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幼儿园园本培训活动记录表
项目名称 活动时间 活动主题 参加对象 专题培训 2012.5.28 心理健康培训 全体教师 项目负责人 杨杰 活动地点 主讲人 申请学时 办公室 房玉玺 1学时 一、幼儿教师心理健康状况的重要性及现状 二、影响幼儿教师心理健康的因素 （一）周围环境带来的心理压力 1.社会压力 2.幼儿园内的压力 活动内容及进程 3.来自幼儿的压力 （二）教师自身的基本素质带来的心理压力。 三、解决幼儿教师心理问题的对策 （一）幼儿教师应当做到以下几点，才能保持良好的心理状态： 1.幼儿教师应该对自己所从事的职业有一个正确、理性的认识， 并能与现实有良好的接触并做出良好的反应。 2.有良好的情绪体验，善于调整和控制自己的情绪， 3.与周围的人相处融洽，即要有和谐的人际关系。 4.幼儿教师在工作过程中，要克服疲惫心理，保持自身的工作状态始终处于一个积极的状态。 （二）幼儿园要为教师创设良好的教学环境。 活动反思与建议 幼儿易受外界、特别是来自幼儿教师的影响。因此，幼儿教师的心理健康状况应当受到关注，幼儿园应多组织教师谈谈心，互相解除心理的压力。
幼儿园园本培训活动记录表 项目名称 活动时间 活动主题 参加对象 专业知识与技能培训 2012.6.11 幼儿课间操编排技能培训 全体教师 项目负责人 活动地点 主讲人 申请学时 杨杰 办公室 杨杰 2学时 一、理论学习 （一）根据幼儿的年龄特点来编排。 （二）根据明确的目的来编排。 （三）从幼儿的生活中提取创编的动作，合理编排幼儿韵律操。 活动内容及进程 （四）根据所编韵律操的特点、节奏来选择音乐。 （五）一般在韵律操编排时，还应注意： 1．动静交替。 2．队形多变。 3．不同风格的乐曲。 二、观看录像 三、学习操节 活动反思与建议 可在活动中穿插合作编韵律操的环节，按年龄段分成3个小组。 过程确认 园本培训负责人签字：