发布时间 : 星期日 文章XXXXXX中心学校三年发展规划更新完毕开始阅读4482965e7e21af45b307a8f9
5、确立骨干教师和青年教师三年成长计划，建立骨干教师和青年教师成长档案，关注其成长历程。努力为他们搭台子、压担子，力所能及为他们排忧解难。
（三）提高教育教学质量的达成措施
1、加强各年级组集体备课和教师教学常规检查工作，为提高教学质量起到保障作用。
2、加强课堂教学方法改革，引领广大教师转变角色意识，课堂教学中自学摒弃“满堂灌”的落后做法，真正做到“学生为主体，教师为主导”，落实自主、合作、探究的学习方式，充分发展学生思维和各项能力。
3、坚持“推门听课”。各位教学管理人员每个星期均要完成1-2节课的推门听课，加强课堂教学的监管。
4、各位教师均要根据学校的教学目标制定切合自身实际的教学质量提高措施及所要达到的目标（RSR排名和F值）上交教务处，并拟定目标达成的具体措施。每学期由教务处、科研处加以考核。
5、制订《XXXXXXXX教学成绩奖惩方案》，每年的奖励性绩效工资教学成绩块严格按奖惩方案执行。
（四）加强科研的目标达成
1、利用校本培训对全校教师进行相关培训，使不会的教师明确课题研究的作用、意义和课题的立项、具体研究、成果的呈现等。并能从自己的教育教学难点、盲点中提炼出有价值的研究课题，并在校级课题中立项。
2、加强每个研究环节的指导，使每个课题的研究落到实处，收到实效，力争服务于教学，并就研究成果加以运用。
3、骨干老师和35岁以下的年青教师必须有研究课题。省、市骨干教师和学科带头人要力争市级、省级课题的立项。
(五）努力彰显办学特色。
学校要办成民族特色的学校，在校园文化建设上要体现民族的特色，通过校画廊、校园板报宣传让学生了解彝族的历史、传说，文艺作品、歌曲、舞蹈等。学校课外兴趣小组教唱彝语歌曲，校园艺术表演有彝语节目，彝族学生能用双语准确表达意思，学校教师开展双语教学的研究。
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评价指标：
1、相关的培训、管理和评价资料的收集。 2、见科研课题立项报告、结题报告及相关资料。 3、每学期的教学质量上升或下降情况统计分析资料。 4、每学期教师日常教学行为规范、教学成绩考核汇总。 5、学生各种特长展示。 （六）其他工作 1、安全工作
主要责任部门：德育处、办公室、教导处、总务处。 主要责任人：办公室主任、德育主任、教导主任、总务主任。 总体目标：
（1）修订和完善学校安全管理工作的规章制度和安全事故应急预案，建立安全工作机制，提高安全意识，做到警钟长鸣。严格按照部颁课程计划安排教学工作，课程行课时间及场地安排合理。
（2）建立健全突发事件处置工作应急预案体系，落实应急反应机制；健全完善学校安全管理工作制度，加强学校安全保卫工作；坚持谁主管、谁负责的原则，落实校长、安全员、班主任安全工作责任制，建立健全学校安全管理工作责任追究机制。
（3）组织开展消防、地震等逃生演练活动；以及各种安全教育活动。 （4）扎实开展警校共育工作。 2、卫生、健康教育工作
主要责任部门：教导处、德育处、办公室。 主要责任人：办公室主任、德育主任、教导主任。 总体目标
（1）建立学校卫生管理制度和健康教育制度，制订公共卫生突发事件和传染病预防应急预案。
（2）加强学校健康知识教育，结合宣传日开展卫生、传染病预防等宣传活动。
（3）加强学校晨检工作，建立传染病上报制度。
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3、依法治校工作
主要责任部门：学校党支部、工会、办公室、德育处、教导处。 主要责任人：党支部书记、工会主席、校长、办公室主任、德育主任、教导主任。
总体目标
（1）建立依法决策、民主参与、民主监督、民主管理的工作机制；各级干部和工作人员明确办事依据、办事程序、办事标准，形成依法行政的工作格局。
（2）开展普法教育活动，干部和教职工的法制意识和法制观念明显增强，并能用法律来规范自己的行为。
（3）加强学生的法制宣传教育，引导、保障和促进青少年学生的健康成长。
4、后勤工作
主要责任部门：学校总务处。
主要责任人：校长、总务主任、报帐员。 总体目标
（1）提高服务意识，进一步树立后勤为教育教学服务的思想。 （2）健全总务后勤工作人员的岗位责任制，建立后勤管理制度，加强工作岗位目标考核。
（3）建立健全学校财务管理制度，确保学校经费的使用安全和规范收支，让学校有限经费发挥最大效能。
七、保障机制
（一）学校成立了规划领导小组、督导组、资料组、专家指导组。 1、“三年发展规划”领导小组 组长：陈康 副组长： 成员： 2、督导组 组长：
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办公室： 成员：
（1）学校教职工代表：
（2）主管部门、镇政府、社区（村社）、家长代表： 3、资料组 组长： 组员： 4、专家指导组 （二）经费保障
学校多方筹措资金为规划的落实提供经费和物质的保障。 （三）评估保障
学校督导组根据实施计划和评估指标组织短期、中期评估和总体评估。
XXXXXXXX 201３年3月12日
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