发布时间 : 星期六 文章江苏省中小学教育技术装备标准（小学） - 图文更新完毕开始阅读453fb85371fe910ef02df82c
江苏省中小学教育技术装备标准((小学）
江苏省中小学教育技术装备标准
小学分册 （试行）
江苏省教育厅印发
二○○六年三月
目 录
关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准（试行）》
加快教育装备现代化建设的通知???????????????????????? 1 江苏省小学实验室装备标准?????????????????????????? 3 江苏省小学图书馆装备标准?????????????????????????? 11 江苏省小学信息技术装备标准????????????????????????? 15 江苏省小学《劳动与技术》课程实践室（场所）装备标准????????????? 24 江苏省小学艺术装备标准??????????????????????????? 28 江苏省小学体育装备标准??????????????????????????? 37
编制说明
一、本标准依据省委省政府《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》（苏发〔2005〕15号）精神，到2010年全省率先基本实现教育现代化，各级各类学校的基础设施和教育技术装备基本达到中等发达国家水平的战略目标；满足新课程改革对教育技术装备的要求；以及我省教育事业发展状况和近几年来装备实践的基础上进行编制。
本标准参考或直接引用以下标准文件：
1、GBJ99—86 中小学校建筑设计规范（1986年）
2、GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地（2005年） 3、《教育部小学体育器材设施配备目录》（2002年）
4、《教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（2002年） 5、《教育部中小学图书馆（室）规程》（2003年）
6、《建设部城市普通中小学校校舍建设标准》（2002年）
7、《江苏省中小学基本实现现代化校舍建设标准（试行）》（1995年） 8、《江苏省中小学基本实现现代化装备条件建设标准（试行）》（1995年） 9、《江苏省小学教学仪器设备配备目录（试行）》（2003年）
本标准包括实验室、图书馆、信息技术、劳技、艺术和体育装备六大类。 编制原则：
1、本标准每个学科分为建设、配备、管理和应用四个部分。
2、每个学科根据学校的装备水平分为三类：第一类为高水平、示范性的；第二类为中高水平、先进性的；第三类为最基本的、是合格学校必须达到的装备水平。
3、必配和选配相结合，必配部分是每类学校完成教育教学要求所必须的，选配部分均注明“（）”，可根据学校的实际情况进行选择。
4、标准中技术指标部分充分考虑到新技术的发展，不致产生限制性因素。 江苏省教育厅文件 苏教备?2006?1号
关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准（试行）》加快教育装备现代化建设的通知 各市、县（市、区）教育局：
省委省政府在《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》中提出，到2010年，全省要率先基本实现教育现代化，“各级各类学校的基础设施条件和教育技术装备基本达到中等发达国家水平”。为了实现这一目标，我厅及时组织有关专家、教师，根据新课程改革的要求，参照课程标准，结合江苏实际，编制了《江苏省中小学教育技术装备标准（试行）》（以下称《标准》）。现印发给你们。请各地结合实际，认真组织实施。
一、要牢固确立教育装备在教育现代化中的基础性、先导性地位，充分发挥教育装备对推进基础教育课程改革、基本实现教育现代化的保障作用。
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二、要认真对照《标准》，抓紧制定各级各类学校的教育装备目标和任务，力争在“十一五”期间使本地的中小学教育装备基本达到《标准》的二类要求，基本实现中小学教育装备的现代化。
三、要健全装备投入的保证机制，确保学校按《标准》建设配备所需的经费及时到位，加快教育装备现代化建设的步伐。
四、要加强对学校装备的管理和使用，保证各类装备充分发挥出应有的效益，为全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有实践能力和创新精神的现代江苏人提供坚实的基础保证。
各地在实施过程中有何问题和建议，请及时告省教育装备与勤工俭学管理中心。 附件：江苏省中小学教育技术装备标准（试行）
二○○六年三月三十日 主题词：中小学 教育技术装备 标准 通知 抄送：各市、县（市、区）教育装备管理部门 江苏省教育厅办公室 2006年3月30日印发
江苏省小学实验室装备标准
一、 实验室建设 （一）实验室设置要求
Ⅰ类 序号 1 2 3 4 5 6 名称 必配 科学实验室 科学探究实验室 科学仪器准备室 标本室 科学园 小气象站 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 选配 必配 ☆ ☆ ☆ ☆ 选配 ☆ ☆ 必配 ☆ ☆ ☆ ☆ 选配 ☆ Ⅱ类 Ⅲ类 （二）实验室数量要求（包括探究室） 名 数 称 轨 量 Ⅰ类 实验室 Ⅱ类 数 2轨 1 1 4轨 2 2 6轨 3 2 8轨 4 3 1 1 2 3 Ⅲ类 说明：3~4轨参照4轨，5~6轨参照6轨， 7~8轨参照8轨。8轨以上的学校应适当增加实验室个数。
