发布时间 : 星期五 文章五年级上册科学一课一练-1.6做一个生态瓶教科版（含解析）更新完毕开始阅读3dc757826337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a5d
教科版小学科学五年级上学期 1.6做一个生态瓶同步练习
一、教科版小学科学五年级上学期 1.6做一个生态瓶 1.填空题。
（1）生物包括________、________、微生物等，非生物包括________、温度、水、空气、土壤等。
（2）像池塘里的这些生物和非生物这样， ________、________，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个________。
（3）一片树林、________（选填“一块石头”或“一个湖泊”）等都可以看成一个生态系统。 2.读图题。
（1）池塘中的生物主要有________，池塘中的非生物主要有________。 （2）池塘中的植物为动物提供了________；池塘中的动物为植物提供了________。
（3）池塘中的非生物为生物提供了________。 3.判断题。
（1）生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。 （ ）
（2）做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 （ ）
（3）做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。 （ ） （4）我们要在生态瓶中放人大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。（ ）
（5）我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。 （ ） 4.选择题。
（1）我们要用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为( )。
A. 植物的生长需要阳光 B. 生态瓶中的小鱼需要阳光 C. 水的蒸发需要阳光
（2）在生态瓶中放置动物和植物时，应( )。
A. 先放动物 B. 先放植物 C. 一起放动物和植物 （3）生态瓶中植物的主要作用是( )。
A. 美化环境 B. 提供氧气和食物 C. 固定沙子 （4）我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是( )。 A. 生态瓶要美观 B. 生物种类和数量要配比合理 C. 生态瓶要放置在强光下
（5）生态瓶里的非生物为动物提供了( )。
A. 食物 B. 栖息地 C. 能量 （6）建造好的生态瓶，最适合把它放在( )。
A. 墙角安全处 B. 阳台通风处 C. 桌下阴暗处 5.连线题。
（1）下面4幅图是生态瓶制作的过程，请将图示与相应的序号进行连线。
（2）下面是小强制作生态瓶时放入的一些材料，请将它们分类。 水草 生物 石块 小鱼 苹果螺 非生物 沙子 水 6.分析题。
上图是小明同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶（瓶中生物生长良好），请据图回答：
该生态瓶能够保持稳定的主要原因有： （1）________。 （2）________。 7.完善生态系统关系图。 （1）在括号里填上合适的内容。
（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。 8.完成制作生态瓶的步骤。
①制作准备：透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。 ②将________剪掉上面一部分。
③在瓶底装入一层淘洗干净的________，再装人大半瓶自然水域中的水。 ④在瓶里种上几棵________，在水面放一些浮萍。 ⑤植物存活后，再放入________等小动物。 ⑥选择合适的地方安置生态瓶。
9.王明同学自己做了一个生态瓶：用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放人新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。
（1）生态瓶中的生物有________；非生物有________。放入水草的作用是________；放人土壤和石块的作用是________。
（2）王明同学的生态瓶应该放在________。 （3）生态瓶上部留有一定空间的目的是________。
10.找一个大的透明塑料瓶，并在塑料瓶底部中央及周边钻几个直径为0.3厘米左右的小孔，使多余的水分可以从小孔流走。再往瓶里装一些含大量腐殖质的优质栽培营养土（大约占瓶子的五分之二），压实，浇适量水。选十几粒个头大而饱满的白菜种子，然后把它们撒在瓶里，及时浇水。大约两周，小白菜就会长满整个生态瓶。等到小白菜长得嫩绿的时候，放入一只蟋蟀，再放入一、两条蚯蚓，盖上瓶盖。最后把塑料瓶放在向阳的地方。 请你说一说生态瓶中各种生物的作用。