《体育统计学》习题 联系客服

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《体育统计学》习题

第一章

1. 试问统计学的研究对象是什么? 2. 简述学习体育统计的要求? 3. 简述学习体育统计的方法 4. 体育统计的特点是什么?

第二章 第一、二节

1. 为了考察一枚骰子出现点数的规律,掷骰子若干次,问统计总体

是什么?

2. 为了研究某人的百米跑水平,测其若干次百米跑成绩,问统计总

体是什么?

3. 举例说明,概率与频率的区别与联系 4. 如何理解“小概率原则有出错的可能”? 5. 结合实际,分析减少抽样误差的方法或途径

6. 从统计和几何的角度分别解释总体参数μ和σ的含义 7. 如何理解区间估计的可靠性与精确性的关系? 第三章

1.设r?v?x~x(0,1) 求 (1)P(x??1) 0.1587 (2)P(1?1?1.5) 0.1336 (3)P(?1?x?0.5) 0.5328

2r?v?x~N(10,2),求 2.设

(1)P(x?9) 0.6915 (2)P(10?x?13) 0.4332 (3)P(x?14) 0.0228 3. 第四章

1、某班级50名男生的体育课100米期终考试成绩如下:(单位:秒) 15.3 16.3 14.2 13.8 12.5 13.6 14.5 13.8 13.5 14.4 14.9 13.4 15.1 13.2 12.9 13.7 13.5 13.9 13.6 14.6 13.8 14.6 14.3 13.1 13.1 13.5 13.4 14.9 13.4 13.9 15.2 12.8 14.9 13.5 13.4 13.8 15.1 15.7 14.2 13.5 14.2 15.3 13.6 13.4 13.3 14.2 14.3 15.2 13.7 13.6 请列出该班级100米成绩的频数分布表和频数分布图。 2、求出上题50名男生100米成绩的平均数和标准差 3、已知某篮球队8名球员的身高和体重:

身高(米):1.98 1.89 1.92 1.99 2.05 1.96 2.07 1.87 体重(公斤): 77 83 84 84 79 82 98 86 求该队篮球运动员的身高和体重的平均值与标准差。 4、简述标准百分、累进计分在应用中的优缺点

5、已知某班级体育课100米期终考试成绩:x?13.6秒, S=0.4秒,求14.6秒和12.8秒的标准百分。

6、某班级体制达标测试,测得男生立定跳远成绩x?1.98米,S=0.2米,设x-S为60分x+3为100分,求1.92米和2.06米的累进计分。 7、有20名成年女子身高的x=162.1cm ,S=4cm,现有两位女子的身高

2r?v?x~N(20,5),已知P(x?c)?0.3 设

求c 17.4

分别为150cm和164cm,试求她们身高的标准百分。

8、某年级男生跳高成绩x=1.58米,S=0.1米,若以x-2.8S为起分点(0分) ,x+2.8S为满分点(100分),试求1.53米 和1.70米两个原始数据的累进计分。

9、现有一组男子200米跑的x=26s,S=0.4s,原始变量基本服从正态分布,若规定12%为优秀,20%为良好,30%为中等,30%为及格,8%为不及格,试求各等级的标准。

10、随机抽测了一批男大学生的体制指标,其结果为:身高x1=170.3cm,

S2=4kg;60S1=5.2cm;体重x2=56kg,,

米跑x3=8.2s, S3=0.2s;跳远 x4=5.3

米,S4=0.2米;肺活量

S6=3

x5=3380ml, S5=250ml;安静脉搏x6=72

次/分,

次/分,试根据上述材料,建立离差评价表。

11、测得某标枪运动员的成绩:x=52.4米,S=1.2米;某铅球运动员的成绩:x=14.1米,S=0.7米,试比较两名运动员的成绩稳定性。 12、某教练员要从三名太极拳运动员中选派一名参加亚运会,现有三人近期各项赛事的比赛成绩:

甲:9.70 9.75 9.35 9.65 9.55 9.75 9.70 9.80 已:9.60 9.45 9.65 9.70 9.75 9.65 9.80 9.85 丙:9.50 9.45 9.40 9.65 9.70 9.75 9.80 9.70 试选派出合适的运动员参赛。

13、测得某校男生1500米成绩的平均数

x=5.30min ,标准差

S=0.12min,原始变量基本呈正态分布,该校男生共800人,试分别估计 1500米成绩在6.00min以外,5.50min至5.20min之间,5.10min以内的人数。

14、某年级男生100米跑的成绩x=13.2s,S=0.4s,该年级有n=300人,若要估计100米跑的成绩在13s~13.8s之间的人数,问该区间的

理论人数为多少?

第五章

1、已知某铅球运动员的成绩近似服从正态分布N(μ,0.52 ),μ未知,今抽测该运动员20次,得x=13.9米,求该运动员铅球成绩平均值的95%置信区间。

2、某游泳运动员的100米蛙泳成绩近似服从正态分布N(μ,0.032 ),μ未知,今测得该运动员的100米蛙泳成绩10次,得x= 1.16min,求该运动员的100米蛙泳平均成绩的99%置信区间。 3、已知某中学男生的立定跳远成绩近似服从正态分布N(μ,0.152),μ未知,现测得该中学100名男生的立定跳远成绩:x=1.96米,求该中学男生立定跳远平均成绩的95%置信区间。

4、某中学男生的身高近似服从正态分布N(μ,?),μ和σ未知,现测得该校100名男生的身高值:x=1.71,S=0.03米,求该中学男生平均身高的95%置信区间。

5、某校抽样调查228名男生立定跳远成绩为240cm,标准差为13 cm。试求该校男生立定跳远平均成绩95%的置信区间。 6、否定域为什么取在两端,而不取中间某一部分区域? 7、显著性水平?是不是越小越好? 8、如何理解“只好接受原假设”?

9、已知某学生的初始立定跳远成绩为:?0?1.71米,?0= 0.03米,经过一段时间的专项训练,测得该学生20次的立定跳远成绩平均值x=1.94米,问该学生训练后的成绩与初始成绩有无显著差异。

10、预估我国青少年的平均身高为?0?1.64米,现测得1000名青少年的身高值:x=1.67米,S=0.03米,问我国青少年的平均身高是否为

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