新建实验室及新建学校在实验室规划上应充分考虑学校办学规模，并根据课程改革对实验教学的要求，适当增加实验室个数。
（三）实验室通用要求
1、使用面积：为86㎡/间，生均不小于1.8㎡。探究实验室使用面积建议在96㎡以上。 2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。
3、照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，
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书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，实验台面与书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光，宜安装窗帘。
4、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
5、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。 6、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
7、水源：设置给排水系统。教师演示台设防锈水嘴，防堵、防臭水池；学生用水嘴、水池设置有两种方式：一种设在学生实验桌旁，一种设置在教室周边，提倡后一种设置方式。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。
8、安全条件：配备防火、防潮、防盗等设施设备。
9、实验室的平面设计要求：第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30o。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。
10、环保：新建、改建、扩建实验室选用材料应符合相关环保要求，避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。
11、环境：环境布置应适合小学生身心发展和认知特点，营造探知科学的氛围，做到生动活泼。 （四）实验室专用要求
1. 实验室功能要求
名 称 科学实验室 主要功能 科学课授课地点；科学实验的场所 备 注 标本陈列室选配的学校可把相关的标本、 模型陈列在此室内 科学探究实验室 仪器准备室 标本陈列室 科学园 小气象站 为课程内容提供探究性教学的场所；展示学生 探究实验的成果；学生进行开放性实验的阵地 存放仪器设备；进行实验准备；仪器设备维护 与实验室相邻。 存放标本、模型和相关科普资料；展示学生探究活动成果，供学生参观、查阅 培养学生实践能力，可整合各方有效资源，彰显个性地进行种植、饲养。 进行天文、气象的观测、记录 可设在校内或校外的教育基地内 2．科学实验室配置要求 序 名称 号 1 2 3 4 5 6 书写板 演示讲台 电源系统 视频展台 计算机 显示设备 3600×1200（mm） 2800×700×900（mm） ① 34吋彩电 ② 大屏幕背投电视 参考规格要求 位 块 个 套 台 套 套 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 根据需要确定 阻燃面板；规格根据需要确定 单 配备数量 备注 （1） 电到演示讲台 (1) (1) （1） Ⅰ类配②或③ 第 3 页 共 30 页
③ 投影机、银幕、音响设备 7 8 9 水嘴、水池 网络信息口 学生实验桌 设防锈水嘴，防堵、防臭水池 套 个 张 张 个 个 8+1 2 24 48 1 1 8+1 2 24 48 1 1 7+1 （2） 12 48 1 1 阻燃面板；规格根据需要确定 10 学生凳 11 急救箱 12 灭火器 说明：1、一、二类实验室配备多媒体设备不少于1套。科学探究实验室已配备多媒体设备的，科学实验室可选配。
2、未设置科学探究室的学校，可在科学实验室中开辟科学探究区，并配备有关仪器、器材、工具。
3．科学探究室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 3600×1200（mm） 2800×700×900（mm） ① 34寸彩电 ② 大屏幕背投电视 ③ 投影机、银幕 RJ45 设防锈水嘴，防堵、防臭水池 可拼装 配备数量 单位 1 1 1 1 1 1 4～8 4～8 8 24 48 若干 1 若干 若干 若干 块 张 套 台 台 套 个 台 套 张 张 套 台 个 个 组 备 注 根据需要定 阻燃面板；大小根据需要确定 配电到演示讲台 设信息口、联网 任选一 师生分开 学生用 规格根据教学需要 根据教学需要 可放仪器室 展示学生作品 放置图书资料 根据需要配备 1 书写板 2 演示讲台 3 电源系统 4 计算机 5 视频展台 6 显示设备 7 网络信息点 8 计算机 9 水嘴、水池 10 学生操作台 11 学生凳 12 实验仪器 13 冰箱 14 陈列柜、橱 15 资料柜 16 学生探究实验器材、工具等
4．科学仪器准备室配置要求
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