发布时间 : 星期日 文章《汽车故障诊断与排除》教学大纲更新完毕开始阅读3ecc083103768e9951e79b89680203d8cf2f6a52
《汽车故障诊断与排除》教学大纲
一、 课程性质
《汽车故障诊断与排除》是汽车维修的一门主要的专业课程。通过本课程的学习，学生应该掌握汽车故障诊断与排除的专业知识和方法，能正确使用汽车专用故障诊断故障诊断仪和相关设备，能够对汽车的故障进行诊断并排除，为其今后解决实际问题和职业生涯发展奠定基础。
二、 课程目标
（一）掌握车辆故障诊断与排除的方法和步骤。
（二）掌握发动机、底盘、电气设备等系统的常见故障现象，产生原因及诊断方法。
（三）能够解决实际问题。
（四）能够制定维修工作计划及案例分析。
三、 课程内容
序号 汽车故障诊断与排除教学内容与要求 汽车故障诊1. 介绍汽车故障诊断的分类、成因、表现 断的基本知2. 掌握故障故障诊断方法及原则 识 汽车故障诊断 1. 维修工作中的安全知识 安全知识 2. 维修工具的使用安全介绍 3. 危险品的处理方法 1. 汽油发动机燃油系统故障诊断基本方法 2.电控燃油喷射系统的故障自诊断 ３．汽油机燃料系统的组成 燃油系统 ４．常见故障诊断与排除：来油不顺或不来油／混合气过浓／混合气过稀／怠速不良／加速不良／动力不足／减速不良 汽车发动机故障诊 1.电子点火系统组成 断与排除 点火系统 2. 电子点火系统诊断方法 ３．常见故障诊断与排除：发动机不能起动／高压无火／高压火弱／个别缸不工作 1.故障树分析方法介绍 2. 常见故障诊断与排除：发动机起动困难电路故障 ／怠速过低／发动机抖动／怠速过高／发动机动力不足 学时 ３－4 1 ２ 8－10 2 ６－８ ６－８
序号 汽车故障诊断与排除教学内容与要求 发动机冷却系统 发动机润滑系统 汽车发动机２ 故障诊断与排除 学时 柴油发动机 发动机异响 离合器故障 手动变速器 汽车底盘故 障诊断与排万向传动装３ 除 置 驱动桥 转向系统 1.了解发动机冷却系统组成 2.常见故障诊断与排除：冷却液充足但发动６－８ 机过热／冷却液不足使发动机过热／冷却液消耗异常／冷却液温度过低 1.发动机润滑系统组成 2.了解发动机润滑系统常见故障现象及原因 6－8 3.常见故障诊断与排除：机油压力过低／机油压力过高／机油消耗异常 １． 了解柴油发动机的组成 ２． 了解柴油发动机常见故障现象及故障原因 ２－４ ３． 掌握柴油发动机常见故障的诊断方法 １． 了解发动机异响的原因及特征 ２． 通过发动机异响的现象，分析原因 ４ ３． 能够听诊仪诊断故障并排除 1.介绍离合器工作原理及相关知识 2.常见故障诊断与排除：离合器打滑/离合4 器分离不彻底/离合器发抖/离合器异响 1. 介绍手动变速器工作原理及相关知识 2. 手动变速器常见故障诊断与排除：变速器跳档/变速器乱档/变速器异响/变速4 器漏油 1.介绍万向传动装置工作原理及相关知识 2.万向传动装置常见故障诊断与排除：传动4 轴发抖或前驱动轴振动/传动轴或前驱动轴异响 1.介绍驱动桥工作原理及相关知识 2.驱动桥常见故障诊断与排除：后驱动桥异4 响/后驱动桥过热/后驱动桥漏油 1. 介绍转向系统工作原理及相关知识 2. 机械转向系统常见故障诊断与排除：转向沉重/行驶跑偏/转向轮摆动 6-8 3. 液压转向系统组成及工作原理和相关知识 4. 液压转向系统常见故障诊断与排除
序号 汽车故障诊断与排除教学内容与要求 1. 行驶系统组成及工作原理 2. 常见故障诊断与排除：悬架异响/减振器失效/轮胎异常磨损 1. 制动系统组成及工作原理 2. 制动系统常见故障诊断与排除：制动失效/制动不良/制动跑偏/制动拖至 3. ABS系统组成及工作原理 4. ABS系统故障诊断与排除 1. 介绍汽车电气设备发生故障原因 2. 介绍汽车电气设备发生故障诊断程序 3. 介绍汽车电气设备发生故障诊断方法 4. 介绍汽车电气设备发生故障诊断注意事项 1.介绍汽车充电系统 2.汽车充电系统常见故障部位 3.蓄电池的作用及结构 4.汽车充电系统常见故障诊断与排除：极板硫化/活性物质脱落/蓄电池漏电/电池水消耗大 5.发电机常见故障诊断与排除：不充电 /充电电流过小或过大/充电电流不稳 1.介绍发动机起动系统作用与组成 2.起动系统故障现象与原因 3.起动系统常见故障诊断与排除：起动机不转/起动机运转无力/起动机空转/起动机异响 1.掌握照明系统常见故障现象/原因/诊断方法 2.掌握信号系统常见故障现象/原因/诊断方法 3.掌握仪表系统常见故障现象/原因/诊断方法 学时 行驶系统 汽车底盘故障诊断与排除 制动系统 4-6 3 4-6 汽车电气故障诊断 4 汽车充电系统 汽车电气故4 障诊断与排除 汽车起动系统 4 6- 照明/信号/仪表 6
四、教学实施建议
（一）在教学过程中建议采用项目教学法，以典型汽车故障案例导入课程，提高学生的学习兴趣。
（二）任课教师应具有扎实的汽车专业理论基础和3年以上维修企业工作经历，具有丰富的汽车故障诊断经经验。
（三）本课程的实践性很强，教学中必须充分注意讲练相结合，以小组为单位，设置多个故障点，排除故障并进行总结，促进学生提高维修实践能力。