发布时间 : 星期日 文章北京仁爱版初中英语八年级上册 Unit 4 Topic 3 课文翻译更新完毕开始阅读4138d1aacbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b1d6
北京仁爱版初中英语八年级上册 Unit 4 Topic 3 课文
翻译
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Maria:What are you doing, Kangkang? 你在干什么，康康？ Kangkang:I'm doing some shopping on the Internet. It's a little cheaper. 康康：我在网上买一些东西。那样更便宜。
Maria:What else can you do online?你还能在网上做什么事？
Kangkang:I can find information, send emails, listen to music, watch movies and so on. I can also chat with my grandmother face to face.
康康：我可以在网上查信息、发邮件、听音乐、看电影，等等。我还可以面对面地跟我奶奶聊天。
Maria:That's great! The Internet makes the world smaller. How does it work? 马丽亚：太棒了！网络让世界变得更小。它是怎么工作的？
Kangkang:Mm, let me find out the information online.嗯，让我上网查查。 (Five minutes later.)（五分钟以后。）
Kangkang:A special language makes computers talk with each other. 康康：一种特殊的语言让电脑之间可以互相交流。 Maria:When did it come into being?它是什么时候出现的？
Kangkang:Scientists started to study the Internet in the 1960s and made it into use in the 1990s.
康康：科学家20世纪60年代开始研究电脑，并在20世纪90年代让它投入使用。 Maria:I'm sure the Internet will become more and more important to us. 马丽亚：我相信网络对我们来说会越来越重要。 SectionB-1a
Jane:Guess what! I saw a new photo of Mars on the Internet last night. 简：你们猜什么！我昨天晚上在网上看到了一张火星的新照片。 Michael:That's great. What did it look like?真不错。它看起来什么样？ Jane:It looked like a big red plate of pizza.它看起来像一大盘红色的披萨。
Michael:I also looked at photos online last night. I studied pictures of birds for my science lesson.
迈克尔：我昨天晚上也在网上看照片。我为我的科学课研究了鸟儿的照片。 Jane:I'm sure you can find lots of information on the Internet now.
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简：我相信现在你可以在网上找到很多信息。
Kangkang:I visited my favorite news website online yesterday. A reporter said that scientists could put little computers right into our heads. I'm not sure if that is a good idea.
康康：我昨天浏览了我最喜欢的新闻网站。一位记者说科学家可能会将小型电脑放进我们的大脑。我不太确定那是不是好消息。
Maria:Last night I watched a movie from the Internet. But my computer was on my desk, not in my head. I'm quite sure no scientist is going to put a computer into my head!
马丽亚：我昨晚在网上看了一部电影。但是我的电脑是在我的桌上，而不是我的大脑里。我相当确定没有科学家会把电脑放进我的大脑里！ SectionC-1a 短文
The Internet is changing the world.
网络在改变着世界。
It is becoming an important part of our lives. 它正成为我们生命中重要的组成部分。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。The Internet makes our lives more interesting.网络让我们的生活更有趣。
We can get all kinds of information on the Internet and share it with others. 我们可以在网上找到各种各样的信息，并且与他人分享。
We can make friends and share our ideas and feelings with each other by sending emails or chatting online. 我们可以交朋友，并且通过发邮件或在网上聊天互相分享想法和感受。
We can also do shopping, study, listen to music and watch movies. 我们还可以购物、学习、听音乐和看电影。 This helps make life easier. We should use it safely.
这会让生活更容易些。 我们应该安全上网。
However, the Internet is not perfect.
但是，网络并不是完美的。
Everyone can post information, and not all of it is true. 每个人都可以发表信息，但不是所有信息都是真实的。
Some people use the Internet to hurt others and try to get money by cheating. 有些人利用网络伤害别人，并且试图通过欺骗获得钱财。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后
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黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。Some young people usually spend too much time playing games and so on.
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。一些年轻人通常花太多时间在网上玩游戏等等。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。The Internet can change our lives for the better, but we should use it carefully.
网络能让我们的生活变得更好，但是我们应该谨慎上网。
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