发布时间 : 星期四 文章高考生物知识双向细目表及考点细化表更新完毕开始阅读45657803250c844769eae009581b6bd97f19bc80
段的染色体形态、数目和位置的变化。 区别精子与卵细胞的形态。 比较精子与卵细胞的形成过程的差异。 能判断配子形成中细胞数目、染色体和DNA的变化。 应用有关图形知识，区分每个细胞属于哪种分裂方式（有丝、减一、减二）的什么时期。 解释配子形成过程中染色体组合的多样性。 概述配子的形成与生物个体发育的联系。 说明受精作用的概念、特点和意义。 动物配子的形成过程 Ⅱ 动物的受精过程 Ⅱ 解释生物在不同世代间染色体数目和遗传性状相对稳定的原因。 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用。 2.2 遗传的分子基础 分析“肺炎双球菌的转化实验”的原理和过程，得出相应的结论 分析“噬菌体侵染细菌的实验” 的原理和过程，得出相应的结论 说出“烟草花叶病毒的感染实验” 的原理和过程，得出相应的结论 概述人类对遗传物质的探索过程，并得出“DNA是主要的遗传物质”结论 认同科学实验技术的发展对探索遗传物质过程中的作用 说出DNA分子的基本单位 概述DNA分子双螺旋结构的主要特点 阐明碱基互补配对原则 人类对遗传物质的探索过程 Ⅱ DNA分子结构的主要特点 Ⅱ 收集DNA分子双螺旋结构模型的建立过程的资料 评价DNA分子双螺旋结构模型的建立过程 体验沃森和克里克的探索过程与互助合作的科学精神 制作DNA分子双螺旋结构模型，体验科学家科学探索的精神 说出基因在染色体上的实验证据 举例说明基因与DNA的关系 概述DNA分子的多样性和特异性 阐述脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系 探究基因和遗传信息的关系，认同基因的物质性 概述DNA分子复制的时期、过程和条件 说明DNA分子复制的特点 阐明DNA分子复制的实质 基因的概念 Ⅱ DNA分子的复制 Ⅱ 遗传信息的Ⅱ 转录和翻译 概述DNA分子复制的生物学意义 认同 DNA 双螺旋结构模型对研究 DNA分子复制的指导意义 复制、密码子的概念 说明遗传信息由DNA传递到RNA上的过程 / 基因控制蛋白质合成的过程 说出中心法则的内容 概述中心法则的提出和发展 指出遗传密码子与氨基酸的关系 举例说明基因、蛋白质与性状的关系 说出遗传密码的特点 2.3 遗传的基本规律 简述孟德尔生平,认同他在近代遗传学上的地位 说明孟德尔选择豌豆实验材料的原因 分析单因子和双因子杂交实验的过程，确立从简单到复杂、先易后难的科学工作方法 讨论孟德尔杂交实验的相关数据，形成科学的实验分析习惯 分析孟德尔遗传实验的研究步骤，形成对科学研究一般过程的认识 分析孟德尔实验获得成功的原因 认同孟德尔的实验方法和研究步骤的科学性，体验科学研究的一般方法 列举生物的性状及表现方式，区别性状及相对性状 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程 区别纯合子与杂合子，等位基因、显性基因与隐性基因，基因型与表现型，杂交、测交与自交等遗传学概念 运用模拟实验，体验遗传因子通过分离及自由组合产生的配子的类型及比例 应用遗传因子的假设，解释与分析基因的分离和自由组合的现象 应用分离定律解释遗传现象（遗传图解） 阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程以及对自由组合现象的解释 运用适当的方法（如测交）检验F1的基因型 应用自由组合定律解释遗传现象（遗传图解） 举例说明遗传规律指导育种工作及人类遗传病防治 基因型和表现型关系：表现型=基因型+环境影响 说出基因位于染色体上的假说。 列举基因在染色体上的实验证据。 举例说明基因对性状的控制，运用类比推理的方法，解释基因与染色体的关系 ①间接控制：基因→酶→代谢→性状②直接控制：基因→蛋白质→性状 应用有关基因与染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 阐明一对等位基因控制一对相对性状 尝试用遗传学分析的基本方法和技能，根据实验结果判断性状的显、隐性关系及基因型，并能进行相关的计算 说出确定染色体组型的步骤，识别人类染色体组型中的常染色体和性染色体 概述生物性别决定的类型，解释人类性别比接近1：1的原 孟德尔遗传实验的科学方法 Ⅱ 基因的分离规律和自由组合规律 Ⅱ 基因与性状的关系 Ⅱ 伴性遗传 Ⅱ 因 概述位于性染色体上基因传递及表现的特殊性 举例说明伴性遗传及其特点 概述伴X隐性遗传的特点 举例说出常见的几种遗传病及其遗传特点。