发布时间 : 星期一 文章教材文言文复习（人教） 必修3（二）更新完毕开始阅读467c54c0fbb069dc5022aaea998fcc22bcd1431d
必修3(二)
——《过秦论》《师说》
学案目标 1.识记《过秦论》《师说》中的各知识考点。2.掌握文言文倒装句式的用法。3.掌握词类活用的一般规律，准确判断文言活用实词的意义和用法。4.全文背诵并默写《过秦论》最后三段以及《师说》全文，掌握易错难写字的字形。
一、理解常见文言实词在文中的含义 1．写出下列通假字的本字，并解释其义 《过秦论》 (1)合从缔交 ．
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(1) 赢粮而景从 ．________________________________________________________________________ 《师说》 (3)所以传道受业解惑也 ．________________________________________________________________________
(4)或师焉，或不焉 ．
________________________________________________________________________ 2．解释下列句中加点的实词 《过秦论》 (1)于是秦人拱手而取西河之外：____________________ ．．(2)氓隶之人：________ ．．(3)然秦以区区之地：______ ．．
《师说》 (4)句读之不知：______________________________ ．．(5)君子不齿： ．．
________________________________________________________________________ 3．解释下列加点的古今异义词的古义 《过秦论》 (1)以致天下之士 ．．古义：
________________________________________________________________________ 今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。
(2)山东豪俊遂并起而亡秦族矣 ．．
古义：
________________________________________________________________________ 今义：山东省。
(3)然后践华为城，因河为池。 ．古义：
________________________________________________________________________ 今义：泛指一切河流。 (4)国家无事 ．．古义：
________________________________________________________________________ 今义：一个国家的整个区域。 《师说》 (5)古之学者必有师 ．．古义：
________________________________________________________________________ 今义：指在学术上有一定成就的人。 (6)小学而大遗 ．．古义：
________________________________________________________________________ 今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。 (7)吾从而师之 ．．古义：
________________________________________________________________________ 今义：表目的和结果的连词。 4．解释下列多义词 《过秦论》
?
?王行，度道里会遇之礼毕： ．
有先后，术业有专攻： (1)道?闻道．
行军用兵之道，非及向时之士也： ．?于是废先王之道，焚百家之言： ．?不足为外人道也： ．
《师说》
有碑仆道： ．从郦山下，道芷阳间行： ．
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也久矣： (2)传?师道之不传．
舍相如广成传舍： ．??六艺经传皆通习之： ．
5．指出下列加点词语的活用类型并释义 《过秦论》 (1) 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意： ．．．
秦王大喜，传以示美人及左右： ．
师者，所以传道受业解惑也： ．
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________________________________________________________________________ (2)南取汉中，西举巴、蜀： ．．________________________________________________________________________
(3)天下云集响应： ．．________________________________________________________________________
(4)履至尊而制六合： ．
________________________________________________________________________ (5)序八州而朝同列： ．．________________________________________________________________________
(6)外连衡而斗诸侯： ．________________________________________________________________________
(7)吞二周而亡诸侯： ．________________________________________________________________________ (8)却匈奴七百余里： ．________________________________________________________________________
(9)且夫天下非小弱也： ．．________________________________________________________________________
(10)会盟而谋弱秦： ．________________________________________________________________________
(11)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱： ．
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(12)金城千里，子孙帝王万世之业也： ．．________________________________________________________________________
(13)以愚黔首： ．________________________________________________________________________
(14)赢粮而景从： ．________________________________________________________________________ 《师说》 (15)而耻学于师： ．________________________________________________________________________
(16)小学而大遗： ．．________________________________________________________________________
(17)孔子师郯子： ．________________________________________________________________________ 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 6．写出下列句子中加点虚词的意义和用法
①其为惑也，终不解矣： ．??②其皆出于此乎： ．(1)其?③吾未见其明也： ．
??④其可怪也欤： ．
??(2)则?②位卑则足羞，官盛则近谀： ．
??③于其身也，则耻师焉： ．
①以为桂林、象郡： ??．
贻之： (3)以?②余嘉其能行古道，作《师说》以．
?愚黔首： ?③焚百家之言，以．
①曰师曰弟子云者，则群聚而笑之： ．
三、理解与现代汉语不同的句式和用法 7．指出下列句子的句式特点并给予归类
①道之所存，师之所存也 ②不拘于时，学于余 ③句读之不知，惑之不解 ④身死人手，为天下笑者，何也⑤委命下吏 ⑥耻学于师