线代表的密闭容器内氧气含量变化,而曲线上点的斜率才代表植物的呼吸速率(黑暗)和净光合速率(光照)。

9. 某人持续进行中等强度的运动,下图是运动前、运动中和运动后血糖浓度的测定结果。请回答以下相关问题:

(1)运动开始时,血糖的主要去向及用途是____________________________。

(2)运动过程中,6分钟后血糖可保持相对稳定,不会持续降低的主要原因是______________。 (3)运动过程中人体产热增加,此时会通过神经调节,引起皮肤的_____________和汗腺分泌增强,导致散热加快,这一调节过程中相关的神经中枢在________________。感到疲劳的状态下,此人仍能坚持完成该运动项目,控制该行为的神经中枢在___________________________。

【答案】 (1). 进入组织细胞,作为呼吸作用的底物氧化分解为运动供能 (2). 在胰高血糖素的作用下肝糖原分解(产生的葡萄糖进入血浆) (3). 毛细血管舒张 (4). 下丘脑 (5). 大脑皮层

【解析】分析:血糖调节的中枢是下丘脑,主要调节激素是胰岛素和胰高血糖素。胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用是促进血糖进入组织细胞并氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;胰高血糖素能升高血糖,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定。

详解:(1)运动需要能量供应,而直接供应能量的物质主要来自于细胞呼吸作用产生的ATP,所以运动开始时,血糖的主要去向及用途就是进入组织细胞,作为呼吸作用的底物氧化分解为运动供能。

(2) 运动过程中,由于血糖开始出现降低,而血糖含量降低时,会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,该激素的作用是促进肝糖原分解,升高血糖浓度,所以运动6分钟后血糖可保持相对稳定,不会持续降低。

(3)运动过程中机体产热大量增加,皮肤温觉感受器受到刺激,经传入神经将兴奋传到下丘脑神经中枢,然后经传出神经,引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对稳定。在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程,与个人意识控制有关,控制该行为的中枢位于最高级中枢--大脑皮层。

点睛:解决本题关键要熟悉血糖调节和体温调节。

10. 猫眼的黄色与蓝色由一对等位基因控制。以均为纯合的黄眼雄猫和蓝眼雌猫为亲本进行杂交, F1中雄猫全部为蓝眼,雌猫全部为黄眼(不考虑基因突变)。为解释这一现象,生物兴趣小组的同学提出以下两种假设:

假设一:控制猫的眼色的基因位于X染色体上。

假设二:控制猫的眼色的基因位于常染色体上,杂合子在不同性别中表现型不同。