（系谱分析） 如：伴X显性遗传病及特点，伴Y遗传病及特点。 举例说明伴性遗传知识与人类遗传病防治及生产实践活动的关系 2.4 生物的变异 基因重组及其意义 简述基因重组的概念。 简述基因重组的本质。 举例说出基因重组现象。 说明基因重组的类型。 说明基因重组产生的原因。 简述基因重组的意义。 概述基因突变的概念 解释基因突变是生物变异的主要来源 举例说明基因突变的类型 解释基因突变的原因 举例说明基因突变的特征 概述诱发基因突变的因素 简述基因重组和基因突变的差异 概述基因突变的意义 简述染色体结构变异的几种类型 举例说出染色体结构变异 简述染色体数目变异的定义 简述染色体组的概念，举例说出非整倍体 尝试低温诱导染色体加倍的实验。 辨别染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念 举例说出杂交育种的原理、方法及特点 举例说出诱变育种的原理、方法及特点 举例说明诱变育种在生产中的应用 举例说明单倍体育种的原理、方法及特点 举例说出多倍体育种在生产中的应用 举例说明单倍体育种在生产中的应用 简述转基因技术的概念 简述转基因的过程 关注转基因技术的发展 Ⅱ 基因突变的特征和原因。 Ⅱ 染色体结构变异和数目变异 Ⅰ 生物变异在育种上的应用 Ⅱ 转基因食品的安全 Ⅰ 例举转基因食品的特点，关注转基因食品的发展 比较转基因食品与传统食品的利弊，形成对转基因食品客观公正的认识。 举例说出转基因的应用 探讨转基因生物和转基因食品的安全性 2.5 人类遗传病 人类遗传病的类 Ⅰ 简述人类遗传病的产生原因和特点 列出人类遗传病的主要类型 型 举例说出各类单基因病的遗传方式和风险率 列举染色体病对新生儿的严重危害 识别常见的遗传病 尝试制定调查计划调查身边常见的人类遗传病，体验在调查活动中进行合作学习 调查常见的人类遗传病 人类遗传病的监测和预防 Ⅰ 列举人类遗传病检测和预防的方法 说出遗传病的产前诊断与优生的关系 说出遗传咨询与优生的关系 简述遗传咨询的一般方法 简述搜集和交流基因诊断监测遗传病方面的资料 尝试对某具有单基因遗传病的家族进行咨询 说出人类基因组计划的研究对象和目标 说出人类基因组计划的工作进展 简述人类基因组计划的研究成果和应用价值（/意义） 关注人类基因组计划对科学、健康、社会等方面所产生的影响 搜集和交流有关人类基因组研究方面的资料 人类基因组计划及其意义 Ⅰ 2.6 生物的进化 现代生物进化理论的主要内容 解释种群、种群基因库、基因频率、隔离、物种的概念 尝试运用数学方法讨论种群基因频率的变化 说明现代生物进化理论的主要内容 阐述突变和基因重组在生物进化中的作用 尝试探究自然选择对种群基因频率变化的影响 分析并阐述隔离与物种形成的关系 评述种群基因频率的改变与生物进化方向之间的关系 简述生物进化的历程 举例说明生物进化的主要依据 比较不同生物类型的差异性，认同生物的多样性 Ⅱ 生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ 描绘不同生物在生物体、细胞或生物大分子等层次上结构与功能的统一性 阐明不同物种间亲缘关系的远近与生物结构、功能在不同层次上统一模式间的关系 区分异地和同地物种形成的原因 举例说明生物多样性形成的原因 举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的 概述达尔文的自然选择学说的主要内容 说出达尔文探索自然选择学说的方法 指出达尔文自然选择学说的贡献和局限性 列举生物进化导致的生物多样性和统一性现象 交流不同物种间亲缘关系的成因 认同用生物进化观分析生命现象的观点 形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念 必修3：稳态与环境 3.1 植物的激素调